點(diǎn)撥中考中考生物 考點(diǎn)梳理 第三單元 第二章 被子植物的一生課件 新人教版.ppt

第二章被子植物的一生 考點(diǎn)1種子萌發(fā)的條件及過(guò)程 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 重點(diǎn) 考點(diǎn)4開花和結(jié)果 重點(diǎn) 熱點(diǎn) 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考向詮釋 近三年各地中考主要考查方向?yàn)?1 探究種子萌發(fā)的條件 2 種子萌發(fā)的過(guò)程 多為選擇題 非選擇題多為實(shí)驗(yàn)探究題 考點(diǎn)1種子萌發(fā)的條件及過(guò)程 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)攻略 1 種子萌發(fā)的條件 考點(diǎn)1種子萌發(fā)的條件及過(guò)程 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 2 種子萌發(fā)的過(guò)程 1 種子萌發(fā)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 吸收水分 子葉胚乳 考點(diǎn)1種子萌發(fā)的條件及過(guò)程 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 2 圖示解讀 胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)子葉轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的其他結(jié)構(gòu) 當(dāng)胚發(fā)育成幼體且能獨(dú)立進(jìn)行光合作用后 子葉脫落 轉(zhuǎn)運(yùn) 胚根 首先發(fā)育 根 胚軸 發(fā)育 連接根和莖的部分 胚芽 發(fā)育 莖和葉 考點(diǎn)1種子萌發(fā)的條件及過(guò)程 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 3 種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為 發(fā)芽的種子數(shù) 供檢測(cè)的種子數(shù) 100 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí) 一個(gè)瓶?jī)?nèi)放少量水 另一個(gè)瓶放較多水 把種子浸沒(méi)在水中 常誤認(rèn)為是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響 實(shí)際是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響 考點(diǎn)1種子萌發(fā)的條件及過(guò)程 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 典例1 2015 麗水 菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程如圖所示 下列分析符合事實(shí)的是 a 菜豆種子是由子房發(fā)育而來(lái)b 菜豆種子萌發(fā)時(shí) 最先突破種皮的是胚芽c 菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中 提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳d 菜豆種子萌發(fā)時(shí) 需要適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 d 菜豆種子由胚珠發(fā)育而來(lái) 種子萌發(fā)時(shí) 胚根首先突破種皮 菜豆為雙子葉植物 萌發(fā)時(shí)由子葉提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考向詮釋 近三年各地中考主要考查方向?yàn)?實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的區(qū)分 常與 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 結(jié)合考查 考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 重點(diǎn) 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)攻略 1 實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組就是針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)控制 干預(yù)研究對(duì)象而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作 是用來(lái)證明實(shí)驗(yàn)假設(shè)的 2 對(duì)照組 對(duì)照組同樣是針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?達(dá)到排除其他無(wú)關(guān)因素或非研究因素對(duì)研究對(duì)象的干擾而進(jìn)行的操作 3 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的區(qū)分 在 探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響 實(shí)驗(yàn)中 溫度是實(shí)驗(yàn)變量 而且是唯一變量 也就是說(shuō)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí) 只能是溫度不同 其他條件必須相同 放在冰箱里 低溫 的裝置為實(shí)驗(yàn)組 放在正常條件下的裝置為對(duì)照組 考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 重點(diǎn) 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 重點(diǎn) 典例2 下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置 標(biāo)號(hào)1 6為蠶豆種子 請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題 1 探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響 應(yīng)選擇 兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照 2 探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為 的種子 3 該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組 會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤 2和5 1 只有一粒種子 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 重點(diǎn) 4 今年四月下旬開始 我國(guó)南方出現(xiàn)特大暴雨 一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了 該實(shí)驗(yàn)裝置中 編號(hào)為 的種子所處的條件與此相當(dāng) 5 種子萌發(fā)除必需的外界條件外 自身還需滿足 且不在休眠期的條件 3 胚是活 的 完整的 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 重點(diǎn) 本題采用探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法 要遵循對(duì)照原則和單一變量原則 2和5只有溫度不同 其他條件都適宜且相同 探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響 應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照 2的條件適合會(huì)萌發(fā) 1干燥缺水不萌發(fā) 3被水淹沒(méi)缺氧氣不萌發(fā) 所以 編號(hào)為3的種子所處的條件與播種的被洪水淹沒(méi)的種子所處的條件相當(dāng) 探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為1的種子 每組要有相同數(shù)量的多粒相同種子 只有一粒種子 會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤 種子萌發(fā)除必需的外界條件外 還要自身滿足胚是活的 完整的且不在休眠期的條件 才能萌發(fā) 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考向詮釋 近三年各地中考主要考查方向?yàn)?1 根尖結(jié)構(gòu)的主要功能 2 結(jié)合植株生長(zhǎng)的現(xiàn)象考查植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 以選擇題為主 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)攻略 1 根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠 分生區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分 2 根尖各部分的比較 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)攻略 3 幼根的生長(zhǎng) 主要是由于分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng) 4 枝條 是由芽發(fā)育成的 其中幼葉發(fā)育成葉 芽軸發(fā)育成莖 芽原基發(fā)育成芽 5 植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 有水 無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 需要量較多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的 含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽 缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽 油菜就會(huì)只開花而不結(jié)果實(shí) 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是樹皮 內(nèi)側(cè)部分叫做韌皮部 形成層 木質(zhì)部和髓 木本植物莖加粗的原因是 形成層具有分裂增生能力 形成層向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部 向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 典例3 小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分 下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖 吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是 a 和 b 和 c 和 d 和 a 圖中 為成熟區(qū) 為伸長(zhǎng)區(qū) 為分生區(qū) 為根冠 成熟區(qū)具有大量的根毛 增大了吸水的表面積 是吸水的主要部位 伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠迅速伸長(zhǎng) 是根生長(zhǎng)最快的部位 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 典例4 2015 湘潭 將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗 分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng) 結(jié)果如圖所示 下列說(shuō)法正確的是 a 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少b 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行c 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽d 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮 磷 鉀 c 考點(diǎn)3植株的生長(zhǎng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 第一部分 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗高大 蒸餾水中培養(yǎng)的幼苗矮小 說(shuō)明土壤浸出液中含多種無(wú)機(jī)鹽 能滿足植物生長(zhǎng)的需要 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)4開花和結(jié)果 重點(diǎn) 熱點(diǎn) 考向詮釋 近三年各地中考主要考查方向?yàn)?1 花的結(jié)構(gòu)與功能 2 傳粉及受精過(guò)程 3 實(shí)例考查果實(shí)和種子的形成過(guò)程 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)4開花和結(jié)果 重點(diǎn) 熱點(diǎn) 考點(diǎn)攻略 1 開花和結(jié)果的大致過(guò)程 開花 傳粉 受精 結(jié)果 2 花的結(jié)構(gòu)和發(fā)育 見下頁(yè)圖 3 雙受精雙受精是被子植物所特有的一種受精現(xiàn)象 即受精過(guò)程中有兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核發(fā)生融合的現(xiàn)象 雙受精的具體過(guò)程是 花粉落到柱頭上以后 在柱頭上黏液的刺激下萌 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)4開花和結(jié)果 重點(diǎn) 熱點(diǎn) 發(fā)長(zhǎng)出花粉管 花粉管穿過(guò)花柱 進(jìn)入子房 一直到達(dá)胚珠內(nèi)部 花粉管中有兩個(gè)精子 一個(gè)精子與胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 另一個(gè)與兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核 受精極核將來(lái)發(fā)育成胚乳 單子葉植物 或消失 雙子葉植物 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)4開花和結(jié)果 重點(diǎn) 熱點(diǎn) 1 開花 果實(shí)與種子的形成 不經(jīng)過(guò)傳粉和受精 果實(shí)與種子無(wú)法形成 2 與果實(shí)有關(guān)的數(shù)量關(guān)系 胚珠數(shù) 種子數(shù) 子房數(shù) 果實(shí)數(shù) 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)4開花和結(jié)果 重點(diǎn) 熱點(diǎn) 典例5 2015 資陽(yáng) 下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中 正確的是 花屬于營(yíng)養(yǎng)器官 果實(shí)屬于生殖器官 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊 種子是由子房發(fā)育而來(lái)a b c d a 花 果實(shí)都屬于生殖器官 種子由胚珠發(fā)育而來(lái) 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)4開花和結(jié)果 重點(diǎn) 熱點(diǎn) 典例6 2015 伊春模擬 以西瓜為例 結(jié)合植物受精過(guò)程示意圖 下圖 回答下列問(wèn)題 1 西瓜是由 發(fā)育而成 其中的西瓜皮是由 發(fā)育而成的 西瓜子是由 發(fā)育而成的 2 在食用西瓜子的時(shí)候 剝掉的 瓜子殼 是由 發(fā)育而成的 吃掉的 瓜子仁 則是由 發(fā)育而成的 9 子房 7 子房壁 8 胚珠 6 珠被 4 受精卵 考點(diǎn)梳理逐個(gè)擊破 考點(diǎn)