中考語(yǔ)文-讓你的文章亮起來(lái)-作文點(diǎn)題技法學(xué)案(一)(無(wú)答案).doc

讓你的文章亮起來(lái)作文點(diǎn)題技法學(xué)案（一）l 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)題的重要作用及點(diǎn)題句子出現(xiàn)的位置。2、掌握點(diǎn)題的常用技巧l 課前準(zhǔn)備：1、認(rèn)真閱讀這份材料。2、準(zhǔn)備好七、八、九年級(jí)的語(yǔ)文課本。3、復(fù)習(xí)閱讀課文走一步，再走一步、第一次真好、社戲、偉大的悲劇、我的第一本書(shū)包、背影、故鄉(xiāng)。從這幾篇課文中感受一下作文“點(diǎn)題”的技巧。 學(xué)習(xí)過(guò)程基本知識(shí)：什么是“點(diǎn)題”？1、什么是點(diǎn)題？點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤?jiǎn)明扼要的語(yǔ)句點(diǎn)名題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語(yǔ)句，我們稱之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，在詩(shī)歌中又稱為“詩(shī)眼”，在文章中又稱為“文眼”，是全詩(shī)文的精神“團(tuán)聚處”。2、為什么要點(diǎn)題？巧妙的點(diǎn)題之筆，著墨不多，但常會(huì)收到畫(huà)龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果。所以，我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，必須在關(guān)鍵的地方用上幾句警語(yǔ)點(diǎn)明要旨，使文章的內(nèi)容更加精辟有力，以起到畫(huà)龍點(diǎn)精的作用。3、考場(chǎng)作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（1）點(diǎn)題，是獲取“保險(xiǎn)”分的“奠基石”。（2）點(diǎn)題，不僅是寫(xiě)作水平一般的同學(xué)的法寶，而且也是想要獲取高分的考生的妙招。（3）點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。方法點(diǎn)撥：如何“點(diǎn)題”？l 學(xué)習(xí)活動(dòng)一：明確點(diǎn)題句子出現(xiàn)的位置。一、朗讀以下句子，畫(huà)出以下段落中點(diǎn)題的詞語(yǔ)或句子，并指出點(diǎn)題句子在文中出現(xiàn)的位置。1、我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（八上背影61頁(yè)）2、生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。（七上第一次真好34頁(yè)）3、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。（七上走一步，再走一步9頁(yè)）4、那位朋友再來(lái)我這里時(shí)，一定請(qǐng)他看看這篇小文，我將對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在你該理解我的心情了吧！”我的第一本書(shū)實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)，如果不寫(xiě)，我就枉讀了這幾十年的書(shū)，更枉寫(xiě)了這幾十年的詩(shī)。人不能忘本。（八下我的第一本書(shū)27頁(yè)）發(fā)現(xiàn)一：_l 牛刀小試：用最快速度找出以下課文中點(diǎn)題的句子，說(shuō)說(shuō)你是如何找到的。1、九上故鄉(xiāng)_2、七下社戲_3、七下偉大的悲劇_二、 閱讀以下文段，歸納出點(diǎn)題句子在文段中出現(xiàn)的位置。1、幸福無(wú)處不在幸福，就是園丁注視花朵時(shí)會(huì)心的微笑；幸福，就是漁民看著肥美的魚(yú)是滿心的喜悅；幸福，就是我們攻克難題后自豪地舒一口氣。幸福，簡(jiǎn)單而又實(shí)在。幸福無(wú)處不在。學(xué)校里，幸福無(wú)處不在。校園的野菊花開(kāi)放了，我們就感到無(wú)比地幸福；課堂上，老師提的問(wèn)題答對(duì)了，一陣幸福又涌上心頭；朋友的文具掉了，輕輕彎腰撿起，得到的是感激而幸福的笑臉；自己不小心跌倒時(shí)，有雙手扶你起來(lái)，便體會(huì)到真誠(chéng)的幸福。幸福不需要驚天地，泣鬼神：微笑，握手，擁抱都可以蕩起幸福的漣漪。大街上，幸福無(wú)處不在。小女孩的氫氣球不小心被吹跑了，追過(guò)去拉住那根線便得到了助人為樂(lè)的幸福；買(mǎi)冰淇凌吃的小弟弟差5毛錢(qián)，毫不吝嗇地掏錢(qián)，看見(jiàn)他幸福地舔著冰淇淋，內(nèi)心是不是也甜絲絲的？這就是幸福。街上新開(kāi)了一家服裝店，清新的風(fēng)格，甜美善意的微笑，就算不買(mǎi)衣服，也會(huì)感到愉悅和幸福。幸福就是生活中最細(xì)微最渺小的歡樂(lè)：善舉，付出，最后就會(huì)收獲碩果般的幸福。住宅區(qū)里，幸福無(wú)處不在。乘電梯時(shí)，看到即將關(guān)閉的電梯為了你又緩緩開(kāi)啟，就會(huì)有被人關(guān)心的幸福；站在熟睡的嬰兒旁的婦女小聲地講話，便感到體貼與細(xì)致的幸福；在鄰居急著解釋為什么上個(gè)月借的書(shū)未還時(shí)，友好地告訴他晚點(diǎn)還也沒(méi)關(guān)系，他驚訝的目光里包含的，是被信任與尊重的幸福；回到家里看到媽媽洗好的桃子，也有深沉樸實(shí)的幸福。要感到幸福其實(shí)很容易：關(guān)心，友善，信任，是幸福永不枯竭的源泉。 幸福，是老師看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)欣慰地寫(xiě)下“繼續(xù)努力”；幸福，是清潔空看著潔凈的地面，明亮的窗戶時(shí)由衷的歡樂(lè)與滿足。幸福，是收到遠(yuǎn)方的親人捎來(lái)的報(bào)平安的書(shū)信；幸福，是看到小鳥(niǎo)哺育子女時(shí)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是組成幸福的元素，只要有雙發(fā)現(xiàn)的眼睛； 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，都是裝扮生活的色彩，只要勇于面對(duì)； 生活中的哭哭笑笑，都是幸福最精華的部分，鼓勵(lì)我們尋找幸福，并抓住幸福！幸福無(wú)處不在，它就滲透在我們的生活中！ 發(fā)現(xiàn)二：_ 2、讓希望之火燃燒得更旺似水年華已在風(fēng)雨圖中姍姍而過(guò)，帶著幾分稚氣，幾分沉重，我告別了初三，上天給了我另一道難題中考，坐在考場(chǎng)，手執(zhí)著筆。回顧過(guò)去，點(diǎn)燃著希望的圣火，風(fēng)雨交加，毫不退卻，我正在傾訴著希望的宣言：讓希望之火在心中燃燒得更旺!希望之火被點(diǎn)燃 “細(xì)心一點(diǎn)，考一中是很有希望的?！边@是班主任每次對(duì)我的話語(yǔ)，語(yǔ)氣非常沉，壓得我喘不過(guò)氣，語(yǔ)氣非常輕、柔柔的，和藹可親。頓時(shí)，內(nèi)心的血被翻騰，波濤澎湃，我要成功! 于是我決定點(diǎn)燃那希望的火焰，讓那火焰伴隨我直到面臨的中考，在內(nèi)心播撒了希望的種子，它要萌發(fā)了，在心中點(diǎn)燃希望的圣火，它要熊熊燃燒 希望之火燃燒得很旺 中考前夕，爸媽對(duì)我灌注的愛(ài)令我刻骨銘心，早晨剛起床，就已看到他們?cè)谧狼懊β抵业脑绮鸵槐Ｄ?，一塊蛋糕。香氣撲鼻而來(lái)。我知道那杯牛奶是爸爸賦予我心田的滋潤(rùn)，我知道那塊蛋糕是媽媽給予我能量的補(bǔ)充，謝謝你們，爸媽! 我知道那一份份早餐包含的所有愛(ài)心，我知道，我關(guān)注它們。希望之火因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)橛星?，它在我的?nèi)心燃燒得更旺更紅 希望之火永不熄滅 親情、師情，難忘的還有友誼，俗話說(shuō)得好：“友情千金不換?！庇辛擞亚?，我的生活變得燦爛多姿。生日晚會(huì)可真是熱鬧，同學(xué)們帶著對(duì)我的那份深情厚意一起為我唱了一首友誼天長(zhǎng)地久，我的眼眶濕潤(rùn)了，友情讓我明白即使是暗淡無(wú)光的日子也會(huì)有陽(yáng)光的滲透；友情讓我明白了即使是風(fēng)雨交加的環(huán)境也會(huì)有雨傘的溫馨，希望之火在我心中，在友情的浸透中，永不熄滅 生，是為了尋找希望之火。 生，是為了紀(jì)念希望之火。 在那生與死的一剎那，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ?，生活才變得絢麗，理想才變得崇高。讓我們穿過(guò)林海高山，穿過(guò)汪洋大海，穿過(guò)荊棘險(xiǎn)阻，點(diǎn)燃心中圣火，讓它燒得更紅、更旺，與生活同步，共向美好未來(lái)!發(fā)現(xiàn)三：_3、生活因“心”而精彩平時(shí)，我總在彷徨著。每日每夜總在迷茫著，像在尋找著什么，我究竟在干什么？答案總是若隱若現(xiàn)的縹緲著。在黑暗的旅途中虛度了不知多少個(gè)光陰，終于有一天我遇見(jiàn)了它，像一盞明燈指引著我，它就是“心”。生活本來(lái)無(wú)趣，卻因“好奇心”使生活變得精彩?！皵?shù)學(xué)”，我剛遇到它時(shí)，很是好奇，它是什么呢？我的好奇心使我把精力都貫注在上面，去探討它。雖然在旅途中遇到不少阻礙，但每當(dāng)遇上它們時(shí)，我又會(huì)有疑問(wèn)答案會(huì)是什么呢？好奇心使我想了又想，敗了再戰(zhàn)，也讓我的生活越來(lái)越精彩！生活本來(lái)無(wú)趣，卻因“耐心”使生活變得精彩。“作文”，是一個(gè)多么有內(nèi)涵的東西呀！許多人碰到它會(huì)頭痛，想一想“什么修辭”“什么表達(dá)”“什么立意”讓我們找不到方向。這時(shí)的我懷著一顆“耐心”，深入地去研究作文，一個(gè)星期里不知看了多少字。走出房間，多用手去摸摸東西，多用眼睛去看看事物，多用耳朵去聽(tīng)聽(tīng)聲音。因?yàn)橛辛恕澳托摹笔刮业淖魑囊查_(kāi)始開(kāi)花，結(jié)果。生活也在這一刻變得豁然開(kāi)朗。生活本來(lái)無(wú)趣，卻因?yàn)椤昂脧?qiáng)心”使生活變得精彩?！八昧?0分”,老師在講臺(tái)上公布成績(jī)。我竟然65分？我不服，一個(gè)矮矮肥肥的小子，看起來(lái)呆呆的人也拿到70分？他行我一定也行。從那一天開(kāi)始，我勤奮的吸取知識(shí)，在“好強(qiáng)心”的驅(qū)使下，我不斷地努力，終于我也上73分。心里笑著說(shuō)“哈哈，你看，我比你高了，我超過(guò)了你”。因?yàn)椤昂脧?qiáng)心”，我的成績(jī)不斷提高，慢慢的上升，生活也在這一霎那，開(kāi)始閃亮！生活本來(lái)無(wú)趣，卻因?yàn)椤瓣P(guān)心”使生活變得精彩。剛剛升上初中時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。我?guī)е瓣P(guān)心”看著別人，在別人失意時(shí)，給幾個(gè)鼓勵(lì)；在別人得意時(shí)，給幾聲夸獎(jiǎng)。就是這樣的關(guān)心，使我交了許多朋友。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，他們也會(huì)帶著“關(guān)心”向我走來(lái)，一起安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我們一齊歡笑。因?yàn)橛辛恕瓣P(guān)心”，我們的生活充滿了笑聲。正因?yàn)橛辛诉@些“心”，我們的生活充滿歡歌笑語(yǔ)，我想我會(huì)繼續(xù)保留，并珍惜著它們，讓我的生活越來(lái)越精彩！發(fā)現(xiàn)四：_l 學(xué)習(xí)活動(dòng)二：明確作文點(diǎn)題的兩大技巧。三、閱讀以下文章，畫(huà)出文中點(diǎn)題的詞語(yǔ)和句子，回答問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律。感 恩 有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開(kāi)得越艷。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開(kāi)越艷。天龍八部里的蕭峰的爸爸蕭遠(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇。可是當(dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒(méi)有了人生目標(biāo)。所以，感恩那些曾傷害過(guò)我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感恩那些曾鞭打過(guò)我們的人吧！是他們強(qiáng)化了我們斗志。感恩那些曾嘲笑過(guò)我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)感恩我們的“仇人”。感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無(wú)雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗的，但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說(shuō)，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)感恩帶給我們不幸的命運(yùn)。生命總是夾雜著歡樂(lè)與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩，你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。l 思考：文中是如何突出“感恩”這一主題的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）四、師生總結(jié)點(diǎn)題的兩大技巧是：_實(shí)戰(zhàn)演練：你能讓文章“點(diǎn)題”嗎？五、根據(jù)你在本節(jié)課學(xué)到的點(diǎn)題知識(shí)，修改下面的文章，修改時(shí)要注意使文章的主題更突出，觀點(diǎn)更鮮明。提示：可進(jìn)行首尾點(diǎn)題及中間醒目處點(diǎn)題。媽媽 我一生的感動(dòng) 我有一位特殊的老師，她既不用教科書(shū)上課，也不用粉筆寫(xiě)字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅(jiān)強(qiáng)(修改： ）我沒(méi)有像學(xué)英語(yǔ)那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實(shí)踐中，在一件又一件的事例中，學(xué)到了孝順，這是我首先學(xué)到的，也學(xué)會(huì)了。當(dāng)奶奶還在世的時(shí)候，媽媽常買(mǎi)了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍的跑上來(lái)，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。 媽媽伺候奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書(shū)，而且特別快，用“一目十行”來(lái)形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說(shuō)：“傻孩子，我是在看圖畫(huà)呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫(huà)一兩幅幼稚的畫(huà)給奶奶看，使奶奶不會(huì)寂寞，奶奶總是對(duì)我說(shuō)：“這孩子，真孝順！”后來(lái)，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。守信，這是媽媽最大的亮點(diǎn)。一次，我看到一本精品作文書(shū)，但沒(méi)帶錢(qián)不能買(mǎi)。后來(lái)，媽媽說(shuō)是星期天一定給我買(mǎi)，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會(huì)給我買(mǎi)了。可是媽媽回來(lái)時(shí)手卻拿著我喜歡的那本書(shū)。啊！我明白了，媽媽怕“愛(ài)書(shū)如命”的我等急了。所以才冒雨買(mǎi)來(lái)，我高興又生氣地問(wèn)媽媽：“書(shū)又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買(mǎi)呢？”媽媽說(shuō)：“書(shū)當(dāng)然不會(huì)飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰(shuí)還會(huì)相信你？”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新認(rèn)識(shí)，媽媽真是位好“老師”。 堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽最突出的特點(diǎn)。上初中后，媽媽開(kāi)始給我講述她的故事，她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫(xiě)作業(yè)；年輕時(shí)，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說(shuō)烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來(lái)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過(guò)來(lái)。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)任何困難。當(dāng)然，媽媽教給我的還有很多寬容、忍讓、自信、體貼 媽媽老師！(修改： ）l 小結(jié)：在考場(chǎng)上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點(diǎn)題，渲染并突出文題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對(duì)而言的，它既不是亂點(diǎn)題，也不是濫點(diǎn)題，不宜也不必過(guò)多，否則，就會(huì)弄巧成拙。用作點(diǎn)題的話語(yǔ)可以設(shè)計(jì)五六處分別出現(xiàn)在段首，中間和文末，以便步步勾聯(lián)，彼此照應(yīng)，渾然一體，構(gòu)成最優(yōu)化組合。這樣的點(diǎn)題設(shè)計(jì)既能使話題得以逐漸強(qiáng)化，升值，又可以讓主旨不斷呈現(xiàn)，深化，幫助你在緊張的考場(chǎng)上，成就佳作，獲得高分。l 課后訓(xùn)練題：1、根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的點(diǎn)題技巧，完成作文這一天，讓我銘記。2、任選以下一個(gè)題目，寫(xiě)幾句點(diǎn)題的話。（如果是半命題作文，先把題目補(bǔ)充完整）（1）讓_走進(jìn)心靈（2）想起了_(3) 傾聽(tīng)（4）轉(zhuǎn)變（5）微笑明眸，不只美在第一瞥作文點(diǎn)題技法學(xué)案（二）l 教學(xué)目標(biāo)：掌握點(diǎn)題的四種技巧：照應(yīng)式、強(qiáng)化式、懸念式、升華式。學(xué)習(xí)過(guò)程l 導(dǎo)入：題目是文章的眼睛，有人用明眸善睞第一瞥”形容標(biāo)題的動(dòng)人魅力?！霸诘谝黄场敝螅鯓釉谖闹星擅畹攸c(diǎn)題，使“明眸”更加亮麗呢？以下的中考滿分作文將為我們提供了可資借鑒的范例。 照應(yīng)式 一、閱讀以下中考滿分作文并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，體會(huì)文章中點(diǎn)題的妙處。l 作文題目：微笑是那樣神奇。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑迎來(lái)理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián)，卻不一定會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。 請(qǐng)以“微笑”為話題，自擬題目作文。要求：有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；文體不限，不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 l 學(xué)生佳作：將嘴角輕輕上揚(yáng) 輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那像柔柔的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌；就像是春天里的朝陽(yáng)，能照亮你的整個(gè)心房。 生活難免不如意。當(dāng)我被人欺負(fù)，只能一個(gè)人躲在落漠的角落里抹眼淚時(shí)，朋友為我遞來(lái)一張紙巾，那是白色的，不由想起他們常說(shuō)的：“快樂(lè)是潔白的?！笔沁@樣的白色嗎？輕輕打開(kāi)，心不由得顫動(dòng)了：映在紙巾上的，是一個(gè)笑臉，天真而又浪漫。我抬頭看了看她，她沖我微微一笑，如陽(yáng)光般，一下子驅(qū)走了我心中的陰霾。 當(dāng)我用顫抖的雙手捏著一份意味著不幸的試卷，只好拖著一顆冰冷的心走在瀕臨失敗的懸崖邊緣，四周只有冰天雪地，我在那里繞了一次次的圓圈，突然，腳一下踩空，身子就要下墜。這時(shí)，同學(xué)拉了我一把，猛一抬頭，是他們遞給了我一串微笑。微微的一笑，是如此溫暖。于是，讓我更加相信，我還可以返回成功的岸上。 是??！微笑看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魔力。只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，卻在這一剎那間像某一天所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅；在這一剎那間像粉妝玉砌的世界，一切都散發(fā)著冰寒的美麗動(dòng)人。 朋友，當(dāng)你遇到煩心事時(shí)，你可以對(duì)著鏡子咧開(kāi)嘴，輕輕的微笑一下，你會(huì)感到所有的煩惱都已拋到了九霄云外；當(dāng)你每天沉浸在“卷?！敝袝r(shí)，你可以利用倒杯水的時(shí)間，對(duì)著鏡子微笑一下，你會(huì)感到自己好像褪下了一層沉重的外衣；當(dāng)你在舞臺(tái)上為自己的表演捏了一把汗時(shí)，你可以對(duì)著臺(tái)下的觀眾微微地笑一下，所有鼓勵(lì)的目光，會(huì)讓你感到從未有過(guò)的力量。 生活，是一幅多彩的圖畫(huà)，微笑是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。在我眼里，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì)里快樂(lè)的音符，微笑是溝通人心靈的紐帶。朋友， 將嘴角輕輕上揚(yáng)吧，快樂(lè)著自己，也會(huì)感染著他人。 【我的點(diǎn)評(píng)】_【我的歸納】_l 練習(xí)：閱讀以下文章（2008深圳中考滿分作文），品析文中點(diǎn)題的妙處。幸福的顏色未曾預(yù)見(jiàn)的幸福，猶如掌心里的紋路，誰(shuí)也不知道它的另一端，會(huì)是在何處。然而那一刻我卻發(fā)現(xiàn)母親的幸福，如同陽(yáng)光閃著金色。母親生日那天，一向不解風(fēng)情的父親跑了幾條街，給母親買(mǎi)了件新衣服。那是件米黃色的外套，父親平時(shí)的衣著極不講究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父親“品位高”時(shí)，母親卻歡天喜地地接了過(guò)去，臉上泛起少女般的紅暈，眼底掩飾不住的是滿滿的笑意。她興奮得像個(gè)小孩子，偷偷跑進(jìn)房間把衣服換上。用得著嗎？為了一件土里土氣的衣服。母親出來(lái)了，臉上還泛著紅暈。她在父親面前轉(zhuǎn)了幾圈，窗外的陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，如同精靈，在空氣中跳著動(dòng)人的舞蹈，母親身上那件米黃色的外套也在陽(yáng)光下，閃著動(dòng)人的金色光彩?！昂每磫?？”母親問(wèn)。父親不好意思地低著頭，說(shuō)：“尺碼大了?！笔堑?，那件寬大的外套“裹”在母親身上，使矮小的母親看起來(lái)更加矮小，母親的膚色略顯黝黑，米黃色如此明亮并不適合她。（段落）“哪里大了？”母親連忙低頭扯了扯衣角，“我就喜歡寬松的，無(wú)拘無(wú)束，多好??！真喜歡！”見(jiàn)父親還不放心，母親做了個(gè)展翅高飛的動(dòng)作，給父親打了一劑定心劑，以表明這衣服雖寬松，但她也很喜歡?！罢娴牟淮?！這正合適呢！呵呵，都舍不得脫了”空氣彌漫著母親明媚的幸福和滿足，金色的陽(yáng)光折射著母親的幸福。那天晚上，一向不愛(ài)喝酒的父親竟高興得喝了幾杯酒。第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親站在窗邊，出神地凝視著身上的米黃色外套，從衣領(lǐng)摸到扣子，從扣子摸到衣角，這真是舍不得脫下了？反正父親不在，我也使起了壞，“挑撥離間”一下：:“媽，你衣柜里比這漂亮的衣服多的是，這衣服不適合你，相信我吧！”母親笑而不語(yǔ)，繼續(xù)低頭注視著那件衣服，我搖搖頭打算走開(kāi)，母親卻突然小聲地說(shuō)了一句：“這是你爸送的呢！”“這是你爸送的呢！”這句話道出了“玄機(jī)”，我突然明白了：即使是件再普通不過(guò)的衣服，母親也是能穿出幸福來(lái)的。愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲。陽(yáng)光又一次照在母親身上，我看到她的幸福，如金色的陽(yáng)光，發(fā)出金色的奇異光彩。讓我相信，細(xì)水會(huì)長(zhǎng)流，母親的幸福如多彩的拼圖，而父親的愛(ài)則是其中金色的一塊，拼成了完整的幸福。l 我的點(diǎn)評(píng)：_ 強(qiáng)化式 二、閱讀2005年深圳市中考滿分作文，總結(jié)此類作文點(diǎn)題的特點(diǎn)。 風(fēng)的味道自然界里的風(fēng)是無(wú)色無(wú)味的，而人文之風(fēng)卻是真實(shí)可感的，五味全俱全的。其中滋味，眾妙皆有，需要你細(xì)細(xì)地品味。（一）思想之風(fēng) 在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位老者，當(dāng)孔子、孟子周游列國(guó)，大談仁義之道時(shí)，他卻躊躇于田野，水堤之間，頗有興趣地觀察各種小東西?？打唑扬w行，摸蝸牛的觸角，觀察的執(zhí)著認(rèn)真不亞于孔孟研究君主大臣。他難道真的不懂什么是蜻蜓點(diǎn)水，什么是蝸牛嗎？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回歸自然。他就是莊子。莊子云：“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一?！庇谑俏蚁敫呤謸魯?duì)手的不過(guò)是微微一笑。而這種挾泰山以超北海的雍容氣度又豈是常人所具有的？于是我作虔誠(chéng)的皈依的目光仰慕他，撫摸他每一個(gè)文字，觸摸他每一片靈魂。（二）音樂(lè)之風(fēng)他所創(chuàng)造的音樂(lè)是天籟，他的人生更是一種奇跡，一個(gè)耳聾之人的命運(yùn)竟如此偉大！貝多芬。貝多芬的音樂(lè)，就是意味著一種堅(jiān)強(qiáng)，一種不屈，一種將命運(yùn)牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇氣、倔強(qiáng)和膽識(shí)；教精神跪倒的人以獨(dú)立的頭腦霍地站起來(lái)；教缺乏意志和自信力的空虛靈魂奮發(fā)向上。它能在你的內(nèi)心中漸漸積淀出一種永恒的自信，而又升華成一種風(fēng)雨不蝕的信仰，轉(zhuǎn)變成一座誰(shuí)也侵占不去的精神財(cái)富之山。讓貝多芬所創(chuàng)造的音樂(lè)世界的壯美，不斷豐富和啟迪我們的內(nèi)心世界吧。（三）文學(xué)之風(fēng)他只是在一次偶然的機(jī)會(huì)得到覺(jué)醒，從而用一生來(lái)塑造“中華魂”?！拔乙晕已]軒轅”，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！闭沁@一句句勉辭，讓他在那舉步為艱的時(shí)代毅然前行，用紙和筆同敵人戰(zhàn)斗在最前線?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)前后，正是有許多像他這樣的探索者，才有了中華民族被拯救的一次又一次可能，才有了“星星之火，可以燎原”的中國(guó)革命。他就是魯迅。而今逝者如斯夫，魯迅先生那代人走過(guò)的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。前人的經(jīng)歷和思想就像是春風(fēng)吹滿大地，他們的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成為一種最博大，最可貴，最難得的滋味，供后人鑒嘗。風(fēng)吹皺一池春水，撩起層層漣漪，飄來(lái)一點(diǎn)靈動(dòng)，帶來(lái)一絲滋味，吹皺一池春水【我的點(diǎn)評(píng)】_【我的歸納】_l 練習(xí)：根據(jù)所給題目，列幾個(gè)小標(biāo)題。（1） 多彩的生活（2） 珍惜（3） 初三是一首歌_ 懸念式 3、比較閱讀以下材料,體會(huì)文章開(kāi)頭點(diǎn)題的妙處。（1）材料一：灰椋鳥(niǎo)作者：徐秀娟 早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥(niǎo)多。我想，灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于灰椋鳥(niǎo)的電視錄象，再也忍不住了，決定親自去看一看。 一天下午，我和同伴來(lái)到林場(chǎng)。下了車(chē)，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置，便在那兒等喉灰椋鳥(niǎo)的歸來(lái)。 周?chē)o的出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊到：“灰椋鳥(niǎo)！”我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)灰椋鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。 一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列對(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，有象在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴匯合。 夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿過(guò)早地安眠。看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么象穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)盛開(kāi)，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)， 還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面渲染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。 在回來(lái)的路上，我想：鳥(niǎo)是人類的朋友，樹(shù)林是鳥(niǎo)的樂(lè)園。沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我到哪兒去觀賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢？l 思考：看了文章開(kāi)頭，你也想看看灰椋鳥(niǎo)長(zhǎng)什么模樣嗎？文章開(kāi)頭為什么有這樣的效果？【我的理解】_（2）材料二：記一把藍(lán)色的雨傘我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆那藍(lán)色，明徹如天空。小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊?！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽固執(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有”后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它?；蛟S是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了?！坝陚阃崃?，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊?！薄笆钦娴?，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道?！皨?，真的它沒(méi)有歪，沒(méi)有?！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開(kāi)，永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。l 思考：文章開(kāi)頭引發(fā)了你怎樣的遐想？說(shuō)說(shuō)這個(gè)開(kāi)頭的妙處?！疚业睦斫狻縚l 通過(guò)材料一、二的比較，我有以下收獲：【我的收獲】_l 知識(shí)鏈接什么是懸念？l 把你的念頭懸掛起來(lái)，上不著天下不著地，讓你著急，想馬上看下去 l 指無(wú)法預(yù)知結(jié)果但迫切希望知道結(jié)果的情形l 希區(qū)柯克曾經(jīng)給懸念下過(guò)一個(gè)著名的定義： 如果你要表現(xiàn)一群人圍著一張桌子玩牌，然后突然一聲爆炸，那么你便只能拍到一個(gè)十分呆板的炸后一驚的場(chǎng)面。另一方面，雖然你是表現(xiàn)這同一場(chǎng)面，但是在打牌開(kāi)始之前，先表現(xiàn)桌子下面的定時(shí)炸彈，那么你就造成了懸念，并牽動(dòng)觀眾（4）當(dāng)堂訓(xùn)練：根據(jù)以下題目，試寫(xiě)一個(gè)帶懸念的開(kāi)頭，要注意點(diǎn)題。A我的財(cái)富_B面向明天_ 升華式 四、閱讀以下中考優(yōu)秀作文，品析文章是如何點(diǎn)題的，體會(huì)結(jié)尾的好處。陽(yáng)光地帶 兒時(shí)的歲月總是有母愛(ài)相伴，長(zhǎng)大的我覺(jué)得與母親漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊母愛(ài)就在身邊。題記 是什么原因使天公如此生氣，一連幾天都沉著臉，今天早晨突然高興起來(lái)，一縷陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地。今天肯定是個(gè)大晴天，于是我抱出被子曬在鐵絲上便上學(xué)去了。 中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽(yáng)光，我的目光落在了陽(yáng)光照不到的邊上，那里有兩條棉被，由于“陽(yáng)光地帶”都被我的被子占了，他們只好呆在那兒，我發(fā)現(xiàn)，那些都是母親的被子。 我的心被什么觸動(dòng)了一下，有一種久違的感情潤(rùn)入腦海，胸中有一種莫名的沖動(dòng)。我走過(guò)去摸了摸我的被子，太溫暖了，好像太陽(yáng)躲在里面，今晚可以擁著太陽(yáng)入睡。我又摸了摸母親的被子，當(dāng)然是涼的，很有些像母親的手，那雙手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我，如今還要用身體去溫暖被子。母親像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)釋放光和熱，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。 我猛然意識(shí)到，其實(shí)我一直生活在母愛(ài)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是，而我卻忽略了母愛(ài)的存在，還千方百計(jì)去到處尋找。 家中最優(yōu)越的位置，床上最漂亮的床單，甚至吃飯時(shí)最好的碗筷，這些哪里沒(méi)有母親的影子。母愛(ài)如水，時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床里，永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)著我。 人生短暫的征途上，給你快樂(lè)的是朋友，讓你美麗的是愛(ài)人，然而給你溫暖的，一定是你的母親，她用她的所有為你釋放出綿綿不盡的陽(yáng)光。【我的點(diǎn)評(píng)】_【我的歸納】_l 小結(jié)：主題的升華首先得力于作者思想的升華。沒(méi)有作者高尚的思想境界就不可能有升華的主題。只有站得高，看得遠(yuǎn)，戰(zhàn)勝了種種糊涂的觀念或者說(shuō)是世俗偏狹，才能寫(xiě)出讓讀者領(lǐng)略瑰麗風(fēng)光的優(yōu)秀作品。 使作品主題升華，必須還要注意：第一是