信息檢索與論文寫作 復(fù)習(xí)思考.doc

生物信息檢索與論文寫作復(fù)習(xí)思考2011年6月：1、 信息素養(yǎng)或素質(zhì)的具體內(nèi)容有那些？ 信息素質(zhì)是指用戶在利用以計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐步形成的制動(dòng)參與信息活動(dòng)、自覺應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)、態(tài)度、理念及具備的獲取、識(shí)別、加工、處理、傳遞、創(chuàng)造信息的能力和利用信息去解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。它包括強(qiáng)烈的信息意識(shí)、系統(tǒng)化的信息理念、綜合信息能力等內(nèi)容。2、 信息、知識(shí)、情報(bào)、文獻(xiàn)的概念？文獻(xiàn)的組成要素？ 信息的概念：1、信息是人們根據(jù)一定目的和需要，把從自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象中搜集的原始材料進(jìn)行加工、處理，找出其中關(guān)系而形成的對(duì)象實(shí)體。 2、信息是有一定含義的、經(jīng)過(guò)加工處理的、對(duì)決策有價(jià)值的的數(shù)據(jù)，即信息=數(shù)據(jù)+處理 3、信息是人們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)組織、整理和分析，使其產(chǎn)生相關(guān)性，但沒有與特定用戶行動(dòng)相關(guān)性的實(shí)體對(duì)象，信息可以被數(shù)字化。知識(shí)的概念：知識(shí)是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界、改造世界中所獲得的認(rèn)知，包括通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)等方式的認(rèn)知和通過(guò)自己或他人的歷練所積累的一切經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。情報(bào)的概念：是被人們所利用的信息、被人們感受并可交流的信息。文獻(xiàn)的概念：是記錄有知識(shí)的一切載體。文獻(xiàn)的組成要素：不但包括現(xiàn)代圖書館的全部館藏，同時(shí)也包括了檔案館、博物館、聲像館和情報(bào)中心收藏的全部館藏。3、 信息、信息資源包括那些類型？ 1）信息的類型：從產(chǎn)生信息的客體的性質(zhì)來(lái)分，可分為自然信息(瞬時(shí)發(fā)生的聲、光、熱、電、形形色色的天氣變化、緩慢的地殼運(yùn)動(dòng)、天體演化)、生物信息(生物為繁衍生存而表現(xiàn)出來(lái)的各種形態(tài)和行為，如遺傳信息、生物體內(nèi)信息交流、動(dòng)物種群內(nèi)的信息交流)、機(jī)器信息(自動(dòng)控制系統(tǒng))和(人類)社會(huì)信息。以信息所依附的載體為依據(jù)，可分為文獻(xiàn)信息、口頭信息、電子信息、生物信息等信息資源類型：根據(jù)存儲(chǔ)媒介不同，信息資源可以劃分為印刷型信息資源、電子信息資源、數(shù)字信息資源和多媒體信息資源。4、文獻(xiàn)有那些類型？將文獻(xiàn)劃分成這些類型的依據(jù)是什么？ 1）根據(jù)載體材料、存儲(chǔ)技術(shù)、和傳遞方式劃分可劃分為：印刷型、縮微型、試聽型和機(jī)讀型文獻(xiàn)信息源2）根據(jù)加工程度的不同劃分可分為：一次文獻(xiàn)信息源、二次文獻(xiàn)信息源、和三次文獻(xiàn)信息源3）根據(jù)文獻(xiàn)信息源的內(nèi)容劃分可以分為：圖書、期刊、報(bào)紙、科技報(bào)告、政府出版物、會(huì)議文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、檔案文獻(xiàn)、產(chǎn)品樣本 5、信息（文獻(xiàn)）檢索的方法與途徑，詳細(xì)論述檢索步驟？ (1)、分析研究課題，明確檢索要求：分析課題的主要內(nèi)容、確定課題的文獻(xiàn)類型、確定檢索時(shí)間范圍、分析用戶的檢索評(píng)價(jià)要求(2)、選擇檢索工具：根據(jù)檢索課題的要求，選擇最能滿足檢索要求的檢索工具書，不同的資料類型就應(yīng)該選用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)(3)、確定檢索策略：確定檢索途徑、制定檢索策略(4)、調(diào)整檢索方案：確定了具體的檢索方法之后，就要利用所用數(shù)據(jù)庫(kù)，在一定的年代范圍內(nèi)具體查找，以獲得文獻(xiàn)線索。用戶對(duì)每次檢索結(jié)果在作出判斷，并對(duì)檢索策略做出相應(yīng)的修改和調(diào)整，知道得到滿意的結(jié)果(5)、獲取原文：利用全文數(shù)據(jù)庫(kù)直接獲取，利用文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)獲取、利用文摘數(shù)據(jù)庫(kù)的原文服務(wù)、利用OPAC檢索系統(tǒng)，進(jìn)行館際互借。6、信息檢索策略有哪些，怎樣綜合使用它們？積木型策略：把檢索課題剖析成若干不同概念面，分別對(duì)它們檢索，并在各概念面中盡可能多地列舉同義詞、相關(guān)詞、近意詞，用布爾算符OR或聯(lián)結(jié)成子檢索式，再用布爾算苻AND或*把所有子檢索式聯(lián)結(jié)在一起，構(gòu)成總檢索式。優(yōu)點(diǎn)：提供較明確的檢索邏輯過(guò)程，容易理解執(zhí)行，適合復(fù)雜的多概念檢索課題。缺點(diǎn)：各概念面不是逐個(gè)加入檢索，而是一次性組配得到檢索結(jié)果，出現(xiàn)問(wèn)題難確定原因在哪里，迅速有效地做出針對(duì)性改進(jìn)。引文珠型增長(zhǎng)策略：從已知的關(guān)于檢索問(wèn)題的少數(shù)幾個(gè)專指詞開始檢索，以便至少撿出一篇命中文獻(xiàn)或一條相關(guān)信息，再審閱這批文獻(xiàn)，選出新的相關(guān)檢索詞，補(bǔ)充到檢索式中，查出新的命中結(jié)果。不斷重復(fù)，直到找不到其他合適包含于本檢索式的附加詞為止。優(yōu)點(diǎn)：直接、靈活，能極大發(fā)揮人機(jī)交互的優(yōu)勢(shì)，使檢索詞選擇的有效性和針對(duì)性提高，有利于取得更理想的檢索結(jié)果。缺點(diǎn)：需審讀文獻(xiàn)，要較多的思考時(shí)間，需要有豐富的領(lǐng)域知識(shí)。逐次分餾策略：先確定一個(gè)相當(dāng)大、范圍較廣的檢索初始對(duì)象集合，再提高檢索的專指度，得到一個(gè)較小的命中結(jié)果集合；繼續(xù)提高檢索式的專指度，一步一步縮小命中結(jié)果集合，直到得到數(shù)量適宜、用戶滿意的結(jié)果為止。優(yōu)點(diǎn)：有利于保證檢索的全面性，如能在適當(dāng)?shù)臈l件下加以利用，可取得較高的查全率。缺點(diǎn)：比較耗時(shí)最專指面優(yōu)先策略：選擇從課題中最專指的概念面入手，瀏覽結(jié)果后如發(fā)現(xiàn)檢得的文獻(xiàn)已經(jīng)比較專指，通常就不需要把其他概念面加入到檢索式中去。若檢出的結(jié)果不夠?qū)Ｖ福賹⒐┻x擇用的其它概念面加入到檢索式中，以便獲得最高的查準(zhǔn)率。在檢索中，應(yīng)根據(jù)課題的內(nèi)容特征、自身的領(lǐng)域知識(shí)優(yōu)劣以及對(duì)各種策略的使用熟悉程度來(lái)選擇不同策略：若所需的資料量較少，無(wú)特別的要求，最專指面優(yōu)先策略和逐次分餾策略比較常用；但若所需文獻(xiàn)量多，需深入全面了解，引文珠型增長(zhǎng)策略就相對(duì)比較好用；積木型策略則適合概念復(fù)雜的課題，并且需要檢索者對(duì)此課題有一定理解并列舉出各種類的關(guān)鍵詞。幾種策略并不一定要分開使用，可根據(jù)情況相互結(jié)合嵌套，以發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)，即適合的才是最好的。7、 結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，怎樣利用圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)找需要的中外文獻(xiàn)？從圖書館進(jìn)入，選擇合適的文獻(xiàn)庫(kù)（學(xué)校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)可以直接登陸，校外網(wǎng)絡(luò)需要用學(xué)號(hào)密碼登陸），進(jìn)入初級(jí)檢索，利用關(guān)鍵檢索詞尋找匹配文獻(xiàn)（如提名、關(guān)鍵字、主題或作者等）。若檢索出的文獻(xiàn)太多無(wú)法識(shí)別過(guò)濾，就使用高級(jí)檢索引擎，利用各種邏輯關(guān)系與關(guān)鍵詞的結(jié)合來(lái)尋找所需文獻(xiàn)，可以結(jié)合日期、學(xué)科等各種要素，結(jié)合不同手段、途徑、策略、程序一起查找。一般來(lái)說(shuō)先輸入領(lǐng)域?qū)I(yè)方面關(guān)鍵詞，如認(rèn)知發(fā)展或SDT等，然后在結(jié)果中進(jìn)一步查找，比較容易擊中所需的東西。在搜索出的結(jié)果中，利用摘要、預(yù)覽等瀏覽模式，先大致了解這些文獻(xiàn)是否是自己需要的，然后再根據(jù)情況下載PDF、CAJ、txt等格式，論文類全文下載或期刊書本類部分下載。另外，在下載時(shí)最好將文件名改為標(biāo)題-作者格式，一方面在后期查找比較方便，另一方面也防止在其它檢索庫(kù)找到相同文獻(xiàn)卻沒發(fā)現(xiàn)而重復(fù)下載。8、簡(jiǎn)述“超星電子圖書館”、“書生之家數(shù)字圖書館”、“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”和“萬(wàn)方數(shù)字化期刊”收藏資源的特點(diǎn)1)、超星電子圖書館：收錄的電子圖書內(nèi)容豐富，包括經(jīng)典理論、哲學(xué)、社科、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言文字、文學(xué)、數(shù)理化、生物、工業(yè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)等50余個(gè)學(xué)科門類，現(xiàn)擁有中文電子圖書80萬(wàn)種，論文300萬(wàn)篇，全文總量4億余業(yè)，并且每天仍在不斷地更新與增加2）書生之家數(shù)字圖書館：主要收錄1999年以后出版的新書，其收錄量為每年中國(guó)出版的新書品種一半以上，目前擁有圖書15萬(wàn)種，數(shù)量可觀，學(xué)科門類齊全。3）中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)：該庫(kù)的產(chǎn)品分為十大專輯：理工A、理工B、理工C、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、文史哲、政治軍事與法律、教育與社會(huì)科學(xué)綜合、電子技術(shù)與信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理。個(gè)專輯分為若干專題，共168個(gè)專題。4）維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù):按照中國(guó)圖書館分類法進(jìn)行分類，所有文獻(xiàn)被分為8個(gè)專輯：社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、教育科學(xué)和圖書情報(bào)。8大專輯又被細(xì)分為36個(gè)專題 。5）萬(wàn)方數(shù)字化期刊收藏資源的特點(diǎn)：目前集納了理、工、農(nóng)、醫(yī)、人文五大類70多個(gè)類目，2500多種科技類核心期刊，實(shí)現(xiàn)全文上網(wǎng)。該系統(tǒng)收錄的期刊種類主要有7個(gè)：基礎(chǔ)科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)政法、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生、教科文藝、經(jīng)濟(jì)財(cái)政。9、結(jié)合“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”兩種數(shù)據(jù)庫(kù)，談各自的“高級(jí)檢索”的方法1)、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)“高級(jí)檢索”的方法：打開維普數(shù)據(jù)庫(kù)，點(diǎn)擊高級(jí)檢索，輸入關(guān)鍵詞、作者、分類號(hào)、機(jī)構(gòu)、刊名，擴(kuò)展檢索條件，如：時(shí)間條件、專業(yè)限制、期刊范圍，然后點(diǎn)擊檢索。2）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)“高級(jí)檢索”的方法：打開中國(guó)知網(wǎng)，點(diǎn)擊高級(jí)檢索，進(jìn)入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，輸入檢索控制條件，如：發(fā)表時(shí)間 來(lái)源期刊期刊年期 支持基金，然后輸入內(nèi)容檢索條件。10、簡(jiǎn)要回答：三大檢索工具SCI，EI和ISTP的內(nèi)涵(1)、SCI ，即科學(xué)引文索引，是自然科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論學(xué)科方面的重要期刊文摘索引數(shù)據(jù)庫(kù)。它創(chuàng)建于1961 年，創(chuàng)始人為美國(guó)科學(xué)情報(bào)研究所所長(zhǎng) Eugene Garfield(1925.9.15).利用它，可以檢索數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)等學(xué)科方面自 1945 年以來(lái)重要的學(xué)術(shù)成果信息；SCI 還被國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界當(dāng)做制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和進(jìn)行學(xué)術(shù)排名的重要依據(jù)。(2)、Ei，即工程索引,創(chuàng)刊于 1884 年,由 Elsevier Engineering Information Inc. 編輯出版。主要收錄工程技術(shù)領(lǐng)域的論文（主要為科技期刊和會(huì)議錄論文 ) ,數(shù)據(jù)覆蓋了核技術(shù)、生物工程、交通運(yùn)輸、化學(xué)和工藝工程、照明和光學(xué)技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程和食品技術(shù)、計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理、應(yīng)用物理、電子和通信、控制工程、土木工程、機(jī)械工程、材料工程、石油、宇航、汽車工程等學(xué)科領(lǐng)域。(3)、ISTP ，即科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引，創(chuàng)刊于 1978 年，由美國(guó)科學(xué)情報(bào)研究所編制,主要收錄國(guó)際上著名的科技會(huì)議文獻(xiàn)。它所收錄的數(shù)據(jù)包括農(nóng)業(yè)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué) 、化學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科。從 1990-2003 年間， ISTP 和 ISSHP( 后文將要講到 ISSHP) 共收錄了 60 ， 000 個(gè)會(huì)議的近 300 萬(wàn)篇論文的信息。11、網(wǎng)絡(luò)NCBI提供檢索的服務(wù)包括哪些方面？12、學(xué)術(shù)論文一般由哪幾部分構(gòu)成？各部分的寫作規(guī)范分別是什么(1)、標(biāo)題：準(zhǔn)確、精煉的技術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)的創(chuàng)新點(diǎn)名稱(2)、單位和作者：只寫作者和實(shí)際參與了論文寫作的人名，按對(duì)論文而不是工作的貢獻(xiàn)排序。(3)、摘要：是論文不加注釋和評(píng)論的精煉縮寫，是一篇獨(dú)立的短文。(4)、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是表達(dá)論文所屬門類的主題詞。列出能通過(guò)模糊檢索查到這篇文章的38個(gè)主題詞。關(guān)鍵詞要反映研究范圍，但不一定是文中的高頻詞，排列最好按范圍，先大后小。關(guān)鍵詞忌生僻，最好出自中文主題詞表。(5)、引言：引言可以作為論文的一節(jié)（符號(hào)可以是0、可以是1），也可以是正文前的一段無(wú)標(biāo)題文字。應(yīng)鮮明簡(jiǎn)潔，不要圖表、公式。(6)、正文：正文要分節(jié)，合理分節(jié)并擬定小標(biāo)題可以突出重點(diǎn)，有助于理解。要盡量多用圖表直觀地表達(dá)，圖表要有自明性，使用中文表頭、坐標(biāo)，無(wú)需解釋就能看懂。(7)、結(jié)論：全文而不僅是試驗(yàn)或仿真的總結(jié)。歸納研究中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、優(yōu)點(diǎn)；應(yīng)用或應(yīng)用方向；局限或不足，今后努力方向。結(jié)論應(yīng)相對(duì)獨(dú)立，提到創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)不應(yīng)使用“該方法”之類代用詞。不十分肯定時(shí)可用“討論”代替“結(jié)論”，但不得使用“結(jié)束語(yǔ)”、“小結(jié)”之類標(biāo)題。結(jié)論中不應(yīng)有圖表、公式。(8)、參考文獻(xiàn)：列出作者在研究范圍內(nèi)所看過(guò)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)與引言呼應(yīng)，反映作者跟蹤技術(shù)發(fā)展的眼界和敏銳性，反映作者知識(shí)的廣度和深度，反映作者有資格說(shuō)自己是創(chuàng)新。數(shù)量不可過(guò)少，例如中國(guó)科協(xié)期刊優(yōu)秀論文評(píng)選要求研究性學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)不少于20篇。參考文獻(xiàn)不限于中文但，教科書不可多，不宜過(guò)陳舊。13、綜述性論文與實(shí)驗(yàn)研究論文的特點(diǎn)與寫作要求綜述的特點(diǎn)：綜合性：綜述要縱橫交錯(cuò)，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當(dāng)前課題的進(jìn)展；又要從本單位、省內(nèi)、國(guó)內(nèi)到國(guó)外，進(jìn)行橫的比較。只有如此，文章才會(huì)占有大量素材，經(jīng)過(guò)綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。評(píng)述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問(wèn)題，對(duì)所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評(píng)價(jià)，反映作者的觀點(diǎn)和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來(lái)說(shuō)，綜述應(yīng)有作者的觀點(diǎn)，否則就不成為綜述，而是手冊(cè)或講座了。先進(jìn)性：綜述不是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的信息和科研動(dòng)向及時(shí)傳遞給讀者。綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對(duì)親自閱讀和收集的材料，加以歸納、總結(jié)，做出評(píng)論和估價(jià)。并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論。一篇好的綜述，應(yīng)當(dāng)是既有觀點(diǎn)，又有事實(shí)，有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻(xiàn)，不同于原始論文（一次文獻(xiàn))，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果。綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣，無(wú)嚴(yán)格的規(guī)定，篇幅大小不一，大的可以是幾十萬(wàn)字甚至上百萬(wàn)字的專著，參考文獻(xiàn)可數(shù)百篇乃至數(shù)千篇；小的可僅有千余字，參考文獻(xiàn)數(shù)篇。一般醫(yī)學(xué)期刊登載的多為30004000字，引文1520篇，一般不超過(guò)20篇，外文參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于13。綜述的內(nèi)容要求選題要新：即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過(guò)的。一片綜述文章，若與已發(fā)表的綜述文章撞車，即選題與內(nèi)容基本一致，同一種期刊是不可能刊用的。說(shuō)理要明：說(shuō)理必須占有充分的資料，處處以事實(shí)為依據(jù)，決不能異想天開地臆造數(shù)據(jù)和診斷，將自己的推測(cè)作為結(jié)論寫。層次要清：這就要求作者在寫作時(shí)思路要清，先寫什么，后寫什么，寫到什么程度，前后如何呼應(yīng)，都要有一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思。語(yǔ)言要美：科技文章以科學(xué)性為生命，但語(yǔ)不達(dá)義、晦澀坳口，結(jié)果必然阻礙了科技知識(shí)的交流。所以，在實(shí)際寫作中，應(yīng)不斷地加強(qiáng)漢語(yǔ)修辭、表達(dá)方面的訓(xùn)練。文獻(xiàn)要新：由于現(xiàn)在的綜述多為現(xiàn)狀綜述，所以在引用文獻(xiàn)中，70的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)依引用先后次序排列在綜述文末，并將序號(hào)置入該論據(jù)(引文內(nèi)容)的右上角。引用文獻(xiàn)必須確實(shí)，以便讀者查閱參考。校者把關(guān)：綜述寫成之后，要請(qǐng)有關(guān)專家審閱，從專業(yè)和文字方面進(jìn)一步修改提高。這一步是必須的，因?yàn)樽髡咄蓄櫞耸П酥`，常注意了此一方而忽視了彼一方。有些結(jié)論往往是荒謬的，沒有恰到好處地反應(yīng)某一課題研究的真面目。這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)校閱往往可以得到解決。14、 簡(jiǎn)述寫好一份大學(xué)生生物科學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書的基本要求？(1) 、題目要新穎。要突出新思想、新概念、新構(gòu)思、新理論、新方法、新技術(shù)；畫龍點(diǎn)睛要在題目中用關(guān)鍵詞點(diǎn)明擬研究項(xiàng)目的特色、創(chuàng)新，此關(guān)鍵詞應(yīng)是申請(qǐng)項(xiàng)目在該領(lǐng)域內(nèi)、國(guó)內(nèi)外最有學(xué)術(shù)價(jià)值的突破點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)和特色，此關(guān)鍵詞應(yīng)是申請(qǐng)書論證圍繞的中心。(2)、項(xiàng)目信息簡(jiǎn)表。學(xué)科代碼的填寫：交叉學(xué)科項(xiàng)目應(yīng)注意填寫相關(guān)科學(xué)部學(xué)科代碼，鼓勵(lì)學(xué)科交叉；申報(bào)哪個(gè)學(xué)科是指主要研究?jī)?nèi)容和突破點(diǎn)所在學(xué)科；合作單位：鼓勵(lì)國(guó)際國(guó)內(nèi)（企業(yè)）合作研究；經(jīng)費(fèi)預(yù)算：要盡可能細(xì)化、準(zhǔn)確、實(shí)事求是；項(xiàng)目組主要成員：研究隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理（年齡、職務(wù)職稱）、精干（數(shù)量合理）。(3)、立項(xiàng)依據(jù)：研究意義：研究背景、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景（應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)突出工程中的關(guān)鍵科技問(wèn)題）；國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析(Why) ：圍繞主要研究?jī)?nèi)容和可能的突破點(diǎn)，展開國(guó)內(nèi)外研究情況，論證創(chuàng)新點(diǎn)或研究特色。參考文獻(xiàn)：新的國(guó)內(nèi)外最有代表性的論文.(4)、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、方案（What / How)。研究目標(biāo)：有所創(chuàng)新的具體的理論及技術(shù)研究目標(biāo)，而不僅是論文篇，研究生名等；研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題（難題）：研究?jī)?nèi)容應(yīng)盡可能細(xì)些，關(guān)鍵問(wèn)題不可過(guò)多，35個(gè)為宜，應(yīng)緊緊圍繞可能的突破點(diǎn)展開；研究方案及可行性分析：要讓評(píng)審人在原理、方法上而不是具體工藝上了解你的方案和技術(shù)路線；創(chuàng)新性強(qiáng)的項(xiàng)目尤其要論證好可行性。(5)、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新(保護(hù)創(chuàng)新）。源頭創(chuàng)新與跟蹤創(chuàng)新；原理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新還是技術(shù)創(chuàng)新；特色/創(chuàng)新的表述：應(yīng)是國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析中特色/創(chuàng)新論述的提煉和概括；特色/創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件。(6)、年度計(jì)劃/預(yù)期研究成果。年度計(jì)劃盡可能細(xì)而具體些；理論成果及成果提交形式（論文/專著）；方法/技術(shù)成果及成果提交形式（論文/專利/工藝/儀器/裝備原型）；人才培養(yǎng)及成果提交形式. (7)、與其它項(xiàng)目的關(guān)系。與原完成的和正在承擔(dān)的基金項(xiàng)目的關(guān)系；與正在承擔(dān)的其它相關(guān)項(xiàng)目的關(guān)系；實(shí)事求是而充分填寫；闡明其特點(diǎn)（其它項(xiàng)目未做過(guò)的、在原來(lái)項(xiàng)目完成基礎(chǔ)上提出的、具有重要的學(xué)術(shù)意義和創(chuàng)新點(diǎn)的內(nèi)容）。(8)、申請(qǐng)者承擔(dān)基金項(xiàng)目的完成情況績(jī)效掛鉤。實(shí)事求是而充分填寫原承擔(dān)完成項(xiàng)目的情況（注意突出主要有顯示度的成果）；必須按要求標(biāo)注基金資助項(xiàng)目的成果（如：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目，資助號(hào)：50275136）；所附代表性論文和其他成果一定要標(biāo)注。(9)、附件。國(guó)際合作協(xié)議書（協(xié)議書視同一份同行評(píng)議）；國(guó)內(nèi)合作協(xié)議書（制造技術(shù)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目鼓勵(lì)與企業(yè)合作）；國(guó)外專家參加項(xiàng)目的信件；發(fā)明專利附件；推薦信。(10）、結(jié)論。 命題要新:新思想、新概念、新構(gòu)思、新理論、新方法、新技術(shù)；論述要清楚（why/what/ how) ：Why立題意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；What重要研究?jī)?nèi)容/關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題（難題)/主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)/預(yù)期成果;How研究方案/研究基礎(chǔ)及條件。 選好題。調(diào)查研究/結(jié)合實(shí)際/找到切入點(diǎn)(創(chuàng)新和特色)；申請(qǐng)書是給評(píng)審專家看的，“Why/How/What”中, “Why”最重要；鼓勵(lì)交叉、保護(hù)創(chuàng)新、績(jī)效掛鉤、支持