綜合性學(xué)習(xí) 漢字娃娃找朋友

綜合性學(xué)習(xí) 漢字娃娃找朋友 教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固所學(xué)的漢字和構(gòu)字規(guī)律，能在有趣的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的興趣。能正確表述“漢字娃娃是怎樣交朋友的”。2.能細(xì)心觀察，積極主動(dòng)地通過(guò)多種途徑思考問(wèn)題，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富知識(shí)來(lái)源。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：漢字娃娃是怎樣找到朋友，怎樣交朋友的。教學(xué)難點(diǎn)：把朋友都找齊，一個(gè)也不少。課前準(zhǔn)備：教師：教學(xué)相關(guān)的課件、投影儀等。學(xué)生：復(fù)習(xí)所學(xué)的漢字和構(gòu)字規(guī)律，制作漢字卡片和頭飾。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡漢字娃娃嗎？喜歡和更多的漢字娃娃交朋友嗎？要想和更多的漢字娃娃交上朋友，就得運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的識(shí)記方法，有（師生一起回憶總結(jié)）二、介紹規(guī)則老師聘請(qǐng)四位同學(xué)（全部來(lái)自四個(gè)隊(duì)）共同擔(dān)任主持，任務(wù)是：監(jiān)督、評(píng)判、記分、頒獎(jiǎng)。全班同學(xué)分成四個(gè)隊(duì)坐在教室四周，中間空出來(lái)。每隊(duì)隊(duì)員按號(hào)入座，各隊(duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容分為：認(rèn)朋友、找朋友、救朋友三部分，分別是20分、60分、20分，總分100分。結(jié)果得分最高者為優(yōu)勝隊(duì)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。三、進(jìn)行活動(dòng)1.認(rèn)朋友。要求：聲音響亮，字音準(zhǔn)確。（讀錯(cuò)一字扣一分）內(nèi)容：教材中出現(xiàn)的基本字以及經(jīng)組合后可能組合而成的漢字。(1)抽卡片讀。（限于基本字）。(2)舉卡片搶讀。（限于組合字）。2.找朋友。(1)主持人分發(fā)幾張愛(ài)心卷（每張卷上10個(gè)字），讓每隊(duì)的隊(duì)員為其找朋友，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找得又多又對(duì)的為贏。(2)每隊(duì)派1人參加活動(dòng)，主持人給這幾人分別戴上寫有（口、又、木、日）的頭飾，另請(qǐng)一些小朋友分別戴上他們自己制作的頭飾，拍著手在場(chǎng)中輕輕活動(dòng)。(3)在隊(duì)內(nèi)找朋友。3.救朋友。出示四張一樣的迷宮圖，由主持人分發(fā)到每一個(gè)隊(duì)。迷宮中有許許多多的岔路口，每個(gè)路口都有兩個(gè)漢字把關(guān)，必須把它們組合成新字才能通過(guò)這一關(guān)。四、活動(dòng)小結(jié)1.主持人統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)果。2.并做生活中的有心人，處處識(shí)字，時(shí)時(shí)識(shí)字，成為人人喜歡的“識(shí)字大王”。板書設(shè)計(jì)：綜合性學(xué)習(xí)：漢字娃娃找朋友 漢字娃娃朋友多，