2019年重點小學二年級語文上學期綜合檢測試卷D卷 含答案.doc_第1頁
2019年重點小學二年級語文上學期綜合檢測試卷D卷 含答案.doc_第2頁
2019年重點小學二年級語文上學期綜合檢測試卷D卷 含答案.doc_第3頁
2019年重點小學二年級語文上學期綜合檢測試卷D卷 含答案.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年重點小學二年級語文上學期綜合檢測試卷D卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、請在正確的讀音下畫“_”。(1)曹沖稱(chn chng)象的故事告訴我們,做任何事情只有動腦筋,才能做得稱(chn chng)心如意。(2)老師充分調(diào)(dio tio)動了同學們畫畫的積極性,大家在老師的指導下,動手調(diào)(tio dio)色,我畫了兩只很熱的紅馬。(3)我發(fā)(f f)現(xiàn)媽媽有了白發(fā)(f f),好心疼媽媽。 二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、我能把詞語補充完整。沖毀( )( ) 越( )越( )( )( )為家 ( )( )多多( )( )出發(fā) 游( )游( ) 2、選字填空。 藍 籃 鬼 龜 必 心 油 笛( )天 海( ) ( )情 吹( )( )子 做( )臉 ( )定 汽( )3、填上合適的詞。 一( )扁擔 一( )隊伍 ( )的頭巾 一( )糧食 一( )草鞋 ( )的鼓點4、我會選詞填空。 哪里 那里(1)雷鋒叔叔做完好事不留名,大家都不知道他在( )。(2)桃花山的桃樹很多,每年春季,( )的桃花開得很燦爛。 甩頭 搖頭(3)老師并不贊同他的觀點,一邊聽一邊( )。(4)這個( )動作的要領是猛然間用力,將頭發(fā)要甩動起來。 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )。A樹陰 松弛手屈一指 B脈搏 融恰 轉(zhuǎn)瞬既逝 C慰藉 坐落金碧輝煌 D必竟 漫罵 變本加厲 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、詞語巧搭配,連一連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、我能把句子補充完整。(1)花園里有_。 (2)_多美??!(3)同學們在教室里_。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、句子排序。( )然后,稱一稱船上的石頭。( )再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船工下沉到畫線的地方為止。( )把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。( )石頭有多重,大象就有重。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、主題探究。 聰明的風娃娃 提示:風娃娃做了壞事挨了批評后,他決定要幫助大家, 為 大家做好事。請你想一想,風娃娃會怎么做呢?說一說。 _ _ _ _2、口語交際練習。文文明天要去海邊旅行啦,她想給大家?guī)ФY物,可是她的背包太小了,裝不下,于是她想向琪琪借用一個雙肩背包,于是就來到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、閱讀植物媽媽有辦法,回答問題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長大,就得(di de)告別媽媽四海為家。 牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的啥辦法? 蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃。 只要有風輕輕吹過,孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。1.“植物要履行靠的啥辦法?”這里的“啥”應理解為()。 A.什么B.啥事C.辦法2.“孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家?!边@句中“得”的意思是( )。 A.需要B.應該 C.舒服、滿意3.給畫線字選擇正確的讀音。(1)觀察( ) A.cB.ch(2)就得( )A.diB.de4.這首詩共有( )個自然段?A.5B.6C.75.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來傳播種子太陽 蒼耳靠什么來傳播種子 風 豌豆靠什么來傳播種子 動物的皮毛2、閱讀短文,回答問題。 五色梅開出的花非常有趣。一朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠、橙、紅、白,樣子像一把花傘?;ㄔ陉柟獾恼找?,加上綠葉的襯托顯得非常好看。遠看就像一棵小樹上落了幾只小鳥;近看又好像幾個小姑娘穿著一身花色的衣服。微風吹來,搖搖擺擺,更加美麗。1.短文共有( )句話。2.美麗的近義詞是( )。3.五色梅是由_、_、_、_和_顏色組成的。4.用“_”畫出文中的比喻句。5.“一朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠、橙、紅、白,樣子像一把花傘”意思是:( )。五色梅的花朵有的是黃色,有的是綠色,有的是橙色,有的是紅色,有的是白色。五色梅的花瓣有的是黃色,有的是綠色,有的是橙色,有的是紅色,有的是白色。6.短文中的“小鳥”“小姑娘”“花傘”指_。7.給短文加標題:_。3、閱讀課文片段,完成練習。 大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“象這么大,到底有多重呢?” 曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得(d di)造一桿(n n)大秤(chn chn),砍一棵大樹做秤桿?!庇械恼f:“有了大秤也不成啊誰有那么大的力氣提得起這桿秤呢”也有的說:“辦法倒(do do)有一個,就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱?!辈懿俾犃酥睋u頭。 曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來,說:“我有個辦法。先把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?!?給文中加點的字選擇正確的讀音,打“”。2.在方格里填上合適的標點符號。3.寫出下列詞語的反義詞。 下沉-( ) 重-( )4.文中畫橫線的句子描寫大象的_。這句話把大象的身子比作_,把腿比作_。5.讀句子“曹操的兒子曹沖才七歲”,想一想,去掉這句話中帶點的詞“才”可以嗎?為什么? _6.表示曹沖稱象先后順序的詞語是_、_、_。 九、習作(本題共計25分)1、看圖寫話。 請仔細觀察圖畫。圖上畫的是什么季節(jié),在什么地方?什么人在干什么?他們會說些什么?想些什么?請發(fā)揮想象,寫一段話。注意書寫要端正,如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:(1)chng chn (2)dio tio (3)f f二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、答案:房 屋 升 高 四 海 許 許 紛 紛 來 去2、答案:藍 龜 心 笛 籃 鬼 必 油 3、答案:根 支 水 紅色 擔 雙 歡樂4、答案:(1)哪里(2)那里(3)搖頭(4)甩頭三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:C四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:一叢翠竹 捏泥人一方魚塘 彈鋼琴一把銅號 唱京戲一艘軍艦 蕩秋千一面紅旗 滾鐵環(huán)五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:(1)各種各樣的花 (2)公園里的花 (3)認真地讀書六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案略七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、答案:點撥:想一想在生活中,風會幫助大家做什么呢?聯(lián)系生活實 際說通順即可。2、答案:文文:琪琪你好,我明天要去海邊玩了,準備給你和大家?guī)ФY物呢,但是我的背包太小了,我怕裝不下,能不能借用你的雙肩包呀?琪琪:當然可以呀,朋友之間當然要相互幫助。文文:謝謝你,我一定會小心愛護的。琪琪:嗯,不用謝!八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、答案:1. 解析:根據(jù)字義理解。答案:A2. 解析:根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案:B3.解析:要把字的讀音讀準。答案:(1)B(2)A4. 解析:數(shù)一數(shù)就知道。答案:A5. 解析:讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。答案:蒲公英靠(風)來傳播種子蒼耳靠(動物的皮毛)來傳播種子 豌豆靠(太陽)來傳播種子2、答案:1.解析:仔細數(shù)數(shù)就知道答案。答案:五2.解析:理解詞語的意思,再找出近義詞。答案:漂亮3.解析:仔細讀文,就能很快找到答案。答案:黃、綠、橙、紅、白4.解析:仔細讀文,就能很快找到文中的比喻句子。答案:一朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠、橙、紅、白,樣子像一把花傘。5.解析:仔細第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論