2015-2016八年級下冊期末物理試題.doc

總分核分人20152016學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級物理試題題號一（30分）二（25分）三（26分）四（16分）卷面分（3分）得分親愛的同學(xué)們：展示自己的時(shí)候到了，請將累累的碩果記錄在這份試卷上吧！讓我們一起體驗(yàn)成功的喜悅！得分評卷人一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個選項(xiàng)正確，請把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi),每題2分，共30分。）1、如圖所示，物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）2、坐在公共汽車?yán)锏娜?，身體突然向前傾，這可能是由于汽車( ) A、突然加速前進(jìn) B、突然減速前進(jìn)C、向前行駛時(shí)突然向左轉(zhuǎn)彎 D、突然啟動前進(jìn)3、對正在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受力分析時(shí)，下列四對力中相互平衡的是（ ）A、汽車受到的重力與地面對它的支持力 B、汽車受到的支持力與它對地面的壓力C、汽車受到的重力與它對地面的壓力 D、汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力4、假若一切摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生 ( )A、拋出的石塊落向地面 B、無法手握鋼筆寫字 C、微風(fēng)能吹動教室內(nèi)的課桌 D、人輕輕一跳可以離開地面5、同種材料制成的幾個圓柱體，它們的質(zhì)量、粗細(xì)、高度各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，則下列說法中正確的是( )A、質(zhì)量較大的圓柱體對桌面的壓強(qiáng)大 B、較粗的圓柱體對桌面的壓強(qiáng)大C、較高的圓柱體對桌面的壓強(qiáng)大 D、它們對桌面的壓強(qiáng)一樣大 6、關(guān)于物理知識在生活中的應(yīng)用，下列說法不正確的是（ ）A、茶壺利用了連通器的原理 B、用吸管喝飲料時(shí)利用了液體壓強(qiáng)C、飛艇是通過改變它所受到的浮力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的 D、彈簧測力計(jì)是利用了在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大的道理7、以下說法正確的是（ ）8、星期天，小明同學(xué)在白洋淀中游玩時(shí)，觀察到水中魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對氣泡在水面以下上升時(shí)受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（ ）A、浮力不變，壓強(qiáng)不變 B、浮力變小，壓強(qiáng)變小C、浮力變大，壓強(qiáng)變小 D、浮力變大，壓強(qiáng)變大9、如圖，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（ ）A、對物體做的功是額外功B、拉力F做的功是有用功C、拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍D、改變繩子繞法可以改變用力方向，但不會比圖中繞法省力10、跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員（ ）A、助跑階段機(jī)械能不變 B、起跳時(shí)機(jī)械能為零C、經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動能最大 D、經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大11、在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機(jī)械是（）A、一個定滑輪 B、一個動滑輪 C、杠桿 D、斜面12、小竹將質(zhì)量為120g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)，溢水杯中溢出了100cm3的水，則物體（）（g取10N/kg）A、漂浮在水面上 B、沉在溢水杯底部C、懸浮在水中 D、受到1.2N的浮力13、如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）14、把一正方體木塊放入水中，露出水面的體積與水面以下的體積之比為2：3，則林場的密度與水的密度之比為（ ）A、2：3 B、3：2 C、2：5 D、3：515、小紅同學(xué)聽到考試鈴聲后，她一口氣從一樓路到三樓，所用時(shí)間為10s，那么她上樓過程中，克服自己的重力做功的功率最接近下面哪個值（g取10N/kg）（ ）A、3W B、30W C、300W D、3000W得分評卷人二、填空（每空1分，共 25 分）16、小紅同學(xué)在喝完學(xué)生牛奶后，又用力吸了一下，她發(fā)現(xiàn)奶盒變癟了，這個現(xiàn)象說明力可以改變物體的_，還可以證明_是存在的。17、英國物理學(xué)家 總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為 的單位。18、6月9日，屈原故里端午文化節(jié)傳統(tǒng)龍舟賽在細(xì)雨中舉行，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明 。如果龍舟在中途受到的全體劃槳手水平推力是50N，在水面上做勻速直線運(yùn)動，則龍舟受到的阻力是 N。龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，雖然槳手停止劃水，但由于 ，龍舟仍會繼續(xù)向前運(yùn)動。19、高速鐵路的軌道不是鋪設(shè)在普通的枕木上，而是鋪設(shè)在更寬的混凝土枕木上?；炷琳砟咀鰧挼哪康氖菫榱嗽龃骭，減小_。20、如圖是測大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，那么最早測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是，他測出的大氣壓值是 ，不同高度的大氣壓不一樣，它隨高度的增加而（填“增大”或“減小”）。 21、行駛的客車打開車窗后，車窗上懸掛的窗簾會向車_(選填“內(nèi)”或“外”)飄動。這是由于車外空氣流速大于車內(nèi)，使車外的氣壓_(選填“大于”或“小于”)車內(nèi)氣壓而造成的。22、我國自行設(shè)計(jì)、研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹隈R里亞納海溝實(shí)驗(yàn)海區(qū)創(chuàng)造了下潛7062米的中國載人深潛紀(jì)錄，同時(shí)，也創(chuàng)造了世界同類作業(yè)潛水器的最大下潛深度紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了中國深海技術(shù)發(fā)展的新突破和重大跨越。“蛟龍?zhí)枴睗撊胨袆蛩傧聺撨^程中，它的動能，受到的浮力（以上兩空選填“變大” “變小” 或“不變”）。當(dāng)“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?000m處時(shí)，它受到海水的壓強(qiáng)是Pa。（g取10N/kg，海水1.03103kg/m3）。23、騎自行車下坡時(shí)，停止用力車速還是越來越快，這是由 能轉(zhuǎn)化為 能。下坡進(jìn)入平路時(shí)速度很快，為了讓自行車速度降下來，要用力捏閘，這是通過增大 來增大 。24、是人抬獨(dú)輪車車把時(shí)的簡化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)于一個 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為 N。25、慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切，請分別列舉一個利用慣性和防止慣性的實(shí)例。利用慣性： ；防止慣性： 。得分評卷人三、作圖題與實(shí)驗(yàn)探究（ 26、28小題各2分，27小題6分，其它每空1分，共26分）26、在圖中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖。（空氣阻力忽略不計(jì)）27、如圖是利用杠桿吊起重物的情景，Q是支點(diǎn)。請?jiān)趫D中畫出重物G的重力示意圖以及重力和力F的力臂，并用字母L1和L2表示。28、在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。29、如圖，甲、乙是同學(xué)們做過的兩個物理實(shí)驗(yàn)。甲的現(xiàn)象：“從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升”；說明的原理: ，乙現(xiàn)象：“迅速擊打硬紙板，雞蛋不會隨硬紙板飛出”；說明的原理 。30、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿 程度來確定。(2)分析比較乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： 。(3)分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著(4)進(jìn)一步綜合分析甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論： （5）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是 31、如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：。他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？。32、如圖所示，是“探究浮力大小跟排開液體所受重力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中物體浸入水中前后彈簧測力計(jì)的示數(shù)由此可知物體所受重力為 N,水對物體的浮力是 N。用測力計(jì)測量小桶和排開的水的總重力，測力計(jì)的示數(shù)為1.5N，則小桶的重力為 N。得分評卷人四、計(jì)算（第33題6分，第34題10分，共16分）33、用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用拉力是250N。在這個過程中，求：（1）有用功是多少？（2）拉力做的功和它做功的功率是多少?（3）滑輪組機(jī)械效率是多少?34、小明跟爸爸去魚塘釣魚，爸爸告訴小明：當(dāng)釣到大魚時(shí)，不要立即把魚拉出水面，要握著魚桿不動，與魚“相持”一段時(shí)間后，再把魚拉出水面。試求：（1）若小明爸爸的質(zhì)量為72kg，一只腳的底面積為120cm2。當(dāng)他站在旁邊觀看小明釣魚時(shí)，對地面的壓強(qiáng)為多少？（2）魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。若一條魚的質(zhì)量為4kg，當(dāng)它自由懸浮在水中時(shí)，魚的體積為多少？ （3）小明釣到一條大魚時(shí)，在與魚“相持”的某段時(shí)間內(nèi)，魚桿靜止不動，如圖所示。力臂l1=40cm，l2=4m。如果此時(shí)釣魚線對魚桿的拉力F2=20N，小明左手的拉力F1為多少（魚桿所受重力不計(jì)）？參考答案一、ABADC BCCDD ABCDC二、16形狀 大氣壓強(qiáng) 17 牛頓 力 18 力的作用是相互的 50慣性 19 受力面積 壓強(qiáng) 20 托里拆利 1.013105Pa減小 21外 小 22 不變 不變 7.21107 23重力勢能 動能 壓力 摩擦 24 省力 300 25 標(biāo)槍運(yùn)動員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑 ；轎車裝安全氣囊三、29、在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小；物體具有慣性 30（1）被壓下的深淺（2）壓力一定時(shí)，受力面積越小，作用效果越明顯（3）乙和丁（4）壓力作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān) ，而且跟受力面積有關(guān)，壓力越大，受力面積越小，作用效果越明顯 （5）控制變量法31 （1）左 水平 力臂（2）F1 l1= F2 l2；不合理；結(jié)論具有偶然性（結(jié)論沒有普遍性） 32、4 1 0.5四、33、解：（1）有用功W有用Gh600N4m2400J 2分 （2）拉力做的功W總Fs250N4m44000J3分拉力做功的功率P=W總/t=4000J/20s=200W4分（3）機(jī)械效率W有用/W總=2400J/4000J=6