小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級認(rèn)識幾分之一（簡案）.doc_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級認(rèn)識幾分之一（簡案）.doc_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級認(rèn)識幾分之一（簡案）.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 認(rèn)識幾分之一 執(zhí)教 ：羅章紅 教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級數(shù)學(xué)上冊 第 9091頁教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：在實際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識“幾分之一”，經(jīng)歷“幾分之一”的形成過程，理解體驗“幾分之一”的意義，會讀寫“幾分之一”的分?jǐn)?shù)，會比較“幾分之一”的大小。能力目標(biāo)：通過一系列的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)動手操作的能力，觀察能力及數(shù)學(xué)思考能力和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學(xué)方法：啟發(fā)法、演示法、探究法。教學(xué)方法：啟發(fā)法、演示法、探究法。教學(xué)重點：理解平均分的含義，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，會讀幾分之一。 教學(xué)難點：幾分之一、比較大小教具、學(xué)具準(zhǔn)備：交互式課件 、月餅（或者餅干）一個、圓形、正方形、長方形紙、三角形紙片若干（根據(jù)學(xué)生人數(shù)，每人一張長方形紙，其它形狀每人擇其一） 。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，生成問題課件播放情境 4個月餅平均分給2個同學(xué)，每人幾個呢？用什么數(shù)字表示？2個月餅平均分給2個同學(xué)，每人幾個呢？用什么數(shù)字表示？1個月餅平均分給2個同學(xué)，每人幾個呢？用什么數(shù)字表示?二、 探索交流，解決問題1、 認(rèn)識二分之一。2、 折一折3、 認(rèn)識四分之一，理解不同的四分之一。4、 比較大小三、應(yīng)用新知，鞏固練習(xí)1、 我是小法官2、 看圖聯(lián)想四 總結(jié)評價，提高認(rèn)識。1、學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？2、你覺得今天自己的表現(xiàn)怎么樣？誰的表現(xiàn)最好？五、板書設(shè)計：認(rèn)識分?jǐn)?shù) 幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論