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29背課文【教學目標】1 認讀“曰、緣、疏、儲”4個字；辨析多音字“說”。2.默讀課文，說說文中寫了哪些人背課文的事。3.理解課文內(nèi)容，體會背誦的方法和背誦的好處，能自覺地積累語言材料。4.培養(yǎng)獨立閱讀能力，能大膽交流自己的問題和收獲?！窘虒W重點】默讀課文，說說文中寫了哪些人背課文的事?！窘虒W難點】談談學了這篇課文的體會，能聯(lián)系自己的經(jīng)歷說說背課文的好處?！窘叹邔W具】PPT課件【授課類型】新授課【教學方法】教師引導，學生自讀自悟，合作探究?！菊n時安排】1課時【教學過程】一 談話導入。1. 同學們，還記得這學期學過的課文憶秦娥婁山關嗎？誰來背一背？2. 板書課題，齊讀課題。二 整體感知。1. 教師演示課件，出示自學提示：1 自由讀課文，聯(lián)系上下文理解有關詞語。2 說說課文中寫了那些人背書的故事，作者有什么感受？3 聯(lián)系自己背課文的經(jīng)歷，談談細讀這篇課文的體會。2， 學生按自學提示自學。學生自由輕聲讀課文，自學，教師巡視指導。三 自學反饋。1， 檢測學生自學生字的情況。（1）出示生字詞課件，讓學生認讀，自主學習。（2）辨析多音字：shu說yu 同“悅”2.默讀課文，說說文中寫了哪些人背課文的故事，作者有什么感受重點指導學生理解關鍵句段。3. 聯(lián)系自己背文的經(jīng)歷，談談學習這篇課文的體會。1 背課文的態(tài)度；2 背課文的方法；3 背課文的用處。四 課后拓展。1， 把你背課文的好方法介紹給大家。2， 開展背書比賽活動?！景鍟O計】29背課文“我” 背不出課文 掌握方發(fā)背課文 老師 一字不差 幫助理解媽媽 容光煥發(fā) 積累語言【教學反思】在教學中，我主要抓住背課文的不同感受為線索，通過自主閱讀，讓學生勾畫批注，互相探討交流?？圩　耙蛔植徊?、容光煥發(fā)、反芻”等關鍵詞語和“書讀百遍，其義自見、多背一些名篇慢慢地吸收”等重點句反復理解，深化感悟。

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