學(xué)生評價的實踐總結(jié).doc

龍城中學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的研究的實踐總結(jié)經(jīng)過第一階段的工作，我校初步制定了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價方案和學(xué)生評價用表。初一年級中、英、數(shù)三門學(xué)科評價工作正式展開，現(xiàn)將前段的實踐情況分學(xué)科總結(jié)如下：初一數(shù)學(xué)備課組有關(guān)學(xué)生評價開展了以下工作： 1、在學(xué)生升入初一兩周后由學(xué)生準(zhǔn)備檔案袋，建立了學(xué)生成長記錄袋（自己喜歡的資料袋或檔案袋，不做硬性規(guī)定。）。2、以各不同階段的知識、技能的主要知識點(diǎn)為主要指標(biāo)制定了龍城中學(xué)學(xué)生成長階段性評價表，采取考試定量測評、自評、師評、家長評、學(xué)生互評等方式評價。評價表包括知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度等三個緯度，定量評價占70%，定性評價占30%。同時配套制訂了龍城中學(xué)學(xué)生成長階段性（家長用）評價表。3、提前向?qū)W生公布數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價指標(biāo)。4、收集學(xué)生平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、上課參與情況，記錄于階段性評價表中，裝入成長記錄袋。目前，已完成第一階段評價記錄。5、收集學(xué)生制作的優(yōu)秀手工作品及優(yōu)秀學(xué)生論文，準(zhǔn)備分階段展出，第一次展出目前正在策劃中。初一英語備課組有關(guān)學(xué)生評價開展了以下工作：1、制定評價方案：由測試性評價及非測試性評價組成。其中測試性評價占總體評價的70%，由平時成績（平時的小測驗、書面考試、考查等，占40%）、期中考試成績（占30%）和期末考試成績（占30%）組成。非測試性評價主要以對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價為主，占總體評價的30%。由教師評價（20%）、自我評價（4%）、同學(xué)互評（4%）及家長意見（2%）組成。教師、學(xué)生的評價主要從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課外自主學(xué)習(xí)情況三個方面來開展，具體評價方法見附表3。2、從本學(xué)期開始，我們初步建立了學(xué)生個人學(xué)習(xí)檔案夾，已收集了學(xué)生的數(shù)篇研究性作業(yè)，并在班級展出。收集和展出學(xué)生自己滿意的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真實地記錄了學(xué)生的學(xué)習(xí)及成長過程。因此，學(xué)生的研究性作業(yè)的完成情況也成為我們評價學(xué)生的一個重要方面。3、加強(qiáng)了對學(xué)生課后表現(xiàn)的評價。4、增加了家長的評價，促進(jìn)家長適當(dāng)關(guān)注學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。初一語文備課組有關(guān)學(xué)生評價開展了以下工作：1、制定了老師評價與學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長評價相結(jié)合的評價方案。2、日常觀察，口頭評價。全面觀察學(xué)生；在自然狀態(tài)下進(jìn)行；注意觀察的記錄和分析，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵式、點(diǎn)撥式的口頭評價。3、課堂表現(xiàn)，及時評價。檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，獲取反饋信息。通過課堂提問，對學(xué)生的回答進(jìn)行評價，主要指出知識掌握的正誤及情感體驗的深淺。4、作業(yè)檢查，反饋評價。分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共性的錯誤，找出原因，加以糾正，對學(xué)生知識技能的掌握，作出評判、反饋評價，促其改正。5、語文測試，階段評價。對階段性知識的掌握情況進(jìn)行評價。6、期末測試，集中評價。全面了解學(xué)生的知識水平，聽、說、讀、寫能力及學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力發(fā)展等方面的表現(xiàn)。存在的問題及新的設(shè)想：1）按照目前的評價方式進(jìn)行，教師工作量增大，操作比較困難。2）收集的學(xué)生優(yōu)秀作品很難保存下來，占用空間較大，收藏難度大。3）定性評價的公平性很難把握。是否能得到自上而下的認(rèn)同尚難確定，這將影響評價能否堅持下去。4）設(shè)想：建立方便有效的電子學(xué)生評價系統(tǒng)，該系統(tǒng)應(yīng)包括各學(xué)科評價表，最后能綜合得出學(xué)生的綜合素質(zhì)情況。每個學(xué)生能通過評價系統(tǒng)了解自己各個階段的學(xué)習(xí)生活情況。不過從目前我校的情況來看，具有很大的難度，一是缺乏專門的軟件設(shè)計人員，二是缺乏資金的支持。知識與技能知識掌握水 平 測 試知識點(diǎn)情況自評等級師 評 等 級綜合好一般不好進(jìn)步保持退步單個圖形認(rèn)識、名稱能畫出單個圖形說出單個圖形的特征技能形成能 力 測 試圖形按特點(diǎn)分類綜合立 體 圖 形 展 開折 疊 制 作截 面 判 斷 、畫 法畫組合體的三視圖過程與方法學(xué)習(xí)活動 互 動 學(xué) 習(xí)協(xié) 作 學(xué) 習(xí) 研 究 學(xué) 習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)獨(dú)立思考課堂發(fā)言討論交流請求幫助幫助他人合作解題課外閱讀（篇）實驗調(diào)查（次）論文寫作（篇）經(jīng)常很少沒有好一般 經(jīng)常很少經(jīng)常較少經(jīng)常很少經(jīng)常很少經(jīng)常很少012012012總結(jié)體會你認(rèn)為棱柱與圓柱的特征應(yīng)從那些方面比較？正方體截面有那些變化規(guī)律？一個美的圖案要具備些什么？其他體會情感與態(tài)度作業(yè)與作品作 業(yè) 概 況 作 品 等 級A級作業(yè)次數(shù)缺交次數(shù)重做次數(shù)制作一制作二制作三其他本章（節(jié)）你最有興趣的內(nèi)容是什么？為什么？AB近段時間，你認(rèn)為自己最成功的一件事是什么？成功的關(guān)鍵因素有那些？AB你有用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的經(jīng)歷嗎？說說看。AB附表1 龍城中學(xué)學(xué)生成長階段性評價表 (數(shù)學(xué)科) NO. 附表2 龍城中學(xué)學(xué)生成長階段性（家長）評價表學(xué)生姓名：_ No：_家長與姓名家長工作單位評 語好中差學(xué)生表現(xiàn)對待家庭成員，對待家庭事務(wù)等對學(xué)習(xí)任務(wù)與朋友交往等希望與要求學(xué)習(xí)方面其他方面 附表3 龍城中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案（英語科）學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 時間 測試性評價70分知識和技能（50分）平時成績（學(xué)生的書面考試、考查、作業(yè)等）（40%）期中考試成績（30%）期末考試成績（30%） 成績（得分70%）教師評價20分課堂專注聽講2評定分?jǐn)?shù)回答問題2本單元知識點(diǎn)掌握及運(yùn)用情況1 參與活動熱情，勇于開口說話1小組任務(wù)完成情況，語言組織表達(dá)能力2作業(yè)書寫工整1評定分?jǐn)?shù)按時獨(dú)立完成1及時改錯1研究性作業(yè)2課后聽、讀練習(xí)2評定分?jǐn)?shù)交際運(yùn)用2 成績課外閱讀2主動提問1自我評價4分課堂認(rèn)真聽講，做好筆記05自評 分?jǐn)?shù)積極參與小組活動05勇敢開口說話交際05主動提問05作業(yè)獨(dú)立按時完成，書寫工整05自評 分?jǐn)?shù)及時改錯05課后復(fù)習(xí)鞏固05自評 分?jǐn)?shù)成績課外閱讀，交際運(yùn)用05同學(xué)互評4分課堂認(rèn)真聽講05評定 分?jǐn)?shù)勇敢開口說話交際05積極參與小組活動05為小組任務(wù)的完成提供有效的建議05作業(yè)獨(dú)立按時完成，書寫工整05評定 分?jǐn)?shù)及時改錯05課后學(xué)習(xí)熱情05評定 分?jǐn)?shù)樂于助人05 成績：家長意見2分自覺完成作業(yè)05 評定分?jǐn)?shù)聽、讀練習(xí)05 課外閱讀05成績：學(xué)習(xí)主動性05附表4 龍 城 中 學(xué) 學(xué) 生 學(xué) 業(yè) 成 績 評 價 方 案（語文科）學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 時間 考核考試評價60分知識和技能（60分）平時成績（學(xué)生的書面考試、考查、作業(yè)等）（30%）技能考核（實踐、操作等）（10%）期末考試成績（60%）評定成績（得分60%） 教師評價30分過程和方法（20分）1平時各項學(xué)習(xí)活動的參與情況；2觀察思考以及提出問題的能力；3自己最滿意的一份語文作品；4對知識信息的處理、分析及運(yùn)用能力；5學(xué)習(xí)的效率以及進(jìn)步情況；6創(chuàng)新精神及探究性學(xué)習(xí)的能力；7語文學(xué)習(xí)成長記錄表的完成情況。6分 評定分?jǐn)?shù)2分 2分 3分 3分 2分 2分 情感、態(tài)度和價值觀（10分）1對本學(xué)科的興趣、愛好及學(xué)習(xí)表現(xiàn)；2在本學(xué)科的突出表現(xiàn)（獲獎、表彰等）；3與他人的交流、合作；4對與本學(xué)科有關(guān)的科學(xué)技術(shù)和社會知識的關(guān)注；5和本學(xué)科教師的溝通；6在本學(xué)科學(xué)習(xí)中價值觀的取向。4分 評定分?jǐn)?shù)2分 1分 1分 1分 1