《四方異聲——普通話和方言》導(dǎo)學(xué)案2.doc

四方異聲普通話和方言導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)重點1.學(xué)會用普通話正確誦讀。2.了解普通話和方言語音的差異。探究體驗解引子通過閱讀引子“打人的理發(fā)館”，思考：這個相聲片段說明了什么？答：答案(1)方言對人們的日常交際有較大的影響。(2)方言與普通話之間有著較大的差異。方言和普通話在語音、詞匯和語法上都有差異。活動分析閱讀 “鄉(xiāng)音知多少”，思考：粵語和普通話在語音、詞匯和語法方面有何區(qū)別？答：答案粵語同現(xiàn)代漢語普通話在語音、詞匯、語法方面有很大差別。書面上，同一意義二者的用字差別很大。同一事物名稱不同?；浾Z句子中夾雜著普通話里沒有的方言詞匯，句子中多夾雜只表語氣的生冷字。(1)粵語語音特點：有入聲，韻母中的元音有長音和短音的區(qū)別，聲調(diào)多(九種)，沒有“zh/ch/sh，z/c/s”等聲母，沒有輕聲、兒化音。(2)粵語的詞語特點，由于讀音不同而說成(寫成)了不同的詞，使用了與普通話完全不同的方言詞。(3)粵語語法結(jié)構(gòu)特點：可以用量詞直接加名詞構(gòu)成一個名詞詞組，而且這個量詞還能起到“這/那”這樣的指示詞的作用。要點解析1什么是方言？現(xiàn)代漢語分幾大方言？答：答案方言是指同一種語言在不同地域的分支，或者說是一種語言的地域變體。因地域差異而產(chǎn)生了不同的方言，現(xiàn)代漢語有七大方言，即北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言。2普通話有何地位？答：答案普通話是一種最具影響力和模范作用的權(quán)威方言。普通話在我國的這種地位是有法律保障的。我國憲法規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?001年頒布施行的中華人民共和國國家通用語言文字法，更進一步把普通話確立為國家的通用語言。3學(xué)習(xí)普通話的途徑有哪些？答：答案(1)勤查字典、詞典。經(jīng)常查2005年以后出版的字典，不可查老字典。(2)讀典范的白話文著作，學(xué)習(xí)其中的用詞和語法規(guī)律。(3)跟廣播電視的播音員學(xué)習(xí)普通話，糾正誤讀字。(4)平時說話盡量用普通話。(5)建立誤讀字、詞、語法檔案。經(jīng)常搜集并及時糾正日常語言交際時出現(xiàn)的誤讀字、錯用的詞及不合適的語法。(6)尋找誤讀規(guī)律。如把當(dāng)?shù)胤窖耘c普通話在讀音和調(diào)號方面的對應(yīng)情況進行歸納，從中找出規(guī)律性的東西，從而糾正方言讀音中的錯誤?；A(chǔ)測試1下面對方言的解說，不正確的一項是()A中國的語言是漢語，現(xiàn)代漢語可以分為北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言等七大方言。B不同地域的方言難以聽懂，有的是同樣的詞語而讀音不同，有的是同樣的意思用了和普通話完全不同的方言詞，有的是語法結(jié)構(gòu)有差異。C現(xiàn)代漢語的各種方言是古代漢語的活化石，如普通話里沒有入聲，而在粵、閩等方言里卻保留著大量的入聲字，這對于我們研究古漢語的語音和古代詩歌的平仄很有幫助。D普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，但北京方言并不是普通話，在北京地區(qū)仍然要學(xué)習(xí)推廣普通話。答案A解析中國的語言是以漢語為主，還有其他民族的語言。2下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A紈绔(ku)內(nèi)訌(hn)箴言(zhn) 桎梏()B麻痹(p) 徜徉(chn)旖旎(y) 戲謔(xu)C皈依(u) 婆娑(su)砧板(zhn) 翩躚(xin)D囹圄(y) 巨擘(b)陰霾(mi) 田塍(tn)答案C解析A項 “绔”讀“k”。B項“痹”讀“b”。D項“塍”讀“chn”。3下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A泥濘(nn)辭藻(zo)挑剔(ti)足癬(xin)B狩獵(shu) 洗涮(shu) 折耗(zh) 發(fā)指(f)C潛力(qin) 婀娜(nu) 粗糙(co) 包庇(b)D口角(ju) 滂沱(pn) 淙淙(cn) 呆板(di)答案C解析A項“濘”讀“nn”，“癬”讀“xun”。B項“涮”讀“shun”，“折”讀“sh”。D項“滂”讀“pn”。4下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()A號ho號叫號喪哀號號啕大哭B強qin 強制 強迫 強化 強詞奪理C帖ti 字帖 碑帖 請?zhí)?服帖D累li 累計 連累 累贅 危如累卵答案A解析B項強迫qin，強詞奪理qin；C項字帖ti，碑帖ti，請?zhí)鹴i；D項累贅li?？键c解析題型識記現(xiàn)代漢語字音例題1(2013浙江)下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是()A旋渦(xun)按捺(ni)蜜餞(jin)稍縱即逝(j)B桑梓(z) 鬈發(fā)(qun) 昭示(zho) 圖窮匕見(b)C混搭(hn) 盤桓(hun) 噴香(pn) 扛鼎之作(kn)D潛伏(qin) 佝僂(lu) 拙見(zhu) 戛然而止(ji)答案B解析A項“捺”讀“n”。C項“扛”讀“n”。D項“拙”讀“zhu”。例題2下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一項是()A量刑量杯量入為出質(zhì)量并重B澄沙澄碧江澄如練澄清事實C饋贈匱乏功虧一簣振聾發(fā)聵D空間間距間不容發(fā)親密無間答案C解析C項都讀ku。A項“量杯”中的“量”讀lin，其余讀lin；B項“澄沙”中的“澄”是使液體里的雜質(zhì)沉下去之義，讀dn，其余讀chn；D項“親密無間”中的“間”是隔閡之義，讀jin，其余讀jin。解題技巧一定要仔細審題，明確題意。要看清題目要求，尤其看清題干是選擇“正確的一項”還是“錯誤的一項”，是選擇“全部相同的”還是“全不相同的”，是單看“注音”還是“字形和注音”。不要受考前要求選擇正確的一項的定勢影響。排除法與認(rèn)定法相結(jié)合，逐項逐字分析。做選擇題使用排除法，是建立在認(rèn)定該字有誤的基礎(chǔ)之上的。如能果斷地認(rèn)定有誤，則直接排除，這樣可大大降低不少做題的干擾。注意命題者的思路和傾向性。如常見多音字標(biāo)“次讀音”(如“枕藉ji”)正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”(如“枕藉j”)正確的可能性?。恍温曌謽?biāo)“不同于聲旁讀音”(如“分泌m”)正確的可能性大，標(biāo)“同于聲旁讀音”(如“分泌b”)正確的可能性??；常見字標(biāo)常讀音(如“押解ji”)正確的可能性小，生字但不是僻字(如“葉韻xi”)一般很少標(biāo)錯音。我們要特別警惕那些“熟悉的”陌生字，對諸如“犄角、商榷、宮闕、揶揄、巨擘、寬宥、忤逆”這一類的考試高頻詞匯要能切實掌握好。此外，我們要熟悉普通話異讀審音表，碰到“騎、蔭、鑿”這一類已經(jīng)統(tǒng)讀的字音就不要再進行異讀了。即時演練1下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A蓓蕾(bi)哺乳動物(p)裹挾(xi) 便宜行事(bin)B粗糙(zo) 熱淚盈眶(kun)剽悍(bio) 趁熱打鐵(chn)C標(biāo)識(zh) 面帶慍色(yn)殷紅(yn) 提綱挈領(lǐng)(q)D露面(lu) 荊棘載途(zi)拘泥(n) 長吁短嘆(x)答案D解析A項“哺”讀“b”。B項“糙”讀“co”，“剽”讀“pio”。C項“挈”讀“qi”。2下列詞語中加點字的讀音，沒有錯誤的一項是()A偏裨(p)裨將(p)裨益(b)矜持(jn) 戟矜(qn)B封禪(chn) 禪讓(shn) 禪杖(chn)殷實(yn) 殷紅(yn)C畜牧(x) 畜牲(ch) 畜產(chǎn)(x)監(jiān)生(jin) 監(jiān)督(jin)D礦藏(cn) 寶藏(zn) 躲藏(cn)挑釁(tio) 挑撥(tio)答案A解析B項“封禪”的“禪”讀shn。C項“監(jiān)督”的“監(jiān)”讀jin。D項“挑撥”的“挑”讀tio。3下列各組詞語中，與所給讀音全都相同的一組是()A散sn散漫散落散兵游勇散裝餅干B喪sn 喪失 喪鐘 喪權(quán)辱國 喪魂落魄C落lu 落戶 落差 大大落落 落花流水D冠un 衣冠 樹冠 冠冕堂皇 冠狀動脈答案D解析A項“散落”的“散”讀“sn”。B項“喪鐘”的“喪”讀“sn”。C項“大大落落”的“落”讀“l(fā)u”。4下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A殫精竭慮(d