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語文出版社 三年級(上冊) 暢言教育小讀者同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)1小小拼寫臺 kn w m fng z zh nin j( ) ( ) ( ) ( )to ch bin j gn g go jin( ) ( ) ( ) ( )2多音寶貝巧組詞 chun( ) jing( ) 傳 將 zhun( ) jing( ) yng( ) hang ( ) 應(yīng) 行 yng( ) xng( )3解釋下列詞語的意思將信將疑: 良師益友: 4照樣子,寫詞語火辣辣 千千萬萬 將信將疑 5閱讀課文片斷,回答問題。 我是來提意見的 小姑娘從書包里掏出我們出版的一期雜志 一本正經(jīng)地說 這里面有兩個字錯了1、請用“一本正經(jīng)”寫一句話。 2、這段話表現(xiàn)了小姑娘什么樣的心情? 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)1擴(kuò)寫句子。(1)我的心里甜絲絲的。 (2)天上飄著白云。 (3)雪蓋在大地上。 2課文內(nèi)容我最熟。課文對小姑娘進(jìn)行了外貌、神態(tài)、語言和動作描寫,請從文中找出相關(guān)的語句填表。外貌描寫 神態(tài)描寫 語言描寫 動作描寫 3閱讀快車。明星上的一粒微塵那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。有一天,著名數(shù)學(xué)家華羅庚(gng)收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。信的大意是:我讀了您寫的堆疊素數(shù)論,覺得這本書寫得真好,可是經(jīng)過反復(fù)核(h)算,發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了,這好比在明星上蒙(mng)了一?;覊m,希望你能更正。華羅庚讀完信,翻開書來看看,再一算,果然有錯。他對那個青年教師贊不絕口:“真是太好了,他的意思完全正確,有著很高的才華!”華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤(rn),后來他也成為了一位有名的數(shù)學(xué)家。就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。(1)、找找下列詞語的近義詞朋友。著名( ) 更正( )才華( ) 正確( )果然( ) 贊不絕口( )(2)、陳景潤寫信的時候,華羅庚是一位 ,陳景潤是一位 。這篇文章贊揚了華羅庚 的品質(zhì)。(3)、上課時,如果你發(fā)現(xiàn)老師講錯了會怎么辦? 4想想聰明的男孩會說什么?一個小男孩到面包店買了一塊兩便士的面包。老板欺他年幼,給了塊很小的面包。男孩發(fā)覺后,便對老板說:“您不覺得這塊面包比往常的要小很多嗎?”老板:哦。親愛的,小一些,你拿起來不是更輕便嗎?男孩:哦,我懂了。老板:寶貝,你可真招人喜歡!男孩:給您錢,一便士!老板:哦,孩子,錢不夠?。∧泻ⅲ篲(提示:面包小了很輕便,這是老板為男孩“著想”的,那男孩又怎樣為老板“著想”呢?)參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo):1刊物 蜜蜂 雜志 年級掏出 編輯 尷尬 稿件2傳輸 傳記 將軍 老將 應(yīng)該 答應(yīng) 行當(dāng) 行人3有點相信,又有點懷疑。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。4香噴噴 圓溜溜 白蒙蒙疏疏朗朗 高高興興 迷迷糊糊不文不武不咸不淡不生不滅51、他說話從來都是一本正經(jīng),不茍言笑。 2、表現(xiàn)了小姑娘很認(rèn)真、急切的心情課后能力提升:1(1)我的心里像灌了蜜似的,甜絲絲的。 (2)天上飄著幾多像棉花似的白云。 (3)白雪像仙女頭上的白頭巾般蓋在大地上。2外貌:扎著蝴蝶結(jié);年紀(jì)不過八九歲;撲閃著一雙明亮的眼睛;紅撲撲的臉蛋神態(tài):一本正經(jīng);臉上顯出不安的神情;十分認(rèn)真 語言:你們編的雜志是我們的好朋友 動作:望著;掏出;抬
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