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四年級語文教案：單元練習1（二）讀讀背背1、請學生借助字典，認讀這幾個詞語。2、指名讀詞語，齊讀詞語。3、同學們有什么發(fā)現嗎？春深似海：指春色像大海一樣深廣，形容大地充滿了明媚的春光。古木參天：古老的樹木高聳著，直指天空。蔚為壯觀：蔚，薈萃、聚集。匯聚成盛大壯麗的景象。4、同學們都在哪兒見過這樣的景色？5、學生練習朗讀的背誦。6、指名背誦，集體背誦。寫好鋼筆字1、指導。（1）出示生字卡片，學生認讀植、程、租這三個字。（2）引導學生讀帖，重點觀察這三個字的結構和關鍵筆畫的書寫要求。在觀察比較的基礎上小結：植、程、租都是左右結構的字。三個字的右半邊中橫畫比較多，并且最后一筆都是橫。（3）教師范寫植。提醒學生注意：橫畫在右邊別頂住豎畫，還要寫得穩(wěn)一點。2、練習。（1）學生練習描紅、臨寫，教師巡視指導。（2）教師及時小結，再讓學生仿寫。3、反饋（1）展示寫得好的字，并請學生說說好在哪兒。（2）對寫得不好的字，予以糾正，再練習。第三課時口語交際1、審題（1）啟發(fā)談話：新學期開始了，我們班決定要成立新一屆的班委會，同學們想用什么辦法來確定組成人員？（2）指名讀題，明確此次口語交際的要求。2、指導（1）新的一屆班委會將由哪些委員組成呢？（2）你覺得哪些同學最適合擔任呢？發(fā)表推薦與自我推薦，指導學生了解推薦與自我推薦的要求。（3）分組練說推薦理由

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