一年級家本課程教材(定稿).doc

凱瑞小學家本課程教材一年級試用二一一年寫在前面的話廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動，它是集學校、家庭、社會影響于一體的綜合運行結果，不論是哪一方面的影響都需要真實的環(huán)境，都需要科學的指導與切實的實踐。依據(jù)張店區(qū)“基礎道德教育研究中心”工作實施方案，我校在學校生活中逐步探索施教途徑，從提高教師育人水平、優(yōu)化學校生活空間、推動道德課堂等方面開展了系列活動，收效甚豐。實施家本課程，有效指導家庭教育，促進家校更好配合，使家庭、學校教育成為互相補充、相互依托、相互浸染的共生體，這是我們編寫這套教材的初衷。一、對家本課程的理解“家本課程”是校本課程的延伸，是由家校聯(lián)合設計、以家長為主導實施的教育方案，是家庭教育的學校化，是學校教育的家庭化。二、開設家本課程的目標根據(jù)學生的年齡特點、家庭成員實際狀況，在不同的家庭實施不同的課程內(nèi)容，以期全面提升學生的心理素質，喚醒、開發(fā)學生各方面的潛能；幫助學生在生活中品嘗解決困難的快樂，體驗成功的樂趣；形成良好的生活習慣；并著力關注學生學習愿望的形成，達成提高學習成績、豐富生活經(jīng)驗的目的。三、家本課程的內(nèi)容與設計根據(jù)課程性質，家本課程劃分為“生活課程”、“體驗課程”、“行為課程”、“情感課程”、“特長課程”。在不同的年級，學校提供了不同的家本課程內(nèi)容，根據(jù)孩子的體驗情況，可自行掌握實施時間。當然，針對該設計，家長亦可修改、補充相應的課程教材。 四、課程實施保障：家長指導、督促，并親自參與其中。五、本教材每個學年設計10課，每學期5課。六、本冊編輯：王翠玲我愛我家全家福照片課程目標：通過一學年的指導、引導，逐步使自己的孩子在以下多方面得到實踐、體會及提高。1.逐步做到自己穿衣、整理書包及文具；自己洗襪子或內(nèi)衣，體會家長的辛苦。2.鍛煉獨自一人在家的應對能力，懂得一些安全保護知識。3.能自覺保持家里的衛(wèi)生，并學會干一兩樣家務活。4.學會友好地待客、做客規(guī)范。5.選擇并嘗試一項特長，堅持一到兩個學期，并有所發(fā)展。6.逐步養(yǎng)成自覺學習的習慣。目 錄第一課 學會整理書包7第二課 明明很開心10第三課 我們一同去郊游13第四課 弟子規(guī)踐行15第五課 我們?nèi)叶紣蹖W習18第六課 我能自己洗襪子了22第七課 給爺爺過生日25第八課 弟子規(guī)踐行28第九課 家庭安全早知道31第十課 大家來過“鄰居節(jié)”34推薦給小朋友的閱讀書目37推薦給家長的閱讀書目38親子共讀記錄39家長的設計課程43第一課 學會整理書包上學了，我要學會自己削鉛筆、用橡皮。文具盒、書包我也要自己整理。每天上什么課，我可記得清。不要不放心，給我加油呀！有了你們的鼓勵，相信我會更棒的! 學生收獲：（寫或畫）家長評價（等級或評語）關于鉛筆的小知識：鉛筆是以石墨為主要原料做成的。石墨鉛芯的硬度標志，一般用“H”表示硬質鉛筆，“B”表示軟質鉛筆，“HB”表示軟硬適中的鉛筆，“F”表示硬度在HB和H之間的鉛筆。石墨鉛筆共分 6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、F、H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H、10H等18個硬度等級，字母前面的數(shù)字愈大，分別表明愈硬或愈軟。小學生用“HB”型號的鉛筆寫字最合適。嘗試一下，繪畫用那種型號的鉛筆最好呢？第二課 明明很開心明明上學了，每天有很多小朋友一同學習，一同游戲。但是，回到家里明明覺得孤單了，于是，爸爸媽媽決定：每天要留出一個小時的時間與明明象朋友一樣的溝通、交流講講故事、說說見聞明明現(xiàn)在很開心。在學校里有小朋友，在家有大朋友。 學生收獲：（寫或畫）家長評價（等級或評語）分享的小故事：一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。 鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？” 鑰匙說：“因為我最了解他的心?！?說明：每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自己變成一只細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。所以溝通時，一定要多為對方著想，以心換心，以情動人。第三課 我們一同去郊游這個周末天氣真好。我們一家人大手拉小手，一同去郊游！穿上運動裝，背上旅行包，帶上小相機。出發(fā)吧！學生收獲：（寫或畫）家長評價（等級或評語）溫馨小提示：1.要準備充足的飲用水。2.不要隨便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發(fā)生食物中毒。3.要注意保護環(huán)境。4.與家人一同享受旅途的愉快。5.我還想到了： 。第四課 弟子規(guī)踐行朝起早，夜眠遲早上6點半自己起床，晚上8點鐘之前按時睡覺，中午要休息一會兒。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手每天早、晚要刷牙、洗臉，晚上要洗腳；飯前、便后要洗手。要堅持這樣做，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。好習慣對于我們健康成長很有幫助。學生收獲：（寫或畫）家長評價（等級或評語）讀一讀、想一想、做一做：格言兩則：1.有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。查艾霍爾2.人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。奧斯特洛夫斯基活動選擇：從下列活動項目中挑選兩樣每天堅持訓練，你會達到如下優(yōu)秀標準的：跳繩90個分鐘、踢毽子40個分鐘、呼啦圈30個分鐘、乒乓顛球30個分鐘。加油！ 第五課 我們?nèi)叶紣蹖W習毛毛每天晚上都要預習、復習功課，可是媽媽卻在看電視、爸爸在玩電腦。毛毛羨慕地說：“大人不用學習，真輕松”。爸爸媽媽聽見了，臉紅了。從此，毛毛家人人都愛學習了。周末，全家還經(jīng)常去文化書店，購買新書和學習用品。他們家書櫥里的好書越來越多了。學生收獲：(畫一張全家學習總動員的圖畫吧)家長評價（等級或評語）小故事：顧炎武自督讀書 “天下興亡，匹夫有責?！边@句家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。 顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完資治通鑒，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下綱目之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的?！边@番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完資治通鑒后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的日知錄一書；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對。他規(guī)定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。第六課 我能自己洗襪子了今天是周末，媽媽讓我自己洗襪子，我可高興了。按照媽媽教的方法，我把自己的幾雙襪子都洗得干干凈凈。媽媽夸我真能干！今后我還要給爸爸媽媽洗襪子，我的小衣服也要自己洗。我是小學生，我長大了。學生收獲： 家長評價（等級或評語）洗衣、刷鞋小竅門：1.清洗白衣、白襪：白色衣物上的頑漬很難根除，這個時候取一個檸檬切片煮水后把白色衣物放到水中浸泡，大約15分鐘后清洗即可。2.巧洗白球鞋：提到白球鞋，您可能也有過同樣的煩惱辛苦洗干凈的白球鞋曬干后卻出現(xiàn)黃黃的印記，真難看啊！不妨試試這個竅門，讓白球鞋洗后依舊亮白如新吧！先用肥皂或洗衣粉將鞋子洗刷干凈，把洗好的球鞋浸泡在啤酒中三分鐘 ,然后把球鞋拿到陽臺，放在陰涼處，并且在鞋面上用衛(wèi)生紙蓋上，晾！ 效果顯而易見哦！第七課 給爺爺過生日今天我們帶著禮物去給爺爺過生日。爸爸告訴我應這樣做：在爺爺家不能大吵大嚷，要談吐文明，祝福爺爺長壽；不能隨意亂動家里的東西；與親戚朋友主動打招呼問好；吃飯時，要坐在合適的位置，分清老少和主次，不挑食，不偏食。飯后，我與幾個小哥哥姐姐到樓下去玩耍。傍晚，我們要回家了。我跟爺爺奶奶說“再見”，他們夸我“真懂事”！學生收獲：家長評價（等級或評語）同閱讀中國傳統(tǒng)節(jié)日：中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。主要的傳統(tǒng)節(jié)日有：除夕、春節(jié)、釋義 1. 起源 2. 別稱元宵節(jié)，還有 等。第八課 弟子規(guī)踐行冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切每天都要自己穿校服、系紅領巾、佩戴學生牌，并盡量在5分鐘內(nèi)完成；衣服、鞋帽要干凈整潔。置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢服裝鞋帽脫下之后，要放在固定的地方。要愛惜自己的衣服，盡量減少家長清洗衣服的次數(shù)。學生收獲：家長評價（等級或評語）溫馨寄語：1.老人喜歡的事情，我要盡力去做；老人厭惡的事情，盡力不要做。即使父母對自己有意見，仍然要努力尊重父母。2.要是父母有錯誤，我要用誠懇的態(tài)度盡力規(guī)勸他們改正。3.朋友之間要寬容一點，不斤斤計較，不因為小事情就大傷和氣。要相互理解，互相原諒。溫馨提醒：學?！凹t領巾失物招領處”經(jīng)常堆集了學生丟失的各種衣服、紅領巾及帽子、水瓶等物件。查查自己，近來有沒有丟失東西，這可是不好的習慣。今后要注意啦！第九課 家庭安全早知道在家長的引導下，認識家中的用電設備、用火設備，學習門窗的開關常識。家長指導孩子正確使用電風扇、電冰箱、電視機、電腦等用電設施，掌握簡單的防漏電、避雷等常識；了解廚房天然氣、蚊香等用火的正確使用方法；學習避免食物中毒的幾種方法我們希望，“家”是安全的港灣。學生收獲：家長評價（等級或評語）小知識：特殊情況可撥打如下電話：匪(刑)警報案電話：110； 火警報案電話：119；交通事故報案電話：122； 急救中心求救電話：120；電話導航：114； 消費者維權電話：12315。 交流分享：我能把爸爸媽媽教給我的許多知識講給小伙伴們聽了。讓我們交流分享一下吧。第十課 大家來過“鄰居節(jié)”俗語說：遠親不如近鄰。經(jīng)常進行鄰里溝通、交流，既能縮短鄰里間的距離，消除彼此的陌生，又能互幫互助，創(chuàng)造和諧。與爸爸媽媽一起創(chuàng)意，舉辦個快樂的“鄰居節(jié)”吧。小朋友的特長展示可是不能落下的節(jié)目呦！學生收獲：家長評價（等級或評語）共同閱讀：美國作家歐亨利在他的小說最后一片葉子里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！?一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。 最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。 溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!推薦給小朋友的閱讀書目: 文字的奧秘（3冊）（中）鄭美玉 蘇真著阿羅系列（7冊）（美）約翰遜著，孫曉娜 譯恐龍的溫馨故事繪本（8冊）你看起來好像很好吃我是霸王龍小豬唏哩呼嚕猜猜我有多愛你圖說天下恐龍王國大百科爺爺一定有辦法永遠永遠愛你中國兒童立體百科全書動物系列:恐龍時代小企鵝心靈成長故事（5冊）小鼴鼠的土豆袋鼠的袋袋里住了一窩鳥小怪物小灰兔找朋友紅鞋子“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）狗仔妞妞和爺爺同歲晚上的浩浩蕩蕩童話我喜歡你會跳舞的搖搖力力不喜歡女孩魚燈甜橙樹睡蟒邊的雪兔精靈鼠小弟（美）懷特吹小號的天鵝（美）懷特小麻煩人兒的麻煩事（中） 郝月梅推薦給家長的閱讀