【優(yōu)化課堂】九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) module 2 unit 3 language in use課件 外研版.ppt

unit3 languageinuse 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式 它表示主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系 語(yǔ)態(tài)有兩種 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 如果主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者 或者說(shuō)動(dòng)作是由主語(yǔ)完成的 要用主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 如果主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者 或者說(shuō)動(dòng)作不是由主語(yǔ)而是由其他人完成的 則用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 如 confucius thoughtsstillinfluenceusnow 孔子的思想現(xiàn)在仍影響著我們 主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 主語(yǔ)confucius thoughts是動(dòng)作influence的執(zhí)行者 wearestillinfluencedbyconfucius thoughtsnow 我們現(xiàn)在仍然受孔子的思想影響 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 主語(yǔ)we是動(dòng) 作influence的承受者 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成為 主語(yǔ) 動(dòng)作承受者 be動(dòng)詞 動(dòng)詞的 過(guò)去分詞 by 動(dòng)作執(zhí)行者 二 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 1 構(gòu)成 主語(yǔ) 動(dòng)作承受者 am is are 動(dòng)詞的過(guò)去分詞 by 動(dòng)作執(zhí)行者 2 句型 1 肯定句 主語(yǔ) am is are 動(dòng)詞的過(guò)去分詞 by thiskindofbooksisusedbymoststudents 大多數(shù)學(xué)生都用這種書(shū) 2 否定句 主語(yǔ) am is are not 動(dòng)詞的過(guò)去分詞 by thecakeisnotmadebyus 這個(gè)蛋糕不是我們做的 3 一般疑問(wèn)句 am is are 主語(yǔ) 動(dòng)詞的過(guò)去分詞 by isfootballplayedinmostmiddleschools 在大多數(shù)中學(xué)里 學(xué)生們都踢足球嗎 4 特殊疑問(wèn)句 特殊疑問(wèn)詞 am is are 主語(yǔ) 動(dòng)詞的過(guò) 去分詞 by wherearethebooksput 把這些書(shū)放在哪兒 同步互動(dòng) excuseme what sthisfor it sacleanerandit topickupdirt 2010年廣 b 東廣州 a usesc isusing b isusedd used 解析 題意 請(qǐng)問(wèn) 這個(gè)是用來(lái)做什么的 它是一個(gè)清潔器 用來(lái)清掃灰塵 it與use是被動(dòng)關(guān)系 此處說(shuō)明清潔器的客觀用途 故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) hongkong tobeagoodplaceforeatingtoday c a knowsc isknown b knewd wasknown 解析 主語(yǔ)hongkong是動(dòng)作know的承受者 且由題意判斷應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí) 故使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)isknown everyyearlotsoftrees tomakeourcountrymore beautiful c a isplantedc areplanted b wasplantedd wereplanted 解析 由everyyear可知用一般現(xiàn)在時(shí) 排除b d trees與plant是被動(dòng)關(guān)系 要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 且trees是復(fù)數(shù) 故選c 介紹名人名著 閃亮詞匯 work s 作品 literature文學(xué) treasure寶藏 財(cái)寶 version版本 historical歷史的 influence影響 social社會(huì)的 theme主題 wise睿智的 favourite最喜歡的 beknown famousas for作為 因 而出名 beinterestedin對(duì) 感興趣 asfaras就 來(lái)說(shuō) talkabout談?wù)?foratime暫時(shí) 一度 精彩句式 1 confucius worksarestillreadbymanypeopletoday andwe restillinfluencedbyhisthoughts 孔子的著作今天還有許多人在讀 而且我們?nèi)允芩乃枷氲挠绊?2 andshakespeare splaysareseenbymillionsofpeople everyyear 每年有上百萬(wàn)的人去看莎士比亞的戲劇 3 marktwainwasanimportantwriter butheisn tknownasagreatthinkerlikeconfucius 馬克 吐溫是一位重要的作家 但他不是像孔子那樣作為一位思想家而出名 4 myfavouritebookis ismyfavouritebook 是我最 喜歡的書(shū) 5 thebook storyisabout 這本書(shū) 這個(gè)故事是關(guān)于 6 myfavouritesceneinthebookis 這本書(shū)中我最喜歡的一 個(gè)場(chǎng)景是 7 thethemesofthestoryaretodowith 這個(gè)故事的主題 與 有關(guān) 8 todayit sthoughttobeoneofthegreatestbooksin 今天 它被認(rèn)為是 最偉大的書(shū)之一 9 infact thebook storyisso thaticanlearnmuch alotfromit 事實(shí)上 這本書(shū) 這個(gè)故事是如此 以至于我可以從中學(xué)到很多 10 ithinkit sthebestbooki veeverread 我認(rèn)為這是我曾經(jīng) 讀過(guò)的最好的書(shū) 在你的學(xué)習(xí)生涯中 你一定讀過(guò)許多著名作家的作品 請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容提示 以 myfavouritebook 為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文 內(nèi)容包括 1 簡(jiǎn)單介紹這本書(shū)的主要內(nèi)容及人物特點(diǎn) 2 說(shuō)明你喜歡它的原因以及它對(duì)你的影響 作文要求 語(yǔ)句連貫 詞數(shù)80個(gè)左右 參考范文 myfavouritebook ienjoyreadingdifferentkindsofbooks butharrypotterismyfavouriteone thestoryisverylongbutiaminterestedinit harryissuchabraveandcleverboythathedarestofightagainstpowerfulenemies hisz shapedscarandmagicstickbringmeintoamagicalworld infact thefictionalstoryiss