CADCAM專業(yè)(模具方向)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書.doc

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)（模具方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、 設(shè)計(jì)目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而達(dá)到鞏固、擴(kuò)大、深化所學(xué)知識(shí)的目的。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，熟悉有關(guān)技術(shù)政策，運(yùn)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等工具書，進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、編寫技術(shù)文件的獨(dú)立工作能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工作作風(fēng)、工作態(tài)度以及實(shí)際工作能力具有十分重要的意義。通過(guò)本設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到以下目的：1、 學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、注塑模具設(shè)計(jì)的知識(shí)2、 學(xué)會(huì)查閱有關(guān)手冊(cè)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、模架標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)規(guī)范、參考資料和有關(guān)圖冊(cè)進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。3、 學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，解決塑料成形加工中有關(guān)注塑模具的問(wèn)題并掌握設(shè)計(jì)模具的思想方法與步驟，樹立正確的設(shè)計(jì)模具的思路。4、 全面提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的能力，適應(yīng)模具CAD的發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生成為適應(yīng)國(guó)際模具行業(yè)發(fā)展潮流的合格的專業(yè)人才。二、 課題介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要以塑料數(shù)碼家電類產(chǎn)品為對(duì)象，進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)及模具設(shè)計(jì)，塑料制品是產(chǎn)品中常見(jiàn)的零件，指導(dǎo)老師提供一些產(chǎn)品供學(xué)生參考，學(xué)生可在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，應(yīng)用AutoCAD、Pro/E和UG軟件完成模具設(shè)計(jì)的任務(wù)。學(xué)生亦可自行設(shè)計(jì)塑料制品，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后再進(jìn)行模具設(shè)計(jì)。三、 設(shè)計(jì)進(jìn)度安排與要求（一） 調(diào)研與方案的確定。時(shí)間：2010年11月30日2010年12月15日1 了解產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與成型要求2 確定塑件所用材料，并對(duì)材料性能有詳細(xì)了解。3 估算塑件的體積和重量。4 完成說(shuō)明書的前言部分（二） 零件的造型。時(shí)間：2010年12月16日2011年1月15日1 設(shè)計(jì)一個(gè)塑料零件（根據(jù)老師指定的產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)上的圖片、市場(chǎng)里現(xiàn)有的產(chǎn)品）2 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書的產(chǎn)品設(shè)計(jì)部分要求：產(chǎn)品的三維造型并繪制二維的工程圖紙；在二維圖紙上需標(biāo)明產(chǎn)品材料名稱，尺寸公差，尺寸精度要求等；尺寸公差需根據(jù)產(chǎn)品本身的使用、配合和技術(shù)要求按塑料制品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)行標(biāo)注；所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品必須由指導(dǎo)老師審定后方可進(jìn)行模具設(shè)計(jì)。（三） 模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。時(shí)間：2011年1月16日2011年2月25日1 型腔數(shù)量與排列方式2 分型面的選擇3 型腔與型芯的設(shè)計(jì)4 側(cè)面分型與抽芯機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)5 澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)6 導(dǎo)向與定位機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)7 冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)8 頂出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)9 模架的確定和標(biāo)準(zhǔn)件的選用要求：（1） 方案以文字的形式上交，可填寫在設(shè)計(jì)說(shuō)明書上；（2） 必須由指導(dǎo)老師審定后，才能進(jìn)入下一階段。（四） 繪制模具設(shè)計(jì)圖紙。時(shí)間：2011年2月26日2011年3月15日1 繪制裝配圖要求：（1） 圖紙應(yīng)能清楚地表達(dá)模具的工作原理、裝配關(guān)系和主要零件的結(jié)構(gòu)；（2） 應(yīng)清楚地標(biāo)注有關(guān)的裝配尺寸、連接尺寸、安裝尺寸、外形尺寸以及其他必要的尺寸；（3） 應(yīng)對(duì)零件進(jìn)行編號(hào)，填寫標(biāo)題欄、零件明細(xì)表等。2 繪制主要的零件圖要求：（1） 圖紙應(yīng)能清楚地表達(dá)零件的結(jié)構(gòu)與形狀；（2） 標(biāo)注詳細(xì)的尺寸、公差以及表面粗糙度等內(nèi)容；（3） 確定零件的材料、熱處理要求。（五） 編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書初稿完成時(shí)間：2011年3月16日2011年3月25日修改稿完成時(shí)間：2011年3月26日2011年4月5日說(shuō)明書內(nèi)容要求：1）說(shuō)明書應(yīng)包含以下內(nèi)容：a、 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目（即說(shuō)明書封面）b、 目錄c、 內(nèi)容提要（不少于300漢字）d、 任務(wù)書e、 開題報(bào)告f、 前言g、 正文（1萬(wàn)字以上。包括：工藝分析，設(shè)計(jì)計(jì)算，零件的造型、模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品圖、模具圖，模具安裝調(diào)整、加工等應(yīng)注意的問(wèn)題，生產(chǎn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的廢品情況，結(jié)束語(yǔ)等）h、 參考文獻(xiàn)或資料i、 附錄2）設(shè)計(jì)說(shuō)明書要全面反映設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)過(guò)程和結(jié)論性認(rèn)識(shí)，要求文句通順、語(yǔ)言流暢、書寫工整、無(wú)錯(cuò)別字。（六） 審定及答辯老師審定時(shí)間：2011年4月6日2011年4月15日答辯時(shí)間：初定于2011年4月16日2011年4月25日期間答辯時(shí)提交的文件：設(shè)計(jì)說(shuō)明書、相應(yīng)的圖紙（打印一份、光碟刻錄一份）四、時(shí)間進(jìn)程安排：1. 調(diào)研（完成前言部分）2010年12月15日前完成2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)（造型，產(chǎn)品零件圖）2011年01月15日前完成3. 模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明（完成畢業(yè)說(shuō)明書初稿）2011年02月25日前完成4. 模具設(shè)計(jì)（分模，總裝配圖）2011年02月25日前完成5. 模具設(shè)計(jì)的有關(guān)計(jì)算（寫出計(jì)算過(guò)程）2011年02月25日前完成6. 零件圖（完成第二稿）2011年03月15日前完成7. 畢業(yè)說(shuō)明書（完成終稿）2011年04月05日前完成3附件一畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）制版格式一、用紙格式論文一律使用A4白紙，左側(cè)裝訂。訂口（左邊界）為：25mm翻口（右邊界）為：25mm天白（上邊界）為：22mm地白（下邊界）為：22mm（不含頁(yè)碼）二、頁(yè)面規(guī)格論文一律要求設(shè)置統(tǒng)一規(guī)則，頁(yè)眉要求標(biāo)明“廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文”字樣；頁(yè)腳要求表明“第頁(yè) 共頁(yè)”字樣。文字均須居中排列，使用“5”號(hào)宋體字。三、字體字號(hào) 1、未作特殊說(shuō)明文中圖文顏色均為黑色。 2、排版規(guī)格 標(biāo)題上空2行，用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱，間距恰當(dāng)。正文用小4號(hào)宋體字。小標(biāo)題以及“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“引言”、“參考文獻(xiàn)”等字樣，用小4號(hào)宋體加粗。四、正文序列正文各個(gè)部分內(nèi)容的序列一級(jí)標(biāo)注用“一、”，二級(jí)標(biāo)注用“（一）”，三級(jí)標(biāo)注用“1、”，四級(jí)標(biāo)注用“（1）”，其余使用英文或者“甲乙丙丁”標(biāo)注。五、裝訂要求 左側(cè)裝訂，不掉頁(yè)。騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸處訂眼距書芯上下各1/4處，平訂釘鋸與書脊間的距離為5mm。 六、裝訂順序1、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目（即說(shuō)明書封面）2、目錄3、題目，作者，摘要，關(guān)鍵詞4、正文（1萬(wàn)字以上。包括：工藝分析，設(shè)計(jì)計(jì)算，零件的造型、模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品圖、模具圖，加工過(guò)程應(yīng)注意的問(wèn)題，結(jié)束語(yǔ)，含插圖，附表等）5、小結(jié)6、參考文獻(xiàn)目錄所引用的文獻(xiàn)的主要來(lái)源有：專著或書；連續(xù)出版物或期刊雜志；會(huì)議文獻(xiàn)或會(huì)議記錄、資料匯編；報(bào)告；專利。7、附錄。附件二畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（指導(dǎo)教師用）系部： 專業(yè)： 班級(jí)： 姓名： 評(píng) 價(jià) 要 素權(quán)值評(píng) 價(jià) 內(nèi) 涵評(píng)分54321態(tài)度2能夠按照任務(wù)書的要求收集資料，主動(dòng)同指導(dǎo)教師聯(lián)系、溝通，并按照指導(dǎo)教師的要求撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。內(nèi)容8設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容符合任務(wù)書的內(nèi)容要求；條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，分析歸納合理。4能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，有較高的實(shí)用價(jià)值。設(shè)計(jì)（論文）有深度、難度。2能夠運(yùn)用科學(xué)的研究方法，對(duì)實(shí)際問(wèn)題有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)操作能力。創(chuàng)新2論文對(duì)所述問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解、角度新穎；設(shè)計(jì)、分析、論證、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算方法新穎、獨(dú)到、科學(xué)。規(guī)范2文本格式符合學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范的要求。指導(dǎo)教師簽名： 總分： 評(píng)分時(shí)只需按照評(píng)價(jià)內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)在相應(yīng)的評(píng)分欄中打“”?？偡值扔诟鳈谟疫呍u(píng)分值與左邊權(quán)值乘積之和，滿分100。此部分分值占學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的60%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 60% +答辯小組評(píng)定成績(jī) 40%畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（答辯小組用）系部： 專業(yè)： 班級(jí)： 姓名： 評(píng) 價(jià) 要 素權(quán)值評(píng) 價(jià) 內(nèi) 涵評(píng)分54321表述4闡述時(shí)中心突出，思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，聲音洪亮，時(shí)間掌握準(zhǔn)確。答辯6回答問(wèn)題有理論根據(jù)，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。對(duì)設(shè)計(jì)（論文）基本要點(diǎn)清楚，知識(shí)運(yùn)用自如，舉例恰當(dāng)。內(nèi)容2設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容符合任務(wù)書的內(nèi)容要求；條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，分析歸納合理。2能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，有較高的實(shí)用價(jià)值。設(shè)計(jì)（論文）有深度、難度。1能夠運(yùn)用科學(xué)的研究方法，對(duì)實(shí)際問(wèn)題有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)操作能力。創(chuàng)新3論文對(duì)所述問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解，角度新穎；設(shè)計(jì)分析、論證、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算方法新穎、獨(dú)到、科學(xué)。規(guī)范2文本格式符合學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范的要求。答辯小組組長(zhǎng)簽名： 總分： 評(píng)分時(shí)只需按照評(píng)價(jià)內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)在相應(yīng)的評(píng)分欄中打“”。總分等于各欄右邊評(píng)分值與左邊權(quán)值乘積之和，滿分100。此部分分值占學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的40%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 60% +答辯小組評(píng)定成績(jī) 40%畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（最終評(píng)分）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 60% +