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游子吟習(xí)題一、給下列生字注音詩（ ）乘（ ）將（ ）踏（ ）郊（ ）線（ ）遲（ ）寸（ ）二、比一比，再組詞隔（ ）（ ）（ ）游（ ）（ ）（ ）慈（ ）（ ）（ ）歸（ ）（ ）（ ）恐（ ）（ ）（ ）三、仿照下列句子造句例：他的畫被水弄濕了。 水把他的畫弄濕了。（1）我把作業(yè)寫完了。_（2）她被那天邊的彩虹吸引住了。_四、將下列詞語進(jìn)行合理搭配明媚的 開朗的 廣闊的 深厚的感情 草原 天氣 性格_五、用下列詞語造句（1）情深意重_（2）戀戀不舍_六、課后拓展關(guān)于母愛的詩歌，你還知道哪些呢？查閱資料收集有關(guān)母愛的詩。_七、課外拓展黃鶴樓擱筆在黃鶴樓公園東邊，有一亭名為“擱筆亭”，亭名取自“崔顥題詩李白擱筆”的一段佳話。唐代詩人崔顥登上黃鶴樓賞景寫下了一首千古流傳的名作：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！焙髞砝畎滓驳巧宵S鶴樓，放眼楚天，胸襟開闊，詩興大發(fā)，正要提筆寫詩時(shí)，卻見崔顥的詩，自愧不如，只好題詩為贈友人三首之二。說：“一拳捶碎黃鶴樓, 一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！北銛R筆不寫了。有個(gè)少年丁十八譏笑李白：“黃鶴樓依然無恙，你是捶不碎了的?！崩畎子肿髟娹q解：“我確實(shí)捶碎了，只因黃鶴仙人上天哭訴玉帝，才又重修黃鶴樓，讓黃鶴仙人重歸樓上?！睂?shí)際上，李白熱愛黃鶴樓，到了無以復(fù)加的程度，他高亢激昂，連呼“一忝青云客，三登黃鶴樓”。山川人文，相互倚重，崔顥題詩，李白擱筆，從此黃鶴樓之名更加顯赫。后來，李白也仿照黃鶴樓寫下登金陵鳳凰臺：鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。這個(gè)小故事說明李白什么樣的性格？_參考答案：一、sh chng jing t jio xin ch cn二、間隔、隔壁、阻隔；游子、游泳、暢游；慈母、慈祥、心慈手軟；規(guī)根、回歸、歸并；恐怕、恐懼、驚恐三、（1）作業(yè)被我寫完了。 （2）那天邊的彩虹把她吸引住了。四、明媚的天氣、開朗的性格、廣闊的草

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