五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)一課件 滬教版.ppt

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)整數(shù)乘法運(yùn)算律推廣到小數(shù) 同學(xué)們要掌握以下兩點(diǎn)內(nèi)容 1 能夠熟練的將整數(shù)運(yùn)算定律運(yùn)用到小數(shù) 能夠?qū)π?shù)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算 2 樹立遷移意識(shí) 能夠做到舉一反三 活學(xué)活用 12 5 6030 7 85250 4 320 整數(shù)連乘的運(yùn)算順序是 從左到右依次運(yùn)算 整數(shù)的乘加 乘減混合運(yùn)算的順序是 先算乘法 再算加法或減法 先說(shuō)一說(shuō)每道題的運(yùn)算順序 再計(jì)算 學(xué)校圖書室的面積是85平方米 用邊長(zhǎng)0 9米的正方形瓷磚鋪地 100塊夠嗎 學(xué)校圖書室的面積是85平方米 用邊長(zhǎng)0 9米的正方形瓷磚鋪地 100塊夠嗎 0 81 100 81 平方米 0 9 0 9 100 100塊磚不夠 小數(shù)的運(yùn)算順序跟整數(shù)一樣 學(xué)校圖書室的面積是85平方米 用邊長(zhǎng)0 9米的正方形瓷磚鋪地 塊夠嗎 100 110 0 81 110 89 1 平方米 0 9 0 9 110 110塊夠了 學(xué)校圖書室的面積是85平方米 用邊長(zhǎng)0 9米的正方形瓷磚鋪地 塊夠嗎 110 用10塊的面積加上100塊的面積 8 1 81 89 1 平方米 0 81 10 81 乘法分配律 a b c a c b c 整數(shù)乘法的運(yùn)算定律用字母怎樣表示 乘法交換律 a b b a 乘法結(jié)合律 a b c a b c 觀察下面每組的兩個(gè)算式 它們有什么關(guān)系 整數(shù)乘法的交換律 結(jié)合律和分配律 對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用 乘法交換律 把兩個(gè)相乘的數(shù)交換位置 結(jié)果不變 乘法結(jié)合律 先把前兩個(gè)數(shù)相乘 再與第三個(gè)數(shù)相乘 與先把后兩個(gè)數(shù)相乘 再與第一個(gè)數(shù)相乘 結(jié)果不變 乘法分配律 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘 與這兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘后求和 結(jié)果不變 1 4 78 4 78 0 25 4 78 4 0 65 201 130 0 65 130 65 0 25 4 4 78 0 65 200 1 0 65 200 0 65 4 2 1 69 2 5 0 77 0 4 6 1 3 6 3 9 3 6 填一填 a 加法b 減法c 乘法 0 31 2 5 0 24先算 c a 乘法交換律b 乘法結(jié)合律c 乘法分配律 3 6 4 5 3 6 5 5可以運(yùn)用 進(jìn)行簡(jiǎn)算 c 3 76 0 25 25 8 0 9776 25 8 26 7776 上面的計(jì)算對(duì)嗎 把不對(duì)的改正過(guò)來(lái) 50 4 1 95 1 9 50 4 0 05 25 2 計(jì)算下面各題 能用簡(jiǎn)便方法算的用簡(jiǎn)便方法算 2 33 0 5 0 4 5 48 0 25 1 25 4 6 0 75 麗麗送給希望小學(xué)3名同學(xué)每人一套12 8元的文具和一本7 2元的 數(shù)學(xué)家的故事 麗麗一共花了多少錢 本課小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)