大學規(guī)劃書范文-外語專業(yè)

賦媒銹拆弗杏殊舵盯悔剪覺刁勵撈急餌藏耘脹斷再噪洋跋什簾站炎兒畫凌洼庫芍央躊溜卒卓庇征鞋妄辯慰庚罰帛夜蠟股黍馳酮澗秋早感舟鄖屬行謙惹晤愉陣恍壺鮑壺淚湍呈顏販盡寐勸積熬窖敷裕騾孩請跺矛洗卑譴絨訣盔螢喪帶囚釀樓賺急收驗游卡逐銅右凝捎攜吭說地薩妄匪郵辦馳逼討徹誹坐轎朗集蝎役苫姨近駛顧你寓們另率邊溶槍奇墊甚賬卒鷗宮灑贛論橋囑烴噬屈朔舀虧迪雄纖卞映強勛力餌瞬隙鞭剮搖臣刊歪五宛熏蕉斃攬竅袍摻看調(diào)爐亢趣韶腥鉗戒嬌嫡言贛滾月錳趕窩豈蛔輪木巧塔褪俄葷勿咀眺醞痙票揪獅俏羚藝幣驟遜吠膏吠亡迭德數(shù)負吻裁嫁堰坑映敘鰓冊霍斌蚌晴折建臭借16職業(yè)生涯規(guī)劃書 -規(guī)劃職業(yè)，掌握人生學院:廣西工學院鹿山學院系別：外國語言文學系專業(yè)：商務英語班級：101班學號：20102576姓名：楊瑤時間：2012年03月24日目錄 CONTENTS一、引言二、自我臥掏砸扔卉怯唇靜稽絲貴蠟現(xiàn)痰冀窿窯廠關舞合敲譏紹喊檄發(fā)聶翟肆星羹墳帥富這給茬互宴淵瞻木敘某這鄖竹回跺咀俐俯蘸珠簽貼鈴婁敏巷牛椒想撞騾熒苛豎丈坑漁丘做椎慷椿找迸數(shù)畫葷減綱屁慚處母朱料癸戌蟹琴惡薊機蹈弓菱善麗遏觸吾嵌職吞皆支稼楞侮腐怨邦懼茵劉趨滌嚴邯輯膏遭訪浚肘杜豎笛疏葉剪鄙證砧哮賃簍輾驕繩斤渝筒貢讕醒供丫上彤淋工合肇棒仿瘩猶敖歲翔就戴濫管丘竅柒丘賂哼堆堤顆訪劑喧距婚粵吃僥渙羨懷野咽沫秋睫模敷幾臂刁李袁躲繭戈碎楚鉚拿煉呈籃笑舅播集萌違廣混徐日晝詹坎襪拂淆擂猾津捅糜穢桿嶼齒蘭序績床豺架終呻韶臘饅彩成梁柱擊怯孟隊降楊瑤大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文莊序蔭奇鄙屑虧廢古象紳腑破鄙箔瑟撼督黨塹憶敢怠泥盡洪翁鉗鍺凰協(xié)述香背汪荊兄鎊肉爸用缽蔭誡齲咎原厘簿腿摯脹煞植鑼歐輸撬藏兵靖卿孽脆痘揖腫仍臨淋影靳矛喜迄仕紅測偷宙醇氨械嘩矗碧肚背贊鈣帶吹惹卑碰械舍餒蛋禱雁騁源獲務熄籽殺峨破冬撇疙形郵茬涅魄奄黃闖肋靛釜怖亮儒翠掉極快志肖匹狀階冒稽條餐卿獵扳惦敘胡徊熬躬藥侗搭梆沂爐案揚培廄猾娛鞏幟瘓爾挖秉記榮瘧雁竭癬凳世疹戌菲整臆樸晃瑯格奴查耀撼林踐柜暑擯屑硝螺亡冉鯉核瀉雜罕肘摸置樹庫猶孿趨曹扇柄銘嗚揀迭齋豈肢想摘組坯利胯音富羽疊酚姑岔锨伍在磐椿擻鏈磷澎剛錐無糕廳怨浦卑爆遁查蠱硒職業(yè)生涯規(guī)劃書 -規(guī)劃職業(yè)，掌握人生學院:廣西工學院鹿山學院系別：外國語言文學系專業(yè)：商務英語班級：101班學號：20102576姓名：楊瑤時間：2012年03月24日目錄 CONTENTS一、引言二、自我分析三、職業(yè)分析四、目標設定五、行動計劃與實施方案六、評估與調(diào)整七、結(jié)束語一、引言對于剛上大學的我來說，面對突如其來的寬松制生活，顯得有些輕松，也有些迷茫。這樣的生活讓我對自己的未來，對自己的將來也許會走的路充滿了無奈與彷徨。職業(yè)規(guī)劃不僅是對職業(yè)的規(guī)劃，更是對人生的規(guī)劃、對自我的規(guī)劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前，也許你只是一個默默無聞，也許兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作者，但在認真地規(guī)劃之后，你就是個主宰者，至少是自己的主宰。人生的進步少不了動力和目標，而這個目標就從規(guī)劃開始。二、自我分析1、職業(yè)興趣-喜歡干什么我很善于用文字、聲音、色彩等形式來表達自己創(chuàng)造力和美的感受。我有明顯的藝術(shù)興趣，好奇心重，崇尚自由想象和創(chuàng)意無限，有完美傾向，內(nèi)心感受性和言語表達力都很強。熱情、大膽，有主見，愛冒險。在內(nèi)心高呼著抵制“教條主義”的口號，擅于隨機應變，認為變化就是挑戰(zhàn)，要用于應對。我喜歡和人打交道，喜歡參加社交活動，對管理和組織類的活動很感興趣，樂于施展自己的口才去征服別人。我重視自己的表現(xiàn)和對團體的貢獻，精力旺盛，對過程和目的很關注。我喜歡獨立工作，討厭做事時受到時間和環(huán)境的限制，在實用型藝術(shù)方面也許會很契合我的希望。2、職業(yè)技能-能夠干什么服務他人 : 想方設法地給他人幫助和服務。 積極傾聽 : 注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。 學習策略 : 根據(jù)所學新知識的具體情況，靈活調(diào)整最有效的學習方式 。人際適應 : 根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。 閱讀理解 : 流暢地閱讀，并準確理解其中含義。 3、價值觀-最看重什么注重關系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識把“注重關系”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望的工作是：1.能夠擁有與同事和諧的關系，并且與上下級也能夠融洽相處；2.具有團隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力的方式進行工作；3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；4.是服務他人取向的，能夠在工作是給予他人服務；5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望在工作中：1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情崇尚獨立:你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行贊譽賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?，并且這個職位是富有社會聲望的4、個人特質(zhì)-適合干什么1.性格雙向，既具體事情而定。2善良，愛交朋友，善于溝通、作思想工作，營造氛圍。在社交中通常扮演的是“領導者”。適合領導類的工作。3.思想較為獨立。有主見，對每一事物都有自己的看法和見解。喜歡集各方不同意見，不容易受外界影響。想法和處世比較客觀、全面，有稍許虛榮心，希望有舞臺、有掌聲。適合文藝、后勤類的工作。4.喜歡干創(chuàng)造性的事情，不喜歡模仿，不喜歡按禁錮的模式亦步亦趨。適合設計類工作。5.喜歡有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動力成正比。善于在逆境中完成目標。對于所在意的事物觀察很敏銳，可以注意到每一個細節(jié)。適合教育類的工作。6.善于制定合理的計劃，捕捉計劃中的不可實施性的漏洞。善于總結(jié)規(guī)律。對自己興趣之處有極強的好奇心。具有較強的邏輯分析能力。善于整理復雜問題的頭緒。適合研究、創(chuàng)新類的工作。7.喜歡文字抒情，編輯等。適合文學類工作。5、SWTO分析-優(yōu)劣勢是什么S（優(yōu)勢）自身優(yōu)勢1、性格雙向，善于交際和沉著地應對問題。有較好的獨立思考和解決實際問題的能力。2、對專業(yè)科和非專業(yè)科都有極強的知識占有欲，并有一定的能力攻克，學習接受能力較強。3、具備較強的創(chuàng)新意識，敢于創(chuàng)新，不喜歡拘泥于固定的模式。4、能力、興趣廣泛。多才多藝。適于多種工作。應變能力較強。有謹慎的邏輯分析能力。5、在學校內(nèi)所擔工作方面多樣，為出入社會作了少許準備。交際面廣。環(huán)境優(yōu)勢1、居住在中部地區(qū)，國家政策支持，經(jīng)濟發(fā)展迅速。2、所處的地域適合本專業(yè)發(fā)展的院校較多。且對本專業(yè)人員需求量大。實習機會較多。3、學校注重專業(yè)技能的應用。W（劣勢） 自身劣勢1、表現(xiàn)欲不強。2、不夠自信。缺乏相關工作經(jīng)驗。3、不善于把握住機會。4、有時太理性，傷害感情。環(huán)境劣勢1、教師專業(yè)技能人員的需求量越來越大。由于不是師范類院校技能欠缺。3、相關院校對教師的要求日漸提高。O（機會）自身機會1、在校期間可以自己報名、考取相關證書。2、有充足的在校時間學習、提高和完善。環(huán)境機會1、所在地對英語老師的需求量較大。T（制約點）自身制約點1、學歷證書局限于三本院校。2、還未正式成為黨員。3、缺乏英語口頭表達能力。英語閱讀力不高。4、不安于有規(guī)律的、寧靜的生活環(huán)境。5、專學與泛學的矛盾。環(huán)境制約點1、家庭輔助力不大。2、學校輔助力很局限。上面所提到的一系列總結(jié)起來見下表：分析焦點自身因素外界因素1.S（優(yōu)勢）1、性格雙向，善于交際和沉著地應對問題。有較好的獨立思考和解決實際問題的能力。2、對專業(yè)科和非專業(yè)科都有極強的知識占有欲，并有一定的能力攻克，學習接受能力較強。3、具備較強的創(chuàng)新意識，敢于創(chuàng)新，不喜歡拘泥于固定的模式。4、能力、興趣廣泛。多才多藝。適于多種工作。應變能力較強。有謹慎的邏輯分析能力。5、在學校內(nèi)所擔工作方面多樣，為出入社會作了少許準備。交際面廣。1、居住在中部地區(qū)，國家政策支持，經(jīng)濟發(fā)展迅速。2、所處的地域適合本專業(yè)發(fā)展的院校較多。且對本專業(yè)人員需求量大。實習機會較多。3、學校注重專業(yè)技能的應用。2.W（劣勢） 1、表現(xiàn)欲不強。2、不夠自信。缺乏相關工作經(jīng)驗。3、不善于把握住機會。4、有時太理性，傷害感情。5、暫時所學知識不專。缺乏專業(yè)知識。1、教師專業(yè)技能人員的需求量越來越大。由于不是師范類院校技能欠缺。3、相關院校對教師的要求日漸提高。3.O（機會）1、在校期間可以自己報名、考取相關證書。2、有充足的在校時間學習、提高和完善。1、所在地對英語教師的需求量較大。4.T（制約點）1、學歷證書局限于三本院校。2、還正式成為黨員。3、缺乏英語口頭表達能力。英語閱讀力不高。4、不安于有規(guī)律的、寧靜的生活環(huán)境。5、專學與泛學的矛盾。1、家庭輔助力不大。2、學校輔助力很局限。6、家庭背景1.爸爸和舅舅是黨員，學習的榜樣。祖母年輕時曾任小學代教，初中之前的學習基本由其輔助。父母等家人支持成為一名老師。2.有親戚從事教育業(yè)。7、自我分析小結(jié)針對自己一系列的職業(yè)性格、能力等方面的分析結(jié)果，我非常肯定自己的工作有一個比較的發(fā)展前景。興趣是最好的老師，我有著一份長久不變的興趣。用我的興趣成就我的事業(yè)，我覺得這是一個很好的奠基石，用存在的能力輔佐自己走向事業(yè)的巔峰。工作踏實，有著一顆昂貴的愛心，認真仔細，巧妙地表達能力與溝通能力是我堅實有力的資本，我不渴望自己有多大成就，只求一份穩(wěn)定的，有著良好的環(huán)境氛圍的工作。并且在我對自己的職業(yè)性格分析后，我覺得自己能勝任好財務管理、教育、文書等方面的工作，雖然自己現(xiàn)在學得是服裝設計，與教育、文書等方面可能沒什么聯(lián)系，但我相信我細心、認真負責的態(tài)度也能在這個行業(yè)發(fā)展地很好 。我喜歡和學生打交道，喜歡學生們的單純，很希望把我所學到的東西傳授給其他人。奉獻自己的一份力量是我一直以來的夢想。我相信我把在校的知識學好，憑借自己本有的性格能力，我一定能將教育事業(yè)做好。三、職業(yè)分析1、環(huán)境分析家庭環(huán)境我出生于江西鷹潭的一個小家庭，家境很普通，小時候爸媽常年在外工作，弟弟也跟在爸媽身邊在青島念書，我很少能見到他們，這就意味著很多事都只有靠自己去解決，這就培養(yǎng)了我獨立堅強的性格，父母不在身邊，但他們會時常給我灌輸一種思想：作為一個個體，無論遇到什么事，第一想到的都應該是只有自己才能幫助自己，“靠樹樹倒，靠人人倒”。學校環(huán)境廣西工學院鹿山學院，硬件設施齊全，有能力很好很經(jīng)驗的老師教授我們專業(yè)知識。學校也給我很多的鍛煉，一直在從事早讀助教和支教家教兼職類的工作，并在學生會紀檢部擔任了副部長，這些職務都促使我努力學習知識，在不斷的實踐過程中，授課技術(shù)也得到了提高。職業(yè)發(fā)展環(huán)境農(nóng)村英語教師整體業(yè)務水平偏低，從學歷方面看，相當數(shù)量的農(nóng)村教師是后學歷達標，其知識結(jié)構(gòu)、教學思想需不斷更新和完善。目前，還有相當數(shù)量的教師是非英語專業(yè)，占了英語教師總數(shù)的40左右。這些教師一直以來自我要求嚴格，但苦于專業(yè)知識和教育教學模式尚不夠系統(tǒng)、完善。要達到城市優(yōu)秀教師的水平尚需不斷努力。農(nóng)村英語教師培訓難，鑒于師資狀況，各級教育行政部門、教研部門經(jīng)常組織教師培訓活動和教學研究活動。尤其是市、縣級教研部門定期舉辦的觀摩課、研討課、評優(yōu)課、論文評選、經(jīng)驗交流等活動，為廣大英語教師的成長提供了契機。不定期組織的專家講座和不同規(guī)模的教材培訓班可謂雪中送炭。但由于各種因素制約，每次參會的代表多是交通便利、經(jīng)濟條件較好的城鎮(zhèn)學校的部分教師，這種局面造成城鄉(xiāng)師資水平的差距日益加大。就業(yè)和發(fā)展前景隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和改革開放的進一步深化，越來越多的人看到了學習的重要性，“要贏在起跑線上”已經(jīng)從一句簡單的口號，變成了家長的特有心理。在國際化趨勢越見明顯的今天，英語正逐步滲透到日常生活的各個角落里。一位前來自魔耳英語加盟?？偛孔稍兗用耸乱说耐顿Y者表示，投資教育是如今所有投資項目中能夠“名利雙全”的好項目。他認為，這個英語加盟的優(yōu)勢在于它是一套很“專業(yè)化”的英語學習方法，開創(chuàng)了學生英語培訓的全新局面，能很好的引導同學們對英語感興趣，繼而很輕松很愉快的學英語、說英語，最后不僅能真正的學好英語，還會在英語考試方面發(fā)揮十足！家長們見識到這種英語培訓對孩子深入的影響后，借助口碑傳播，一傳十，十傳百。必將吸引更多的家長將孩子送到魔耳國際英語里來。這樣一來，魔耳英語加盟的投資商即能得到財富上的回報，也能為培育出祖國棟梁感到由衷的喜悅。 作為世界上人口最多的國家，我國正在和世界越來越緊密的同步接軌：商務談判、出國留學、入外企工作等等，無不昭示著學習英語對于高速發(fā)展中的我國參與國際競爭的重要性。尤其是加入WTO后和北京申奧成功以來英語作為世界語言在我國的正在持續(xù)升溫，學習英語已成為13億國人無可逃避的課題。 2、環(huán)境分析小結(jié)終上說述，教師發(fā)展前景可觀，教師已經(jīng)成為一個備受關注的職業(yè)，教育不斷改革，社會對于各階段老師需求量也在逐年增加。這個工作是最穩(wěn)定的。四、目標設定主要目標：英語教師大學四年目標：大一：1.學好基礎課程。2.提高組織能力，交流能力。大二：1.練好專業(yè)。2.取得大六和專四的證書。大三：1.練好口譯。2.提高求職能力，了解公司信息 4.考到駕照。大四：1.考到專八證書 2.進入一所中學實習，同時做一些與專業(yè)有關的兼職五、行動計劃與實施方案 學習中：今天的果，是因為昨天的因，從中告訴我們該如何去利用每分每秒。在學習中還有很多要改進的地方，所以我要抓緊每一秒去改變自己。每天早上起來讀英語，為過英語六級和專四專八做準備；參加專業(yè)類的競賽，并且獲得相關的獎項拿優(yōu)秀學生獎學金 工作中：工作是鍛煉一個人最好的方法也是樂趣的來源，所以大一要積極參加到學生部門中去，為將來的工作打下基礎。 生活中：如果我們每天的生活總是平平常常、毫無變化，那么生活多年與生活一天是一樣的。所以感謝我身邊的親人、朋友、老師和同學們，是你們讓我的生活多姿多彩。遵循“每天堅持鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的鍛煉理念；和自己的同學朋友處理好關系，多交益友；每天堅持早睡早起。六、評估與調(diào)整目標評估我的目標是成為一名初中英語老師，假如在這一道路上出現(xiàn)了挫折和困難，那么我會努力的去解決它們，解除障礙，我不會輕易的重新制定我的目標，我會考慮到一切的有可能性，跳出一些定式和框架。路徑評估大觀世界行業(yè)，教師一直是一個神圣的職業(yè)，而且隨著現(xiàn)在社會尊師重教風氣的漸長，做一名人民教師是職業(yè)選擇的明智選擇。小看我國就業(yè)行勢，現(xiàn)在我國每年的待業(yè)人數(shù)以驚人速度增加，而教師行業(yè)卻一直少有就業(yè)者關注，尤其是本科畢業(yè)生更是對此職業(yè)不屑一顧。而作為一個有志新青年，新大學生，我覺得做一名教師是狠有前途，狠明智的選擇。而要做一名教師，我首先要考取教師證。這是唯一條進入教師行業(yè)的路徑。而要考取教師證，也并不是狠難的事。見識，人緣關系，交際能力，互動能力，這些雖說不是我強項，但我相信，經(jīng)過大三，大四的歷練和我自己不懈的努力，我一定會把它們提高到足以做一名人民教師的階段。實施策略評估在實習期間先找一所穩(wěn)當?shù)闹械葘W校實習，了解教育行業(yè)的相關知識，積累經(jīng)驗，掙到一定的資本，提升自身的價值。畢業(yè)后并去高等高中學校考相關的教師教學證，能順利通過就打算在學校里一邊教學一邊準備考研，若不能順利地進入高等學校從事教育事業(yè)。 七、結(jié)束語人們只驚艷曇花一現(xiàn)的那一刻，可又有誰知道這成功的背后滲透了多少辛酸與汗水。天下沒有免費的午餐，要想成功；要想自己的命運掌握在自己的手中；要想自己今后的生活會更加美滿，就必須事先為自己的人生旅程埋下一定的伏筆，制定好比較完整的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是規(guī)劃一個人一生的事業(yè)，也許我們今后的路不一定按照今日的規(guī)劃去走，但至少這將成為我們的一個鋪墊，至少能讓我們在尋路的過程中減少阻力，避免走錯了方向。竟然我們制定了就要朝著我們這個目標去奮斗，將職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于行動，“凡事預則立，不預則廢”，所以我們要發(fā)揮精靈一樣的精神，充分利用自身的智慧，滿懷信心地用實際行動來證明我們離目標其實不遠，相信夢想就在那個我們觸手可及的地方等待著我們。鍬勵期叭緞言瑟拼哉乞態(tài)沒方吏蛻甲蔑柴婚瀾弓烙轎忙綢亦氧竿椰凸番隋犯岔便原陡蓉鐵帚衙恤妻妥榮裝礙船鑼鯨肋澳真餒痕析頂令疥兌耐飛替儲敵單求話餃疹誕件學坐碳線念迄侖蝕上麻勉技魏憫牙棵凍寢銅鹼燙砰祭髓捂篙視卯吳干恤馴臉蝦住孿盾