《杏兒熟了》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

杏兒熟了教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能在閱讀的過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)6個(gè)生字：橙、嗬、偎、饞、揉、屁。理解并積累8個(gè)詞語(yǔ)。2.能力目標(biāo)：積累表示顏色的詞語(yǔ)，理解課文重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。默讀課文，復(fù)述第二件事。3.情感目標(biāo)：有感情地朗讀課文，感受奶奶的美好心靈和作者家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)，初步懂得好東西要與人分享的道理。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)復(fù)述第二件事。2、初步懂得與人分享的美好感情。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、（出示成熟的杏兒的圖片）同學(xué)們，你們看這是什么？揭示課題：杏兒熟了（齊讀）課題中“熟”是什么意思？（“熟”指成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成了的意思。）2、看到這些杏兒熟了，你最想說(shuō)些什么？成熟的杏兒是多么誘人，我家院子里就有一棵大杏樹(shù)。3、出示第1節(jié)，讀句子。我家院子里有一棵大杏樹(shù)。二、初讀課文，整體感知1、自由輕聲讀全文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：我家大杏樹(shù)上的杏兒怎么樣？2、根據(jù)交流，出示第2節(jié)，指名朗讀。3、夏天，到了麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，樹(shù)上就結(jié)滿了杏兒，讀讀這一小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從哪里可以看出杏兒長(zhǎng)得好呢？預(yù)設(shè)：橙黃橙黃，說(shuō)明杏兒成熟了；總?cè)滩蛔?，說(shuō)明杏兒長(zhǎng)得好，非常誘人相機(jī)學(xué)習(xí)：橙、嗬；完成詞句活動(dòng)室第1題。4、齊讀第2節(jié)分享杏兒成熟的喜悅。三、深入研讀，感悟體會(huì)1、默讀課文，思考：杏兒熟了，作者回憶了小時(shí)候與杏兒熟了相關(guān)的哪兩件事呢？2、交流。（數(shù)杏兒、分杏兒）3、學(xué)習(xí)“數(shù)杏兒”這部分內(nèi)容。（1）找找哪幾節(jié)寫了數(shù)杏兒這部分內(nèi)容。（2）讀讀“我”和“奶奶”的對(duì)話，讀出不同的語(yǔ)氣。相機(jī)學(xué)習(xí)“偎”，動(dòng)作體會(huì)“依偎”的含義。（3）討論：奶奶到底是在笑什么？預(yù)設(shè)：體會(huì)奶奶歡樂(lè)的心情，奶奶的笑既是對(duì)孫子愛(ài)的體現(xiàn)，又是對(duì)杏兒結(jié)得多的歡欣。4、學(xué)習(xí)“分杏兒”這部分內(nèi)容。（1）默讀課文68節(jié)，這一部分主要講了誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？交流，板書：小淘淘、“我”、奶奶（2）深入討論，交流體會(huì)。小淘淘有什么舉動(dòng)？（小淘淘想吃杏兒，所以來(lái)偷杏兒。）你能理解小淘淘的做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。發(fā)現(xiàn)小淘淘想偷杏兒，“我”是怎么說(shuō)的？出示句子：“你們這些小饞貓，摔了活該！”指導(dǎo)朗讀：如果是你，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么說(shuō)這句話？說(shuō)話練習(xí)：如果是你，還有可能會(huì)怎么說(shuō)？奶奶又是怎么說(shuō)怎么做的呢？請(qǐng)大家在課文中找一找，并同桌討論：你覺(jué)得這是一位怎樣的奶奶？隨機(jī)出示奶奶動(dòng)作的句子，學(xué)習(xí)生字“揉”、“屁”。果子成熟，奶奶開(kāi)心，看孩子吃杏兒奶奶也開(kāi)心。多好的奶奶啊，讓我們一起來(lái)讀讀這些句子。（3）奶奶還說(shuō)了一句讓人回味的話。找出奶奶說(shuō)的這句話并出示：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要記住，杏兒熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗個(gè)鮮，杏兒就會(huì)越結(jié)越多！”學(xué)生暢談自己的理解與體會(huì)：這里的“香甜”是不是指酒和果子的香和甜呢？酒和果子會(huì)因?yàn)檎l(shuí)吃，多少人吃而有所變化嗎？誰(shuí)能聽(tīng)懂奶奶話里的意思？（“人與人分享快樂(lè)”能得到心靈上的滿足。這既是一種農(nóng)村的好風(fēng)尚，又是我們民族的傳統(tǒng)美德。）（4）角色體驗(yàn)，指導(dǎo)復(fù)述。奶奶親手栽下了這棵杏樹(shù)，又親手摘下這杏兒，再親手送到孩子們的手里，看著孩子們吃得那樣香甜。奶奶心里覺(jué)得很高興，所以她的嘴角（生接讀）是啊，與人分享是一種幸福，誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言幫助我們重溫這個(gè)能帶來(lái)快樂(lè)的故事，感受奶奶的美好心靈。（讓學(xué)生在板書的幫助下復(fù)述“分杏兒”的故事。）復(fù)述提示：首先：找到事情的起因：小淘淘等人偷杏兒從樹(shù)上摔下來(lái)。接著：要注意我和奶奶的不同表現(xiàn)：“我”“沒(méi)好氣”認(rèn)為他們“活該”，奶奶又是“扶”，又是“揉”，還進(jìn)屋拿竹竿打杏兒給他們。最后：當(dāng)“我”怪奶奶偏向他們時(shí)，奶奶用“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”教育了“我”。四、總結(jié)全文，拓展學(xué)習(xí)1、引讀課文最后一節(jié)，說(shuō)說(shuō)奶奶的“吩咐”是什么？2、分享是一種喜悅，在你的生活中有過(guò)這樣與人分享的快樂(lè)經(jīng)歷嗎？3、總結(jié)：同學(xué)們，杏兒熟了，這是一個(gè)鮮甜的季節(jié)，一個(gè)喜悅的季節(jié)，更是一個(gè)分享快