廣東省中山市中考生物沖刺復(fù)習(xí) 考技提升 專題一 識(shí)圖解圖三 結(jié)構(gòu)模式圖題課件 新人教版.ppt

考技提升沖刺 三 結(jié)構(gòu)模式圖題 考技提升指導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式圖的解題要 五看 一看圖示名稱 知道該圖呈現(xiàn)的是何生物何結(jié)構(gòu)的名稱 如果定位不準(zhǔn)確就會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn) 答案就文不對(duì)題 二看圖示中標(biāo)識(shí)的各個(gè)局部的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱 三看各個(gè)部分之間的聯(lián)系 四看題干中給出的信息 并將該信息結(jié)合物理模型找出他們的聯(lián)系 五看題目的要求 充分利用圖形 作出準(zhǔn)確解答 典例 右圖是菠菜葉肉細(xì)胞的模式圖 當(dāng)研磨菠菜葉時(shí) 會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出 這些汁液主要來(lái)自圖中的哪個(gè)結(jié)構(gòu) a 1b 3c 5d 6 解題指導(dǎo) 題干已經(jīng)給出圖為菠菜葉肉細(xì)胞模式圖 故應(yīng)用植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題 汁液應(yīng)該是細(xì)胞液 來(lái)自液泡 在圖中應(yīng)該是3的位置 故答案應(yīng)該選擇b b 1 右圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖 其中甲 乙 丙分別代表三類不同的生物 下列有關(guān)敘述正確的是 a 圖中的甲表示分解者b 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分c 圖中的甲 乙 丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)d 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈 丙 甲 乙 1 解析 解此題的關(guān)鍵是依圖確定丙代表植物 能進(jìn)行光合作用利用二氧化碳 又可以進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳 甲是動(dòng)物 乙是分解者 b 2 下圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟 正確的操作順序是 a b c d 2 解析 臨時(shí)裝片制作按七字方針 擦 滴 取 展 蓋 染 吸 順序來(lái)開(kāi)展可作出選擇 d 3 關(guān)于下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述 錯(cuò)誤的是 a 過(guò)程 表示細(xì)胞生長(zhǎng)b 過(guò)程 表示細(xì)胞分裂c 過(guò)程 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化d 過(guò)程 表示細(xì)胞分化 3 解析 此題考查細(xì)胞生長(zhǎng) 分裂與分化過(guò)程 細(xì)胞生物 分裂過(guò)程遺傳物質(zhì)保持不變 確保物種不變 c 4 如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖 據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中 錯(cuò)誤的是 a 葉片呈綠色 是因?yàn)閳D中 和 所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體b 綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu) 中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)c 葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu) 上 而在結(jié)構(gòu) 上卻很少d 圖中的結(jié)構(gòu) 由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成 是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門(mén)戶 c 4 c 解析 本題考查葉片的橫切面的結(jié)構(gòu)辨認(rèn) 氣孔的分布是下表皮比上表皮多 5 河口梁家蘋(píng)果是東營(yíng)特色農(nóng)產(chǎn)品 已申報(bào)國(guó)家工商局地理標(biāo)志證明商標(biāo)注冊(cè) 地理標(biāo)志 將為其打上鮮明的東營(yíng)地域烙印 右圖是切開(kāi)的梁家蘋(píng)果 有關(guān)敘述正確的是 a 由雌蕊發(fā)育而來(lái)b 由受精卵發(fā)育而來(lái)c 內(nèi)胚有兩片子葉d 為 的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng) c 5 解析 本題考查果實(shí)和種子的形成 明確受精后子房各部分的發(fā)育 6 水蜜桃的果肉香甜多汁 右圖中 發(fā)育成水蜜桃 果肉 的是 a b c d c 6 解析 水蜜桃果肉是由子房壁發(fā)育成的 7 圖甲是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野 圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況 下列有關(guān)說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是 a 圖甲中的 具有細(xì)胞核 能夠吞噬病菌b 圖甲中的 數(shù)量最多 具有運(yùn)輸氧氣的功能c 圖乙中a b c三條血管分別是靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈d 若圖乙表示肺部血管 則血液流經(jīng)b后靜脈會(huì)變成動(dòng)脈血 c 7 解析 本題考查血涂片中三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 小魚(yú)尾鰭內(nèi)三種血管的血流情況 細(xì)胞個(gè)體大 數(shù)量少 有細(xì)胞核 能吞噬病菌的是白細(xì)胞 細(xì)胞數(shù)量最多 沒(méi)有細(xì)胞核 能運(yùn)輸氧氣的是紅細(xì)胞 只允許紅細(xì)胞單行的是毛細(xì)血管 血液流向毛細(xì)血管的是動(dòng)脈 血液從毛細(xì)血管流出的是靜脈 8 右圖是人體心臟模式圖 其中體循環(huán)血液流經(jīng)的結(jié)構(gòu)是 a b c d d 8 解析 體循環(huán)從左心室 出發(fā) 回到右心房 可作判斷 9 右圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置 下列有關(guān)表述正確的是 a 膈肌從甲到乙時(shí) 呼氣b 膈肌從甲到乙時(shí) 吸氣c 呼氣完成的瞬間 膈肌處于乙狀態(tài)d 吸氣完成的瞬間 膈肌處于甲狀態(tài) b 9 解析 膈肌從甲到乙代表膈肌收縮 吸氣 從乙到甲代表膈肌舒張 呼氣 10 人體需要通過(guò)部分系統(tǒng)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 排出廢物 右圖是這些系統(tǒng)之間的關(guān)系示意圖 圖中 表示的系統(tǒng)分別是 a 泌尿系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)b 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)c 消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)d 消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) b 10 解析 由圖可判斷 是聯(lián)系其他3個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵 能起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用 故 應(yīng)該是血液循環(huán)系統(tǒng) 的雙箭頭代表氧氣與二氧化碳的交換應(yīng)該是呼吸系統(tǒng) 單箭頭代表廢物單向排出可能是泌尿系統(tǒng) 單箭頭代表物質(zhì)單向進(jìn)入可能是消化系統(tǒng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 11 沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè) 而且會(huì)導(dǎo)致眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不能恢復(fù)而形成近視 這一結(jié)構(gòu)是右圖示中的 a b c d b 11 解析 晶狀體曲度過(guò)大 12 右圖是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖 請(qǐng)把錯(cuò)誤的敘述找出來(lái) a 腎單位是由圖中的 構(gòu)成的b 正常情況下 中的液體不含葡萄糖c 中流的是動(dòng)脈血 中流的是靜脈血d 中流的血液比 中的血液中的氧氣和尿素含量明顯減少 c 12 解析 腎小球是毛細(xì)血管球 唯一兩端連接動(dòng)脈 分別是入球小動(dòng)脈與出球小動(dòng)脈 故兩端的血管都流動(dòng)脈血 13 如下圖是縮手反射示意圖 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 a 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層b 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是 e d a b cc 縮手反射是簡(jiǎn)單反射d 若b處受損 其他部分正常 則有感覺(jué) 但不能縮手 a 13 解析 完成縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓 14 下列為三種微生物示意圖 有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 a 可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒b 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成c 具有成形的細(xì)胞核d 在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者 c 14 解析 是細(xì)菌 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 15 在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中 甲瓶的瓶口是豎直向上 乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈s型的曲頸 將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后 觀察肉湯的變化 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 a 氧氣的有無(wú)b 燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短c 微生物的有無(wú)d 燒瓶容量的大小16 右圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖 鳥(niǎo)的受精卵中能發(fā)育成胚胎的部分是 a b c d c a 17 如圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的示意圖 其中個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 c 18 右圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖 下列有關(guān)敘述不正確的是 a a表示顯性基因 a表示隱性基因b 如果a來(lái)自父方 則a來(lái)自母方c 該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是a基因控制的性狀d 該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀 d 18 解析 隱性基因是在當(dāng)代會(huì)隱藏起來(lái) 不表現(xiàn)其性狀 在后代進(jìn)行基因分配中可能與另一生殖細(xì)胞的隱性基因進(jìn)行組合而不再隱藏 從而表現(xiàn)其性狀 19 右圖是關(guān)于人體免疫的圖解 請(qǐng)仔細(xì)觀察 說(shuō)法不正確的是 a 甲是黏膜 黏膜上的纖毛能清掃病