機(jī)器人小高試題模擬題.doc

“小小科學(xué)家”廣東省第五屆少年兒童科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)小機(jī)器人競(jìng)賽模擬試題小學(xué)高年級(jí)組個(gè)人賽參賽編號(hào)：_ 學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名_ I筆試部分（30分）一、判斷題：（每題1分）1、機(jī)器人不用下載程序即可行動(dòng) （ 錯(cuò) ）2、想讓機(jī)器人后退可以在編寫(xiě)程序時(shí)加入“小車(chē)后退”命令 （ 對(duì) ）3、機(jī)器人的組成包括機(jī)械部分、控制電路板和傳感器。 （ 對(duì) ）4、人類使用計(jì)算機(jī)程序來(lái)指揮機(jī)器人的大腦工作。 （ 對(duì) ）5、行走機(jī)器人是一種仿生機(jī)器人。 （ 對(duì) ）6、人工智能是模仿人類智能。 （ 對(duì) ）7、想讓機(jī)器人實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)彎功能，只需要安裝一個(gè)電動(dòng)機(jī)。 （ 錯(cuò) ）8、機(jī)器人通過(guò)傳感器接收外界信息。 （ 對(duì) ）9、機(jī)器人的控制電路板對(duì)接收的信息進(jìn)行分析，判斷，然后下達(dá)命令。 （ 對(duì) ）10、下載程序時(shí)需要按一下“復(fù)位”按鍵然后再按下“下載”鍵 。 （ 對(duì) ） 二、選擇題（每題2分）1、以下哪種能力不是人工智能所包含的 （C ）A感知能力B思維能力C表達(dá)能力2、以下說(shuō)法中不正確的是（ C ）A人類智能是與生俱來(lái)的B人工智能是人類賦予的C機(jī)器人不屬于人工智能 3、以下哪個(gè)不是控制電路板的作用（ C ）A處理外界傳來(lái)的信息B發(fā)出控制指令C執(zhí)行命令4、你認(rèn)為以下機(jī)器人程序中不需要用到永久循環(huán)的是（ C ）A自動(dòng)風(fēng)扇 B循跡小車(chē) C畫(huà)五角星形機(jī)器人5、以下說(shuō)法不正確的是（ C ）A“雙光光傳感器”的作用是采集光信號(hào)B“接觸傳感器”的作用是采集碰觸信號(hào)C“電動(dòng)機(jī)變速箱”改裝時(shí)加入的齒輪越多輸出的轉(zhuǎn)速越大三、填空題：（每空1分）1、在搭建機(jī)器人機(jī)械部分時(shí)需要大量使用（連接扣），它的主要作用是連接各個(gè)結(jié)構(gòu)件。2、下載程序到控制電路板成功的標(biāo)志不是電腦端顯示“下載成功”，而是控制電路板上的（下載指示燈閃爍）。3、人類智能是人與生俱來(lái)的一種自然智能，它主要包含三個(gè)方面（ 感知）能力，（思維）能力和（行為）能力。4、流程圖用來(lái)表示程序的執(zhí)行過(guò)程，它包括3個(gè)部分（ 表示各種操作的框）、（帶箭頭的流程線）和（框內(nèi)外必要的文字說(shuō)明）。5、制作一個(gè)教育機(jī)器人一般要經(jīng)過(guò)（搭建機(jī)器人）、編寫(xiě)程序 、（下載程序到微電腦）等步驟。II操作部分（70分）一、參賽項(xiàng)目：碰壁倒退會(huì)唱歌的小車(chē)二、參賽形式：個(gè)人參賽三、參賽器材：為在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下公平競(jìng)賽，選用ZB2型號(hào)機(jī)器人作為比賽唯一指定器材。自帶電池，可以攜帶鑷子鉗子等輔助工具，本次大賽所用比賽器材、工具均為自帶。組委會(huì)提供安裝好相關(guān)程序的電腦。四、項(xiàng)目要求及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1：項(xiàng)目要求（1） 比賽場(chǎng)地：普通室內(nèi)地面（如下圖）。（2） 作業(yè)