九年級化學(xué)上冊 期末綜合檢測試題 （新版）新人教版.doc

期末綜合檢測試題一、單選題1生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加于解釋，其中正確的是（ ）A 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變 B 蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄 氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小 D 墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動2CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體，有科學(xué)家研制出一種新型高靈敏度的CO探測器，它能通過自身顏色的變化來探測空氣中是否含有CO，則下列有關(guān)說法錯誤的是()A 發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中B CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測，可以讓人們及時了解空氣質(zhì)量狀況C CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送D 無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)3利用下圖裝置課測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有1.硫粉、2.紅磷、3木炭粉，燃燒匙中的藥品最好選用A 1、2、3均可 B 1和3 C 只有3 D 只有24甲烷和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B該反應(yīng)中的四種物質(zhì)都由分子構(gòu)成C該反應(yīng)中含兩種有機(jī)物D該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為14：75水是寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說法正確的是A電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為1:2（相同溫度和壓強(qiáng)下）B水在自然界不斷循環(huán)，取之不盡，用之不完C保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子D為了節(jié)約用水，可以直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 6齊白石最大尺幅黑白作品松柏高立圖篆書四言聯(lián)，與2011年5月22日以4、255億人民幣拍出，其畫用墨汁的主要成分為炭黑，它能使畫很長時間不褪色，這是因?yàn)槟械奶亢诰哂蠥、可燃性 B、還原性 C、穩(wěn)定性（常溫下不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)） C、吸附性77水是一種重要的自然資源。下列對水的認(rèn)識正確的是 ( )A 在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)B 提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等C 水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放D 在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水8下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 A A B B C C D D9下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）A人體呼出氣體的主要成分是二氧化碳和水蒸氣B燃燒的木條可以用于檢驗(yàn)二氧化碳和氮?dú)釩氫氣驗(yàn)純時，發(fā)出尖銳爆鳴聲說明不純D蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙10某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是A可能只有甲烷 B可能三種氣體都存在C可能只有氫氣 D可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體11（xx秋連江縣校級期中）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）12下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是A該元素的原子序數(shù)為27B該元素的的元素符號為CoC 該元素屬于金屬元素D該元素的相對原子質(zhì)量為58.93g13二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。下列不屬于二氧化碳用途的是 A供給呼吸 B氣體肥料 C滅火 D光合作用14下列二氧化碳的性質(zhì)中，與其“可用于滅火”這一用途無關(guān)的是A 密度比空氣大 B 不可燃C 不支持燃燒 D 常溫下是氣體15在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法中不正確的是()A 該反應(yīng)中乙可能為單質(zhì) B 丙可能為該反應(yīng)的催化劑C 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為32 D 該反應(yīng)為分解反應(yīng)16下列關(guān)于水的說法不正確的是A 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益B 室溫下，將1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1C 增大壓強(qiáng)和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積D 硬水中含有的鈣、鎂化合物比軟水多17氨水是一種化學(xué)肥料。打開貯存氨水的容器，就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味。從微觀角度分析，其原因是A組成氨水的元素種類發(fā)生改變 B氨分子在不斷運(yùn)動C氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動 D氨分子的體積變大了184.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列有關(guān)該化合物組成的判斷中正確的是A一定含有碳、氫兩種元素，一定沒有氧元素B一定含有碳、氧兩種元素，一定沒有氫元素C一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素D一定含有碳、氫、氧三種元素19下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計正確的是()A A B B C C D D20黔江水是桂平市城區(qū)的重要自來水水源之一，將黔江的水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是A 加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降 B 投藥殺菌消毒C 通過過濾除去可溶性雜質(zhì) D 通過活性炭吸附色素和異味21我們即將進(jìn)行“濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾臁?，考察中下列基本?shí)驗(yàn)操作錯誤的是A使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調(diào)節(jié)天平平衡 B使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預(yù)熱，再固定加熱C向錐形瓶中加入固體二氧化錳，可以直接用手加入D過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內(nèi)壁22下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是A可燃物本身是不是易燃B大氣層中二氧化碳的含量C周圍氧氣的濃度D可燃物與空氣的接觸面積23某校九年級（5）班教室里的一盆茉莉花葉片變黃，顯出病態(tài)。同學(xué)們提出的下列猜想中不成立的是（ ）A土壤中缺少氮肥 B土壤的酸堿度不適宜C教室里二氧化碳含量過大 D教室里缺少陽光照射24某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置中無明顯壹化，裝置增重1.8g，裝置增重2.2g。小資料：1.堿石灰主要成分是CaO和NaOH能吸收水分及；2.濃硫酸可吸收水分；3.NaOH溶液可吸收氣體。下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯誤的是( )A 一定沒有二氧化碳 B 可能含有甲烷和氫氣C 可能只有甲烷 D 可能含有氫氣和一氧化碳二、科學(xué)探究題25已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么?！静孪搿靠赡苁菤錃?；_。(填兩種即可)【實(shí)驗(yàn)】請你針對和猜想中的一種，設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想。_。(2)從藍(lán)色溶液中提取金屬銅?，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：加入過量的A的目的是_，反應(yīng)化學(xué)方程式為_。加入足量B的目的是_，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？_。(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。請推測“銅銹”是銅與空氣中的_共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式_。26在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組用以下裝置進(jìn)行研究：【查閱資料】I . 碎瓷片能防爆沸，堿石灰能作干燥劑。II. 氫氣的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。III. 鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引?！就茢唷?1)觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_。(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么？【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4 猜想二：剩余固體是_?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取樣，加入_(填試劑)_猜想一正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)為_(填基本反應(yīng)類型)。【含量測定】取B裝置中剩余黑色固體5g，與足量的CO反應(yīng)后，所得固體質(zhì)量為4.36 g，則原剩余黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。27納米鐵粉在空氣中不自燃，稍加熱即劇烈燃燒。某化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證納米鐵粉燃燒符合質(zhì)量守恒定律?！静襟E與現(xiàn)象】 (I)如圖所示搭裝置、裝藥品；(2)稱量整個裝置質(zhì)量為m；(3)用激光手電照射納米鐵粉，劇烈燃燒，得黑色固體； (4) _?！痉此寂c分析】(1)納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式是_；(2)實(shí)驗(yàn)過程中氣球變化情況是_；(3)得到的黑色固體中常含有少量鐵。驗(yàn)證黑色固體中含有鐵的方法是_(用化學(xué)方程式表示)。28在做氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，甲同學(xué)將稀鹽酸滴入到裝有氫氧化鈉固體的試管中，觸摸試管有灼熱感。他馬上得出結(jié)論：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會放出大量的熱。但是乙同學(xué)提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的。(1)你認(rèn)為乙同學(xué)提出異議的理由是_？(2)針對乙同學(xué)提出的異議，小欣同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱，小欣設(shè)計如下部分實(shí)驗(yàn)方案，請你補(bǔ)充完成。_ _ _29“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b可能與鋅的形狀有關(guān)?！驹O(shè)計并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20 mL)鋅的形狀(均取1 g)氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)20%鋅粒31.720%鋅片50.930%鋅粒61.730%鋅片79.9(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(2)小兵用如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_，氫氣應(yīng)從_(填“e”“f”或“g”)管通入?！臼占C據(jù)】(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是_?！镜贸鼋Y(jié)論】(4)結(jié)論是_。(5)下表是小兵第組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。時段(均為1分鐘)第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因：_。(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。_。三、填空題30下圖四個試劑瓶中盛放有實(shí)驗(yàn)室常見的四種物質(zhì)，請按要求填空：四瓶試劑中， A瓶中物質(zhì)的化學(xué)式是_， C瓶中的物質(zhì)屬于_（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），D瓶中固體為_色， _（填化學(xué)式）可與鹽酸反應(yīng)制取氫氣。31（xx秋射陽縣校級期末）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱： （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號）（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳能與 反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；試管中的澄清石灰水 G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ，若兩支蠟燭幾乎同時熄滅，可能的原因是 （答一點(diǎn)即可）32（4分）我國“海洋石油981”鉆井平臺在西沙開鉆，標(biāo)志著我國能源開發(fā)邁上新臺階。（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和 等。（2）嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 ，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是 （填序號）A氫氣便于貯存和運(yùn)輸 B氫氣資源豐富 C氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣 D獲得氫氣成本低33某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水按下列步驟進(jìn)行了凈化，請完成下列空白：（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì) 達(dá)到凈水的目的。（2） 再進(jìn)行過濾，過濾操作所必需的儀器有（填序號） 。2A燒杯、B酒精燈、C鐵架臺(帶鐵圈)、D試管、E玻璃棒、F漏斗、G托盤天平.玻璃棒的作用是 （3）然后用活性炭除去水中異味，可用 來區(qū)分硬水和軟水。34請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：(1)儀器a的名稱是_。(2)若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集裝置應(yīng)選擇_，請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_。35A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)?；卮饐栴}.（1）從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用紅磷消耗瓶內(nèi)的 _，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的。反應(yīng)方程式為 。（2）B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物來推斷水的組成的。推斷依據(jù)是 （3）C實(shí)驗(yàn)與_(填實(shí)驗(yàn)代號)實(shí)驗(yàn)的方法相同。36請結(jié)合下列常用的儀器裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖1標(biāo)號儀器的名稱：b ；c ；e ；f （2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有 ，需墊上石棉網(wǎng)加熱的有 ，不能加熱的有 （填序號）（3）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列 （填序號）量筒20mL 50mL 10mL和5mL（4）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時量筒平放在桌上且面對刻度線，當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應(yīng) （填“大于”“小于”或“等于”）38mL（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是 （填序號）37用化學(xué)用語填空：2個氫原子：_； 鐵離子：_；氧化鎂中的鎂為+2價：_； 一個氮?dú)夥肿樱篲。38（6分）用相應(yīng)的化學(xué)符號填空（1）2個鎂離子 ；（2） 5個銨根離子 ；（3）2個碳酸根離子 ；（4）正三價的鐵元素 ；（5）尿素 ；（6）由60個碳原子構(gòu)成的碳分子 。39圖1為溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖（1）圖中x= （2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是 （填字母，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 （3）寫出溴化鎂的化學(xué)式： 40水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是 ，凈水程度最高的是 A過濾B煮沸C蒸餾D吸附自來水廠常用二氧化氯消毒，其中氯元素的化合價為 ；自來水中含有少量Ca2等可溶性化合物，燒水時Ca2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一請寫出Ca2受熱分解的化學(xué)方程式： 41把一定質(zhì)量的甲乙丙丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)，一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6432428反應(yīng)后的質(zhì)量(g)52272X反應(yīng)后丁的質(zhì)量X為_g，反應(yīng)中甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為_，該反應(yīng)的基本類型為_反應(yīng)。42過濾時所需的儀器包括：鐵架臺、燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用為 。43端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀 等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水然后加入 ，利用其 除去異味，再加入漂白粉 消毒殺菌得到生活用水人們得到的水是純凈物還是混合物？ ，原因是 。（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)生活中常用 的方法降低水的硬度（3）愛護(hù)水資源，節(jié)約用水人人有責(zé)請你指出一種生活中的節(jié)水方法： 。44實(shí)驗(yàn)室取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定取用，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按 取用液體 毫升，固體只需 ；液體藥品通常盛放在 里，取用時，應(yīng)先拿下瓶塞， 放在桌面上，傾倒液體時，瓶上標(biāo)簽應(yīng)朝向 ；蠟燭燃燒火焰一般分為三層，從內(nèi)到外依次為 、 、 經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明 的溫度最高45(3分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答以下問題：(1)生理鹽水是 的水溶液。(填物質(zhì)的名稱)(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號)。A使用含磷洗衣粉 B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C大量使用化肥農(nóng)藥 D生活污水直接排放(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 (填序號)。A水分子發(fā)生了化學(xué)變化B水分子之間間隔發(fā)生改變C水分子分解成氫原子和氧原子D水分子可以保持水的物理性質(zhì)46化學(xué)興趣小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請你作為小組成員一起 來解決下列問題：小紅用如圖總結(jié)了 NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)。(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 _色。(2)為了驗(yàn)證反應(yīng)能發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_。ANa2CO3 BHCl CCuCl2 DBaCl2(3)依據(jù)反應(yīng)說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，其反應(yīng)的方程式為_。為了驗(yàn)證一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可以取少量該溶液于試管中，然后滴加少量_（填一種試劑）來檢驗(yàn)。47寫出這樣做的目的或原因：（1）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時要注意事先要在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙；燃燒的鐵絲也不能靠在集氣瓶的內(nèi)壁上：_；（2）用加熱高錳酸鉀固體制氧氣要在試管內(nèi)導(dǎo)管前放一團(tuán)棉花： _ ；（3）用雙氧水制取氧氣，通常要加二氧化錳的目的是：_。48用化學(xué)用語填空：(1)地殼中含量最多的元素_； (2)鋁制品表面的氧化膜_；(3)溫度計中的水銀_； (4)硬水中的鎂離子_。49有下列物質(zhì)：碳酸鈉；潔凈的空氣；海水；液氧；可口可樂；鐵粉；五氧化二磷；呼出的氣體；二氧化碳?xì)怏w；冰水混合物。（填序號，多填少填都沒有分）(1)屬于單質(zhì)的是 ；(2)屬于化合物的是 ；（3）屬于混合物的是 ；（4）屬于純凈物的是 。四、綜合題50已知NaHCO3在270 時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解?，F(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案。方案一：樣品測定生成CO2的質(zhì)量。(1)NaHCO3俗稱_，本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是_。(2)若無裝置E，在其他操作正確的情況下，_(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)在其他操作正確的情況下，不能將分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸的原因是_。方案二：樣品測定剩余固體質(zhì)量具體操作步驟如下：取一只潔凈的坩堝，稱得質(zhì)量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；加熱盛有樣品的坩堝；將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；多次重復(fù)步驟和至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克。(4)實(shí)驗(yàn)時需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是_。(5)根據(jù)題目中的信息，寫出NaHCO3完全分解的化學(xué)方程式_。(6)根據(jù)題意，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(請寫出計算過程)51二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究?！举Y料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體(2)HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。(3)鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O探究一氣體的制取(1)寫出圖中的儀器名稱：_。(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_。(3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_(填“a”或“b”)端與B裝置相連。探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_(填現(xiàn)象)，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(5)小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因，設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案為：_。探究三測定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積(mL)(反應(yīng)前)大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)E裝置收集的液體量(mL)反應(yīng)時間(s)505.037.8100(6)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_ mL。(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =V/t表示(V表示生成氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時間)，則生成的二氧化碳的速率為_ mL/s。(8)有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測量方法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因_(寫一點(diǎn))。52化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時間后固體全部溶解。他們對所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：_； 猜想二：CaCl2和HCl；猜想三： CaCl2、Ca(OH)2； 猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；根據(jù)所學(xué)知識判斷，_一定不成立。【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：_。結(jié)論：猜想三不成立。實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：_。結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立?！痉此寂c拓展】酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會污染環(huán)境。要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的_。ACaO BCaCO3 CCa(OH)2（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_。取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時充分?jǐn)嚢?。測得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（1）由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_g時，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完。（2）原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（請寫出計算過程）五、實(shí)驗(yàn)題53(8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。 A B C(1) A實(shí)驗(yàn)：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有 、 和 的性質(zhì)，因此二氧化碳在實(shí)際生活中可用于滅火。(2) B實(shí)驗(yàn)：有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；燒杯中熱水的作用是使白磷與空氣隔絕和 ；通過該實(shí)驗(yàn)可得出燃燒需要三個條件：可燃物可燃物與 接觸溫度達(dá)到 的結(jié)論。(3) C實(shí)驗(yàn)：試管實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵釘在 的情況下是否生銹；試管中的鐵釘與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是_。54（10分）某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一。再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二。將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三。（1）操作中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_。（2）操作中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A白煙是水蒸氣；B白煙是石蠟固體小顆粒；C白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號）_，理由是_。（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（ ）A反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬 D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最_。55已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下會發(fā)生分解反應(yīng)，同學(xué)們對生成物產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是用實(shí)驗(yàn)的方法對生成的物質(zhì)進(jìn)行探究。【提出猜想】產(chǎn)生的氣體是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物?！静殚嗁Y料】（1）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。 （2）H2在高溫條件下可以還原氧化鐵?！緦?shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們經(jīng)過討論設(shè)計了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。堿石灰A B C D E（1）觀察到裝置D中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 。（2）裝置C的作用為吸收混合氣體中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，由此得出的結(jié)論為 。又知裝置C的質(zhì)量增加了，E中石灰水變渾濁了，并結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某同學(xué)得出了結(jié)論?！镜贸鼋Y(jié)論】同學(xué)認(rèn)為猜想正確，請寫出草酸分解的方程式 ?！痉此寂c評價】（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有的同學(xué)認(rèn)為草酸分解不一定生成CO。你認(rèn)為他的看法是否合理？ 原因是 。（2）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中還有不合理的地方，你認(rèn)為下列建議正確的是 。（填數(shù)字序號） 應(yīng)在裝置A、B之間增加檢驗(yàn)水蒸氣的裝置 應(yīng)在裝置E后增加尾氣處理裝置 可將裝置C換成裝有濃硫酸的洗氣瓶 可在裝置C、D之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶56請根據(jù)下圖回答下列問題：(1)指出下列編號儀器的名稱： Y_；Z_。(2)實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時，應(yīng)選用_(填裝置編號 )作發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。若欲收集一瓶氧氣，供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的_(填裝置編號)。當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是_，最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，請你幫他分析一下原因是_。(3)小剛同學(xué)想用裝置F來收集氧氣(密度比空氣大)，氧氣應(yīng)該從_(填導(dǎo)管編號a或b，下同)通入，如何驗(yàn)滿？_。六、計算題57加熱32 g高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)制得3.2 g氧氣時停止加熱。剩余固體含有什么物質(zhì)？質(zhì)量分別是多少？58火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2。我市某火電廠每日消耗動力煤10000t同時產(chǎn)生二氧化硫氣體192t，則理論上至少需要含碳酸鈣為80%的石灰石多少噸?七、流程題59食鹽是一種重要的化工原料，由于粗鹽中含有少量泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工廠生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖，請回答下列問題：(1)操作所用的玻璃儀器有什么？_(2)如何判定操作加入鹽酸達(dá)到適量？_(3)請寫出在操作的懸濁液中加入Na2CO3溶液的作用(用化學(xué)方程式表示)。_60煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示：(1)第步操作發(fā)生的是_變化(填“物理”或“化學(xué)”)。(2)第步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_。(3)第步反應(yīng)的基本類型屬于_。(4)含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來制硫酸，過程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為_。八、多選題61圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是A 鈉原子有11個中子B 鈉離子核外有3個電子層C 鈉的相對原子質(zhì)量為22.989D 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子失去電子參考答案1D【解析】A. 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g隔的大小隨溫度而改變，錯誤； B. 蔗糖溶解是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動，通過分子的運(yùn)動，蔗糖分子和水分子充分混合，錯誤；C. 氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔較大，錯誤； D. 墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動，正確。故選D。2D【解析】A、一氧化碳易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，不易分離，發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中，使人體呼吸新鮮的空氣，正確；B、一氧化碳是有毒的氣體，故要檢測一氧化碳的質(zhì)量狀況，正確；C、CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送D、一氧化碳的可燃性是化學(xué)性質(zhì)，錯誤。故選D。3D【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮同F(xiàn)象，硫粉燃燒后的產(chǎn)物是二氧化硫，木炭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳，都是氣體，幾乎占了氧氣的空間，因此不能選；而紅磷的燃燒產(chǎn)物是固體，幾乎不占空間，反應(yīng)后水面能上升，故選紅磷。故選D。4B【解析】試題分析：由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2。A、由微粒的變化可知，該反應(yīng)沒有單質(zhì)反應(yīng)，因此不屬于置換反應(yīng)，故錯；B、甲烷、水、一氧化碳和氫氣都由分子構(gòu)成，故正確；C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中只有甲烷是有機(jī)物，故錯誤；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量之比為28：6=14：3，故錯誤。故選B。考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；反應(yīng)類型的判定5C 【解析】 試題分析：A選項(xiàng)是錯誤的敘述，電解水得到氫氣和氧氣的體積比為2:1；B選項(xiàng)是錯誤的敘述自然界中的水是有限，且分布不均；C選項(xiàng)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯誤的敘述，這樣會造成土壤污染 ，影響農(nóng)作物的質(zhì)量；故選C 考點(diǎn)：水資源、電解水、水污染 6C【解析】用墨汁畫的國畫不易褪色，是因?yàn)槟械奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)故選C7D【解析】試題分析：A、明礬加入水中形成膠體吸附懸浮的不溶性雜質(zhì)，不是所有雜質(zhì)，錯誤；B、人體會缺乏礦物質(zhì)，錯誤；C、水體的自凈能力是有限度的，若超過則會形成污染，錯誤；D、蒸餾法可得到蒸餾水，屬于淡水，正確。考點(diǎn)：水的凈化8A【解析】A、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確；B、使用膠頭滴管吸取少量液體時，試劑瓶上的瓶塞拿下后要倒放在桌面上，圖中操作錯誤；C、給液體加熱時，不能用酒精燈的內(nèi)焰，試管會受熱不均，引起炸裂，圖中操作錯誤；D、過濾時，要遵循“一貼、二低、三靠”，圖中操作錯誤。故選A。9C【解析】A、呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮?dú)獾暮炕静蛔?，因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)猓蝗梭w呼出氣體的主要成分是氮?dú)?，故選項(xiàng)說法錯誤B、二氧化碳和氮?dú)饩荒苋紵⒉荒苤С秩紵?，均能使燃燒的木條熄滅，不能用于檢驗(yàn)二氧化碳和氮?dú)?，故選項(xiàng)說法錯誤C、氫氣驗(yàn)純時，發(fā)出尖銳爆鳴聲說明不純，聽到微弱的噗噗的聲音說明氫氣純凈，故選項(xiàng)說法正確D、蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生少量的黑煙，故選項(xiàng)說法錯誤故選：C【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握呼吸作用的原理、常見氣體的檢驗(yàn)方法、氫氣的驗(yàn)純、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵10C【解析】試題分析：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成；石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；A、若只有甲烷，燃燒方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，正確； B、三種氣體可以共存，正確；C、由于石灰水變渾濁，故混合物中一定含有碳元素，錯誤；D、只含有氫氣和一氧化碳，燃燒后有水和二氧化碳生成，正確；考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法11D【解析】A、取用液體藥品時應(yīng)注意：瓶塞倒放，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有對手心；故錯誤；B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積圖中是仰視；故錯誤；C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹；圖中用嘴吹；故錯誤；D、在試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來；故正確；故答案為：D【點(diǎn)評】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)12D【解析】在元素周期表中，每種元素占一格，從題目給出的圖中可看出，每格包含的內(nèi)容有元素名稱、元素符號、原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量A、從圖中可看出該原子的原子序數(shù)是27，故A說法正確；B、從圖中可看出該元素的符號為Co，B說法正確；C、從鈷的元素名稱可看出，鈷是金字旁，屬于金屬元素故C說法正確；D、從圖中可看出該原子的相對原子質(zhì)量是58.93相對原子質(zhì)量不帶單位，故D說法錯誤；故選D13A【解析】試題分析：A、錯誤，供給呼吸是氧氣的用途，二氧化碳不能供給呼吸；B、正確，二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加二氧化碳可促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量；C、正確，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒且密度比空氣大；D、正確?？键c(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)與用途14D【解析】二氧化碳之所以能夠滅火是因?yàn)槎趸疾蝗紵⒁膊恢С秩紵?，且密度比空氣大，會附著在空氣表面，使可燃物與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的作用。故選D。點(diǎn)睛：二氧化碳的物理性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。15A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，乙是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，是化合物，錯誤；B、丙可能為催化劑也可能沒有參與反應(yīng)，正確；C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：（10g-4g）：（8g-4g）=3：2，正確； D、乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確。故選A。16B【解析】A. 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益，正確；B、1gCaO與99g水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的質(zhì)量大于1g ，而氫氧化鈣是微溶物，溶解度小于1%，故故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%，錯誤；C、氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)，溫度越高，溶解度越大，壓強(qiáng)越大，溶解度越大，故正確；D、水中含有較多的鈣鎂化合物的水是硬水，含有較少鈣鎂化合物的水是軟水，正確。故選B。17B【解析】試題分析：氨水是一種化學(xué)肥料。打開貯存氨水的容器，就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味。從微觀角度分析，其原因是氨分子在不斷運(yùn)動。故選B考點(diǎn)：分子的性質(zhì)18D【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，再根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故8.8g二氧化碳中的碳元素質(zhì)量=8.8g12/44100%=2.4g，5.4g水中氫元素的質(zhì)量=5.4g2/18100%=0.6g，而4.6g化合物碳元素質(zhì)量+氫元素的質(zhì)量，故一定含有碳、氫、氧三種元素，故選D考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律19D【解析】A、二氧化碳通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以應(yīng)該用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，故A錯誤；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內(nèi)的導(dǎo)氣管不能伸入太長，否則高錳酸鉀易堵塞導(dǎo)管，故B錯誤；C、該實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和大理石生成的二氧化碳無法收集，所以無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；D、濃硫酸稀釋時應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁倒入水中并不斷攪拌，防止局部溫度過高而濺出液體，故D正確。故選D。20C【解析】A、加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降，明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，故A正確；B、不可采用投藥殺菌消毒，故B錯