【教學(xué)設(shè)計(jì)】《地殼變動(dòng)和火山地震》（第1課時(shí)）（浙教科學(xué)七上）.docx

地殼變動(dòng)和火山地震教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)） 教材分析現(xiàn)有地表各種形態(tài)是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，地殼運(yùn)動(dòng)基本有兩種方向，水平運(yùn)動(dòng)和升降運(yùn)動(dòng)。有的運(yùn)動(dòng)十分劇烈，有的運(yùn)動(dòng)十分緩慢。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】l能夠通過(guò)對(duì)一些自然現(xiàn)象的觀察，認(rèn)識(shí)地殼的變動(dòng)?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】l能利用其它事物來(lái)模仿地殼變動(dòng)。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】體驗(yàn)辨證唯物主義教育的運(yùn)用。通過(guò)課外探究收集本地區(qū)地殼變動(dòng)的證據(jù)，使學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)；地殼變動(dòng)的證明【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)地殼的變動(dòng)。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程課件等。導(dǎo)入新課看印度洋海嘯圖片。教師：剛才的海浪大嗎？你知道發(fā)生了什么？正是印度洋海嘯。這是人們?cè)谡砗r(shí)發(fā)現(xiàn)的，作者已經(jīng)被海嘯奪去生命。那么，那次海嘯是怎么造成的呢？【設(shè)計(jì)意圖】現(xiàn)有地表各種形態(tài)是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，地殼運(yùn)動(dòng)基本有兩種方向，水平運(yùn)動(dòng)和升降運(yùn)動(dòng)。有的運(yùn)動(dòng)十分劇烈，有的運(yùn)動(dòng)十分緩慢。新課講授地殼變動(dòng)的證明教師：地球形成在45億年前，形成之初，地球表面相當(dāng)平坦，地殼呈水平分布，而現(xiàn)在的地球表面平坦嗎？1：列出以下信息，讓學(xué)生分析地殼發(fā)生了何種變化。資料一:1692年，美洲中部牙買(mǎi)加發(fā)生了一次猛烈地震，島上首府葉爾港有3/4沉入海底，許多年后當(dāng)船只駛過(guò)這座水底城市頂部時(shí)，人們還能看見(jiàn)淹沒(méi)在水下的一幢幢房子。資料二:世界上最高的喜馬拉雅山，近幾十年科學(xué)工作者在山上發(fā)現(xiàn)了很多魚(yú)類(lèi)化石。在3000萬(wàn)年前，喜馬拉雅山是古地中海的一部分，一片汪洋，第三紀(jì)以來(lái)，發(fā)生了喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)，亞歐板塊和印度洋板塊相互擠壓，大陸板塊緩慢上升形成高大山脈?，F(xiàn)在仍每年以0.33一1.27厘米的速度上升。資料三:近幾十年內(nèi)，黃河每年向渤海輸入從黃土高原帶來(lái)的泥沙十幾億噸，現(xiàn)在渤海仍是一片汪洋，而且渤海也沒(méi)有因之而變淺，就連黃河河口的三角洲仍處在水下。資料四:位于非洲中西部的剛果盆地，原來(lái)是一個(gè)面積很大的內(nèi)陸湖盆，湖里水量很大，后來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)，河流下切，湖水外瀉，形成一個(gè)盆地。分析四條資料并填下表:屬上升運(yùn)動(dòng)的屬下降運(yùn)動(dòng)的屬緩慢運(yùn)動(dòng)的屬劇烈運(yùn)動(dòng)的 教師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谕瓿杀砀窈髮W(xué)習(xí)課本地殼變動(dòng)的證明，分析結(jié)果:建成時(shí)到十五世紀(jì)，地殼下降6.3米。十五世紀(jì)到十八世紀(jì)，地殼上升6.3米。十八世紀(jì)到1955年，地殼下降2.5米。教師：學(xué)習(xí):地殼變動(dòng)后的地質(zhì)構(gòu)造褶皺、斷層用模型來(lái)說(shuō)明，褶皺是地殼受力擠壓研發(fā)生的彎曲。斷層是巖層受力斷裂，斷塊位置發(fā)生錯(cuò)動(dòng)；由于褶皺和斷層的作用形成高大的山脈和盆地。教師演示（模型講解）：同時(shí)用厚綢演示褶皺，方法是把綢布平放在桌面上，兩手壓住綢布，距離要適當(dāng)，從相對(duì)方面擠壓綢布即可。小結(jié)：現(xiàn)有地表各