20XX——20XX學(xué)年第一學(xué)期大原小學(xué)德育工作計(jì)劃(城港路.doc

工作計(jì)劃范文/德育工作計(jì)劃 20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期大原小學(xué)德育工作計(jì)劃(城港路 20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期大原小學(xué)德育工作計(jì)劃(城港路大原小學(xué)歡迎您！)一、 指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，培養(yǎng)學(xué)20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期大原小學(xué)德育工作計(jì)劃(城港路大原小學(xué)歡迎您！)一、 指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 二、工作思路 1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體 2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理 3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收 三、工作目標(biāo)： 1、絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。 2、絕大多數(shù)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛(ài)學(xué)生，具備駕馭班級(jí)管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實(shí)效。 3、學(xué)生有較強(qiáng)的法制和安全意識(shí)，無(wú)重大責(zé)任事故。 4、校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)校意識(shí)。 5、大多數(shù)學(xué)生心理健康，心態(tài)良好，有一定的集體觀念。 6、培養(yǎng)教育學(xué)生具備“六會(huì)”和“七種能力”（“六會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?！捌叻N能力”：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫(xiě)作能力、社交和社會(huì)活動(dòng)能力）。 四、主要工作任務(wù)及措施： （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。 1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。 對(duì)孩子微笑任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視； 與孩子交談每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話； 幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美； 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題； 讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性； 給孩子機(jī)會(huì)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示； 為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成五年學(xué)業(yè)； 替家長(zhǎng)分憂孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。 三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。分管領(lǐng)導(dǎo)每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，班隊(duì)會(huì)等，及時(shí)交流、總結(jié)，本期要求每位班主任要上一次公開(kāi)班隊(duì)會(huì)，形式多樣，題材不限，內(nèi)容健康向上，有詳細(xì)的計(jì)劃和過(guò)程性資料。德育處要嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案，期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。 3、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。全面深入開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲鑄師魂的新局面。 4、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。深化以品德課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。全體教師要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。同時(shí)做好德育檔案的管理。 5、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，通過(guò)電訪、信訪、家訪等形式與家長(zhǎng)溝通情況，共同監(jiān)督、教育學(xué)生。多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。 建立健全校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。積極吸納家長(zhǎng)、交警及社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，引導(dǎo)志愿輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發(fā)揮作用。 （二）切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)。 （1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。 （2）規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。 “班級(jí)”是對(duì)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。這學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)文明班級(jí)考評(píng)細(xì)則，增強(qiáng)校德育工作的實(shí)效性。 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”： 早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天 整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天 主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天 物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天 不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天 新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天 學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天 中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天 積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天 做件好事不留名，快樂(lè)健康每一天 通過(guò)具體“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。 （三）扎實(shí)開(kāi)展系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。 1、以養(yǎng)成教育為突破口，建立科學(xué)的規(guī)范機(jī)制。抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣（三）扎實(shí)開(kāi)展系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。 1、以養(yǎng)成教育為突破口，建立科學(xué)的規(guī)范機(jī)制。抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。以班主任量化考核細(xì)則為依據(jù)，堅(jiān)持五個(gè)習(xí)慣的檢查，堅(jiān)持每周一公布評(píng)比名次，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，促進(jìn)正面教育和引導(dǎo)。九月份進(jìn)行一次衛(wèi)生集中治理，并舉行習(xí)慣決定性格主題班會(huì)。 （1）深入開(kāi)展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成“臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。 （2）開(kāi)展“怎樣做一個(gè)文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生就禮儀、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行討論。 （3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。開(kāi)展“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。 （ 4）堅(jiān)持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 2、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)完善和規(guī)范每周的升旗儀式，提高國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的教育作用。九月份舉行感受師愛(ài)演講比賽。十月份組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，及時(shí)收看國(guó)內(nèi)外重大新聞事件，進(jìn)行時(shí)政教育、國(guó)防知識(shí)教育。舉行我熱愛(ài)的祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。繼續(xù)開(kāi)展“民族精神代代傳”的活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，讓學(xué)生做到三個(gè)“一”，即讀一本體現(xiàn)民族精神的書(shū)，學(xué)唱一首體現(xiàn)民族精神的歌，做一件體現(xiàn)民族精神的事。開(kāi)展“童眼看島城”主題活動(dòng)，深化愛(ài)國(guó)教育。結(jié)合青島的變化及歷史文化，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展豐富多彩的“童眼看島城”主題活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步領(lǐng)悟民族氣節(jié)、成都精神的內(nèi)涵，提高德育實(shí)效性。我們將利用九月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”進(jìn)行成果展示活動(dòng)。 3、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。 利用班會(huì)、日?；顒?dòng)以及大型活動(dòng)，注重活動(dòng)過(guò)程，在過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、合作觀念，提高道德水準(zhǔn)，優(yōu)化班集體建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。 進(jìn)行班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，進(jìn)行每學(xué)期兩次的潔齊美教室評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。 4、以感恩教育為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展“心手相牽”主題活動(dòng)，深化“手拉手”活動(dòng)，強(qiáng)化情感滲透。 以“手拉手”為主，通過(guò)制作“心語(yǔ)卡”的形式，廣泛開(kāi)展師生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活動(dòng)，讓手拉手活動(dòng)起到實(shí)質(zhì)性的效果。 十一月份舉行學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)。 5、以綜治、法制、安全教育為保障，實(shí)行嚴(yán)查細(xì)管重跟蹤。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、品德課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。每月進(jìn)行一次安全檢查及安全教育活動(dòng)。嚴(yán)肅校門(mén)外來(lái)人登記和師生出入校登記制度，加強(qiáng)校園值班教師的管理。 6、以心理健康教育為切入點(diǎn)，探索心理教育方法。 心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。以“真情對(duì)話”為主題，深化心理健康教育。在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，成立完善心理咨詢室，通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。九月份進(jìn)行心理健康教育講座。 7、以校園文化建設(shè)為依托，陶冶學(xué)生心靈。開(kāi)展“我和我身邊的故事”主題活動(dòng)，深化宣傳陣地作用。學(xué)校層面注重廣播站、校報(bào)、網(wǎng)站、景點(diǎn)建設(shè)以及校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌等對(duì)學(xué)生的熏染，要求內(nèi)容得安排豐富多彩、形式多樣，要切合本期德育主題、貼近學(xué)生校園生活，在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓廣播、網(wǎng)站成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。班級(jí)則以班風(fēng)、班容班貌、班級(jí)精神為依托，在潛移默化中陶冶學(xué)生情操。 附：各月工作安排： 九月份：新學(xué)期，展新貌，尊師長(zhǎng)，練本領(lǐng) 1、召開(kāi)班主任例會(huì) 2、班主任工作論壇。 3、“慶祝教師節(jié)” 開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。 4、文明班級(jí)的評(píng)比。 5、組織一次消防逃生演習(xí)。 6、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。 十月份：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng) 1、開(kāi)展“十月歌會(huì)”或“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”活動(dòng) 。 2、一年級(jí)開(kāi)始參加文明班級(jí)評(píng)比。 3、班主任上公開(kāi)班隊(duì)會(huì)。 4、少先隊(duì)大隊(duì)委換屆選舉。 十一月份：快