七年級語文下冊 5 趙普（第2課時）導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版.doc_第1頁
七年級語文下冊 5 趙普（第2課時）導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版.doc_第2頁
七年級語文下冊 5 趙普（第2課時）導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版.doc_第3頁
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文檔簡介

課 題：五、趙普(第二課時) 學習目標 1、學習本文敘事簡潔、運用細節(jié)描寫人物的方法。2、了解更多刻苦讀書，以天下為己任的人物及其故事。3、學習人物事跡，感受人物風采。 學習重點：本文運用細節(jié)描寫刻畫人物的方法。學習難點：本文運用細節(jié)描寫刻畫人物的方法。學法指導(dǎo)：學習古文要加強記憶。學習過程：（一） 自主學習文題解說：文章主要寫了兩件事：刻苦讀書，奏薦人才。表現(xiàn)了一個中心：趙普能以天下事為己任。1、先把全文默寫出來，對照一下，看看還存在那些問題，并加以改正。 （二）合作探究1、齊讀課文。 2、思考并小組討論：用簡潔的語言概括文中的兩件事，并說說從中可以看出趙普的哪些性格特點？你喜歡這個人物嗎？ 3、本文刻畫人物，善于運用細節(jié)描寫的方法，請分析?！臼纠俊瓣H”：表明閉門謝客，暫停一切社交活動，排除一切干擾，可見決心之大。（獨立思考小組交流小組展示，把要分析的字詞和分析關(guān)鍵詞寫在小黑板上。） 4、調(diào)動積累，拓展延伸： （1）趙普晚年讀書“手不釋卷”刻苦讀書，請你根據(jù)自己的積累，再寫出兩到三個有關(guān)刻苦讀書的成語并簡述相關(guān)的故事。 例如：韋編三絕鑿壁偷光 （2）“以天下為己任”的人和故事層出不窮，你能分別舉出一二，并談?wù)勊麄儗δ愕某砷L所產(chǎn)生的影響嗎？學習了課文，你認為為官者應(yīng)具備怎樣的才能？5、高聲朗讀課文，試著背誦。（比一比，看一看，組內(nèi)互查，誰背得快背得準，評出背誦之星）(三)盤點提升(四)達標檢測1、解釋下列加點詞在句中的意思。普少習吏事 （ ） 讀之竟日 （ ） 普顏色不變 （ ） 他日補綴舊紙（ ）2、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。 普明日復(fù)奏其人，亦不用。3、說出下面典故與趙普有關(guān)的一項是（ ）A、閉門讀書 B、半部論語治天下 C、鑿壁借光 D、聞雞起舞4、仔細研讀下面幾句話，說說它們在寫法上有什么特點，并說說這樣寫有什么好處？每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。 普顏色不

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