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九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課教案第一輪課題:我們周圍的空氣(1)一、目標(biāo)解讀:1、知道空氣的組成以及空氣的污染和防治2、知道氧氣的性質(zhì)和氧氣與某些物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象3、能熟練書寫氧氣與某些物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式4、理解四大基本反應(yīng)類型概念,并能熟練區(qū)分二、典例分析:例1、空氣中體積分?jǐn)?shù)最高的氣體是( )a 氮?dú)?b 氧氣 c 二氧化碳 d 稀有氣體例2、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁會潮濕,這一現(xiàn)象說明空氣中含有( )a 氮?dú)?b 氧氣 c 水蒸氣 d 二氧化碳例3、在一個密閉容器內(nèi)有x、y、z、q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下物質(zhì)xyzq反應(yīng)前質(zhì)量/g00840反應(yīng)后質(zhì)量/g4624014則該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于( )a 化合反應(yīng) b 置換反應(yīng) c 分解反應(yīng) d 復(fù)分解反應(yīng)三、達(dá)標(biāo)練習(xí):1、繼“足球分子”c60之后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了另一種“足球分子”n60。一定條件下n60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來,則未來的火箭燃料,n60屬于( )a 高分子化合物 b 非金屬單質(zhì) c 金屬單質(zhì) d 混合物2、對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )a 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 b 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體c 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 d 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰3、為了除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,又不增加新氣體,可燃物最好選用( )a 木炭 b 細(xì)鐵絲 c 石蠟 d 紅磷4、通常情況下,氫氣是一種無色無味的氣體,密度小,難溶于水,下列收集方法錯誤的是( )a 排水法 b 排水法和向下排空氣法 c 向下排空氣法 d 向上排空氣法5、按照“綠色化學(xué)”的原則,最理想的化工生產(chǎn)方式是( )a 得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì) b 大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)c 參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物d 參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部重新組合成無毒物質(zhì)6、寫出下列變化的化學(xué)方程式:(1)一種暗紅色粉末在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙_(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰_(3)一種黑色固體在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁_四、拓展提高:7、在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是( )a 硫在氧氣中燃燒 b 石蠟在空氣中燃燒c 高錳酸鉀受熱分解 d 鋁箔在氧氣中燃燒8、甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則:(1)這些物質(zhì)分別是: 甲: 乙: 丙: ?。?(2)丙與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 9、下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是( )10、某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中a是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,b是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:a檢查裝置的氣密性;b加入水并調(diào)整b的高度,使a中的液面至刻度15 cm處;c將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。d通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整b的高度使容器a、b中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:a容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是_。(2)在上述實驗中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是 (填字母)。 a紅磷 b木炭 c鐵粉(3)在操作d結(jié)束時,裝置a中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時,裝置a中液面刻度在11cm處,則實驗結(jié)果比理論值 (
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