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文檔簡介
第八單元27 談用字基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ),難建成高樓。一、拼音小關(guān)卡。1現(xiàn)在我們費(fèi)點(diǎn)心思,養(yǎng)成jn shn( )用字的好x gun( ),以后就享受不盡了。2作文是費(fèi)no jn( )的事,因此在寫之前我們就要認(rèn)真地xun zh( )好材料。二、詞語游藝廳,寫出下列詞語的近、反義詞。近義詞:隨便()留神()明白()恰當(dāng)()反義詞:隨便()留神()明白()恰當(dāng)()三、句子訓(xùn)練營。1讀課文,按要求寫句子。(1)有許多字和詞是我們不十分了解的,我們必須小心地去用它們。用上關(guān)聯(lián)詞:_(2)我們寫一句話,不要隨便想起哪個(gè)字就用哪個(gè)字。反問句:_(3)有許多字和詞我們不十分了解怎么能隨便用呢?陳述句:_2. 照例子,用帶點(diǎn)的字造句。(1)現(xiàn)成的字若用錯了地方,就失去了現(xiàn)成的好處,反倒別扭了。_(2) 想好了以后,還必須再想有沒有比這個(gè)字更好,更恰當(dāng)?shù)?。_四、課文回眸室。1.作文是把_,更須把_。一句話是由一些_組成的,所以_都要用得正確;要不然,那一句話的意思就_。這樣,我們寫一句話,不要_哪個(gè)字就用哪個(gè)字,必須_,哪個(gè)字_。作文是_的事。2.克服這困難的辦法是要_,一點(diǎn)也不_。想好了以后,還須再想有沒有比這個(gè)字_,_的。理解感悟 重點(diǎn)難點(diǎn),一網(wǎng)打盡。五、課堂連線臺。樂樂:談用字是我國杰出的語言大師 先生寫的。在第一自然段里作者先寫_;然后就采用_的方法來談_;最后作者教我們_。思路非常清晰。明明:是呀,學(xué)了之這篇課文后,我有了一些收獲,你看課文一開頭作者就說“一句話是由一些字組成的,所以一字一詞都要用得正確;要不然,那一句話的意思就不會明白?!边@句話作者就從_兩個(gè)方面說明作文用字正確的重要性;提醒我們不要隨便用字,而要做到“_”。在學(xué)了課文后我們就要字字想好,養(yǎng)成謹(jǐn)慎用字的好習(xí)慣。六、小小練筆場。請你仿照課文中的比較方法試著分析一組詞語。如:“實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)”“習(xí)慣習(xí)性”。_拓展運(yùn)用 舉一反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手!七、快樂閱讀吧。文章別怕改文章別怕改。改亦有道:謹(jǐn)據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),說點(diǎn)不一定是竅門的竅門兒。改有大小,先說小改:寫成一篇或一段須檢查:有無不必要的“然而”“所以”等等,設(shè)法刪減。這種詞兒用得太多,文筆即缺乏簡勁,宜加控制。往往因一字一詞欠妥,屢屢改動,總難滿意,感到苦悶。對此,應(yīng)勿老在一兩個(gè)字上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),改改句子吧。改句子,可能躲過那一兩個(gè)字去。故曰:字改不好,試去改句。同樣地,句改不好,則試改那一段。泛泛的形容使文章無力,不如不用。有時(shí)候,字句都沒有大毛病,而讀起來不夠味兒。應(yīng)把全文細(xì)讀一遍,找出原因。文章正如一件衣服,非處處合適,不能顯出風(fēng)格。一篇說理的文章,須簡潔明確,一篇抒情的文章,須秀麗委婉。我們須朝著文章情調(diào)去選字造句,從頭至尾韻味一致,不能忽此忽彼。是呀,假若在咱們的藍(lán)布制服上,繡上兩朵大花,恐怕十足招笑,不如不繡。再言大改,則通篇寫完,須看看可否由三千字縮減到二千字左右。若可能,即當(dāng)重新另寫一遍,務(wù)去枝冗,以期精煉。若只東改一字,西刪一句,無此效也。1聯(lián)系上下文,理解下列詞語。竅門:_欠妥:_改亦有道:_再言大改:_2畫線的句子是雙重否定句,文中像這樣的句子還很多,請畫出來,并說說這樣寫的好處。3短文從_、_兩方面來說明“文章別怕改”。重點(diǎn)寫_,_寫得比較少,這叫寫文章要_。4“好文章是修改出來的”,你寫作文是這樣做的嗎?請結(jié)合你習(xí)作的實(shí)際談一談。_八、腦筋大轉(zhuǎn)盤。讀故事,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。 有一個(gè)縣官離任,有人送他德政匾一塊,上面寫著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處,縣太爺想炫耀自己,對送行的人說:“我在位多年,并無多大業(yè)績可言。今日你們賜我德政匾,實(shí)在是厚愛。愿問四大天地之內(nèi)涵?!庇腥嘶卮鹫f:“太爺上任呀( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今太爺卸任呀-”眾人齊聲高呼:“( )!”然后一哄而散,縣官呆若木雞。謝天謝地 驚天動地 昏天黑地 花天酒地第八單元27 談用字一、1.謹(jǐn)慎 習(xí)慣 2.腦筋 選擇二、隨意留意了解合適謹(jǐn)慎大意模糊不當(dāng) 三、1.(1)因?yàn)樗裕?)我們寫一句話,怎么能隨便想起哪個(gè)字就用哪個(gè)字呢?(3)有許多字和詞我們不十分了解不能隨便用。五、老舍 為什么要談用字 舉例和比較 習(xí)作時(shí)
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