蘇教版四年級語文下冊分類復(fù)習(xí)(四).doc

分類測試（四）一、把反問句改成陳述句。（12分）1這么重的東西,我怎么拎得動呢? 2大千世界,哪里沒有野花的倩影? 3我們千千萬萬個普通人,不正是這樣的野花嗎? 4這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢? 5這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢? 6看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢? 二、把下面的陳述句改成反問句。（12分）1我們不會把你老人家忘懷。 2人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。 3你應(yīng)該相信我。 4朝鮮人民是不會忘記志愿軍戰(zhàn)士的。 5我們小學(xué)生要聽老師的話。 6這件事我一定要管。 三、擬人句練習(xí)。（12分）1蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 2小草兒發(fā)芽了。 3春天來了 4百靈鳥在樹枝上叫。 5太陽慢慢地從東邊升起來了。 6一排排柳樹倒映在水中。 四、照樣子寫句子。（12分）例：荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。1沒有風(fēng)浪的湖面,又平又靜。 2. 一棵棵白楊樹挺立在鐵路兩旁。 3. 咆哮的洪水吞沒了整個村莊。 4. 月亮掛在夜空中。 5. 百米賽跑的運(yùn)動員奔向終點。 6.小河慢慢地流向遠(yuǎn)方。 五、把句子寫具體。（5分）1磁懸浮列車跑得真快， 2這幢樓真高哇， 3夏天真熱啊， 4街上的人好多， 5花園里的花真漂亮， 六、造句。（9分）1.心滿意足 2.務(wù)必 3.疏忽 4.倍感親切 5無論總是 6. 只要就 七、修改病句練習(xí)。（26分）1大廳里擺滿了看演出的觀眾。2我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。3我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 4小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。5異口同聲地說：“贊成！”6在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。7老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。8我愛看安徒生童話伊索寓言小荷報等課外書。9改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。10春天的景色我覺得十分美麗。11你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。12李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。13我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。八、口語交際。（12分） 1班委選舉開始了，想一想，班里同學(xué)誰適合擔(dān)任班委？為什么？把你的意見寫下來。 2最近，陳小敏的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，小敏非常擔(dān)心，整天悶悶不樂，作為她的好朋友，你該如何安慰她呢？ 3張為民買了一套賽車模型，回家拆開包裝卻發(fā)現(xiàn)少了幾個零件，他想去退換，卻沒有勇氣，你準(zhǔn)備如何鼓勵他呢？ 4臨近期末了，你心里肯定有不少煩惱，請把你的煩惱寫出來。 5“芳草青青，踏之何忍?！贝蠹乙欢ㄖ肋@句話的意思，校園的花壇里想插上一些這樣的