「班風(fēng)建設(shè)總結(jié)」.doc

XXXXXX系XX級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班班風(fēng)建設(shè)總結(jié)20XX學(xué)年度學(xué)風(fēng)，就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下，符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映，是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要大力搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。自開展班風(fēng)建設(shè)以來，結(jié)合學(xué)?！懊鞯?篤學(xué) 勵(lì)志 求真”的校訓(xùn)，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員和班主任的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將上學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。一、工作回顧1、開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級建設(shè)的目標(biāo)，制定新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃。2、定期召開班委干部管理會議，總結(jié)班級管理情況，討論班級管理對策，及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)，共同拿出具體的管理方案。3、班主任經(jīng)常深入學(xué)生之中，重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流、談心，正確對待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時(shí)的缺點(diǎn)，積極進(jìn)行針對性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為同學(xué)排憂解難，讓同學(xué)們提高認(rèn)識，使同學(xué)們獲得新的發(fā)展。4、班干部積極主辦了各種活動，班級寢室籃球賽、象棋比賽等等5、認(rèn)真組織班級同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神，按時(shí)布置并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，抓好常規(guī)教育管理。二、具體事項(xiàng) （1）召開“創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)”主題班會我班在團(tuán)支書還有學(xué)習(xí)委員的策劃下，組織了“創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)”主題班會，開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展” 、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。 （2）加強(qiáng)考勤制度學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度，認(rèn)真記錄考勤表，堅(jiān)持定期匯報(bào)班級考勤情況，平時(shí)對愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，很長一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課，效果顯著。同時(shí)把班級情況及時(shí)和班主任溝通交流，確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。（3）定期召開班委會各班委在班會上踴躍發(fā)言，對各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊，各班委提出自己的意見，然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié)，并且實(shí)施到以后的班級管理行動當(dāng)中。(4)班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員不定期與班主任進(jìn)行班級上各方面的交流班主任老師盡心盡責(zé)，深入了解學(xué)生和班級情況，在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時(shí)給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生提高認(rèn)識，使學(xué)生獲得新的發(fā)展，有更大進(jìn)步。(5)班上開展、組織各種活動比如組織學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，通過“一對一”的形式，深入持久開展幫扶活動，以提高班級的整體學(xué)習(xí)成績和降低掛科、重修率 ，并對表現(xiàn)優(yōu)異、成績突出的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的鼓勵(lì)。還有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)活動，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象，在班級中營造良好的考試風(fēng)氣等等。三、存在的問題1、同學(xué)們對班級的事務(wù)參與性不夠高，使得班級的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者、發(fā)起者的辦事方法有關(guān)。2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，掛科率明顯下降。但是我們僅僅每天面對書本是不可能跟上時(shí)代步伐的，我們應(yīng)該看到差距。對于新聞、雜志、報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少。3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼，對彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動來拉近彼此的關(guān)系?？傊?，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力是有目共睹的，我們努力營造了屬于我們自己的東