幼兒園大班韻律活動(dòng)：搶板凳.doc

幼兒園大班韻律活動(dòng)：搶板凳動(dòng)作建議：第1-3小節(jié)：做花鼓燈風(fēng)擺柳的動(dòng)作按圓圈方向前進(jìn)；第4小節(jié)：創(chuàng)編花鼓燈的造型。第5-小節(jié)同第1-4小節(jié)，做3組不同的造型）第-23小節(jié)：手拿扇子，小碎步跑動(dòng)。第24小節(jié)：站在長(zhǎng)板凳的前面。第25-40小節(jié)：隨著鑼鼓的節(jié)奏做擠的動(dòng)作。游戲玩法：1第一段鑼鼓，所有幼兒圍成圓圈，做花鼓風(fēng)擺柳燈動(dòng)作按圓圈方向前進(jìn)。2第二段鑼鼓，幼兒小碎步跑動(dòng)，最后一拍停止，站在長(zhǎng)板凳的前面。3第三段鑼鼓，幼兒隨著鼓點(diǎn)子向前擠，擠到板凳下的幼兒繞過板凳，坐在最后，接著向前擠。鑼鼓聲停止，坐在板凳最前端的幼兒為勝利者?；顒?dòng)目標(biāo)：1初步感知花鼓燈音樂的藝術(shù)特點(diǎn)，能隨花鼓燈的音樂節(jié)奏做相應(yīng)盼動(dòng)作。2通過“搶板凳”的游戲，練習(xí)聽音樂做動(dòng)作，學(xué)習(xí)跑、停、擠的技能。3體驗(yàn)游戲的快樂，充分感受家鄉(xiāng)本土文化的魅力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1物質(zhì)準(zhǔn)備：家鄉(xiāng)花鼓燈視頻，圖譜一張，扇子若干，長(zhǎng)板凳2條。活動(dòng)過程：1談話，看視頻引出課題。（1）教師：小朋友們好，我來自美麗的淮河岸邊，那兒不僅風(fēng)錄美，最讓我自豪的是，那兒的小朋 友會(huì)跳一種舞蹈，每當(dāng)遇到高興的事，大家會(huì)跳起舞來。這種舞蹈可有名了，在許多比賽中獲得了大獎(jiǎng)，還走進(jìn)鳥巢、人民大會(huì)堂，為國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國友人表演呢，被他們稱為中國的東方芭蕾。讓我們來看一段我們家鄉(xiāng)的舞蹈，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看哦。（2）播放花鼓燈視頻，幼兒觀看，感受歡快熱鬧的氣氛。想一想這個(gè)舞蹈和我們小朋友以前跳的舞蹈有什么不同？音樂有什么不同？小結(jié)：這就是我們的安徽花鼓燈，它特別的喜慶熱鬧，它的音樂主要是由鑼、鼓、镲等樂器演奏出來的，我們來看看小扇子是怎樣在歡快的鑼鼓伴奏下進(jìn)行跳舞的。2出示圖譜，教師邊聽音樂邊指圖譜，帶領(lǐng)幼兒感受鑼鼓點(diǎn)的節(jié)奏。（完整欣賞花鼓燈鑼鼓）3帶領(lǐng)幼兒理解圖譜。（l）在鼓點(diǎn)的伴奏下，小扇子跳舞。教會(huì)孩子根據(jù)花鼓燈節(jié)奏開合扇子，在音樂的最后一個(gè)鼓點(diǎn)上，打開扇子（教師哼唱示范）（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花鼓燈第一段的鑼鼓，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作。（3）理解第二、第三段圖譜，引導(dǎo)幼兒隨著花鼓燈鑼鼓節(jié)奏，做相應(yīng)的動(dòng)作。（4）引導(dǎo)幼兒隨著花鼓燈鑼鼓節(jié)奏完整地做動(dòng)作。 （讓我們像視頻里的哥哥姐姐一樣站成一個(gè)大圓圈一起來跳一跳，用上你們最喜歡的動(dòng)作。）4學(xué)習(xí)花鼓燈游戲：搶板凳（l）花鼓燈舞蹈里還有好玩的游戲呢，剛才在視屏里有一個(gè)好玩的游戲，是什么？我們看看。（看搶板凳視頻）（2）我今天帶來一個(gè)不一樣的搶板凳的游戲，我想請(qǐng)幾個(gè)小朋友們先和我學(xué)一學(xué)怎樣玩，誰來呀？（帶幾個(gè)孩子示范，重點(diǎn)講解隨音樂的節(jié)奏做擠韻動(dòng)作）（3）教師邀請(qǐng)全部幼兒進(jìn)行游戲一次。我已經(jīng)把搶板凳的絕招交給你們了，你們學(xué)會(huì)了嗎？小朋友們你們也想玩嗎？（想）我們一起玩一玩，提出游戲規(guī)則。5引導(dǎo)幼兒完整的玩游戲一遍。6再次完整的玩游戲一遍。（加上板凳王）7（加上情境）完整游“花鼓燈杯一一搶板凳大賽”要舉辦了，我們要好好練習(xí)，參加比賽，教師提醒幼兒在玩游戲時(shí)，不