小學(xué)體育五年級(jí)說(shuō)課稿.doc

小學(xué)體育五年級(jí)說(shuō)課稿 本課突出了以人為本、健康第一的指導(dǎo)思想側(cè)重于學(xué)生的主體地位的落實(shí)對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新精神、探究能力、合作意識(shí)及實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)會(huì)欣賞他人、體驗(yàn)成功的心情同時(shí)進(jìn)行思想品德教育又不乏其個(gè)性的張揚(yáng)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩（雙繩）的方法并充分發(fā)揮想象力創(chuàng)造新的動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì) 2、心理目標(biāo)：基本掌握個(gè)性發(fā)展教材逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動(dòng)化反應(yīng) 3、情感目標(biāo)：積極參與學(xué)習(xí)主動(dòng)選擇個(gè)性化發(fā)展教材 4、人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué)認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力不學(xué)會(huì)欣賞他人 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)成功的心情和跳繩的動(dòng)作方法 教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的配合 教學(xué)器具：長(zhǎng)短繩若干、音響等 本課選取同學(xué)們熟悉的長(zhǎng)繩為教材采用情景導(dǎo)入法用2000年康齊同學(xué)創(chuàng)網(wǎng)繩世界吉尼斯紀(jì)錄導(dǎo)入.激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情和向創(chuàng)紀(jì)錄的同學(xué)學(xué)習(xí) 準(zhǔn)備部分在優(yōu)美熱情的繩操舞樂(lè)的伴奏下進(jìn)行韻律繩操的舞蹈練習(xí)繼而進(jìn)行跳8字的接力比賽既復(fù)習(xí)了跳長(zhǎng)繩的方法又激發(fā)了練習(xí)興趣 基本部分利用骨干學(xué)生的示范教師設(shè)疑讓學(xué)生分組積極嘗試大膽試探主動(dòng)思考并進(jìn)行小組討論解決問(wèn)題體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)參與、探究精神在練習(xí)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)體現(xiàn)了合作意思在此基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生去創(chuàng)造新的跳繩方法讓生有更大的動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間 結(jié)束部分在輕松音樂(lè)下讓學(xué)生模仿打氣和爆炸的聲音使學(xué)生能夠在有趣的環(huán)境下得到身心的放松 教材：跳雙繩 教學(xué)器具：長(zhǎng)短繩若干、音響等 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求 開(kāi)始課堂常規(guī)：12分鐘 1、指揮集合 2、介紹學(xué)習(xí)要求：出示小掛圖導(dǎo)入: 1、四列橫隊(duì)集合 2、認(rèn)真聽(tīng)講收心、精神飽滿 目標(biāo)導(dǎo)入熱身活動(dòng)56分鐘 1、繩操：（韻律） 2、跳長(zhǎng)繩：跑8字跳繩接力賽動(dòng)作如圖： 1、講解活動(dòng)要求 2、指導(dǎo)繩操并與生共舞 3、引導(dǎo)游戲： 略講方法、規(guī)則 歸納小結(jié) 1、明確活動(dòng)要求內(nèi)容 2、與教師共舞繩操 3、分組展開(kāi)比賽組織如圖 要求：活動(dòng)充分、自學(xué)性高、精神飽滿 一、跳長(zhǎng)繩：雙繩 跳如圖：23分鐘 教材重點(diǎn)：體驗(yàn)成功的心情和雙繩跳的動(dòng)作方法 教材難點(diǎn)：長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩、跳繩配合 二、創(chuàng)新練習(xí)： 1012分鐘 動(dòng)作舉例： 1、跳長(zhǎng)繩時(shí)兩人在繩內(nèi)做傳球等 2、一人跳十字交叉兩繩 3、兩人在長(zhǎng)繩里跳短繩等 1、語(yǔ)言設(shè)置情景： 2、教師設(shè)疑：跳短繩的同學(xué)應(yīng)怎樣和搖繩的同學(xué)配合呢教師組織骨干學(xué)生示范 3、分組練習(xí)時(shí)同學(xué)們可邊練習(xí)邊思考并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可在練習(xí)中討論并在分組練習(xí)時(shí)提出讓同學(xué)們和教師來(lái)回答 4、指導(dǎo)分組嘗試體驗(yàn) 5、指導(dǎo)幫助、熟練動(dòng)作 6、組織學(xué)習(xí)：可先讓學(xué)生共同回答設(shè)問(wèn)并提出問(wèn)題和解決問(wèn)題再認(rèn)真觀看示范 7、提高難度師生共樂(lè)體驗(yàn)成功 1、語(yǔ)言導(dǎo)入: 2、指導(dǎo)分組嘗試 3、學(xué)生表演示范評(píng)比優(yōu)先 4、試想還有其它的方式方法想象自己成功時(shí)的心情 5、認(rèn)真觀看示范并思考也可小聲討論 6、分工合作積極嘗試并討論 7、生可分析基本跳法 8、積極提問(wèn)并回答其余生的問(wèn)題認(rèn)真對(duì)照問(wèn)題觀看示范 9、提高性練習(xí)：持繩跳入加快節(jié)奏 積極表演 1、認(rèn)真聽(tīng)、思考想象 2、互幫互學(xué)分工合作積極嘗試大膽創(chuàng)新體驗(yàn)成功 3、積極大膽表演積極動(dòng)腦認(rèn)真思考 示范隊(duì)形如圖 每組2小組進(jìn)行體驗(yàn)快樂(lè)合作密切動(dòng)作協(xié)調(diào)勇于挑戰(zhàn)