




已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
哪個(gè)真 哪個(gè)假 拋鉛球后 鉛球的軌跡 蘋果的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn) 重力 1 知識(shí)與技能知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力 知道重力的方向 重心 通過實(shí)驗(yàn)探究 了解重力大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系 2 過程與方法經(jīng)歷探究重力的大小跟什么因素有關(guān)的過程 嘗試用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 根據(jù)圖象研究實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法 體會(huì)用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 根據(jù)圖象研究實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)重力的存在及應(yīng)用有濃厚的學(xué)習(xí)興趣 主動(dòng)分析日常生活中有關(guān)重力的現(xiàn)象 通過對(duì)用重垂線校準(zhǔn)的操作產(chǎn)生提高自己能力和應(yīng)用知識(shí)的愿望 培養(yǎng)學(xué)生樂于參與科學(xué)實(shí)踐的情感 在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 重力的由來2 重力的大小3 重力的方向4 重心 1 重力的由來 用一根細(xì)線拴一塊橡皮 甩起來 使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng) 這時(shí) 你會(huì)覺得橡皮需要用線拉住才不會(huì)跑掉 模擬引力 牛頓認(rèn)為 地球和月亮之間存在互相吸引的力 萬有引力 宇宙間任何兩個(gè)物體 大到天體 小到灰塵之間 都存在互相吸引的力 由于地球的吸引而使物體受到的力 重力 施力物體 地球 受力物體 地球表面附近的一切物體 G 1 提出問題 2 作出假設(shè) 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 重力的大小跟什么因素有關(guān)系 重力的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān) 重力的大小跟物體的形狀有關(guān) 重力的大小跟物體的位置有關(guān) 2 重力的大小 重量 5 分析論證 6 得出結(jié)論 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 把質(zhì)量均為50g的3個(gè)鉤碼 逐個(gè)增加 掛在彈簧測(cè)力計(jì)下 并記下示數(shù) 觀察并記錄 彈簧秤下端懸掛一個(gè)鉤碼時(shí) 彈簧秤的指針?biāo)谖恢?4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 觀察并記錄 彈簧秤下端懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí) 彈簧秤的指針?biāo)谖恢?觀察并記錄 彈簧秤下端懸掛三個(gè)鉤碼時(shí) 彈簧秤的指針?biāo)谖恢?實(shí)驗(yàn)記錄表格 5 分析論證 9 8 9 8 9 8 0 05 0 1 0 15 0 49 0 98 1 47 以質(zhì)量為橫坐標(biāo) 重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn) 連接這些點(diǎn) 你發(fā)現(xiàn)什么 重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象 0 05 0 5 1 0 1 0 15 1 5 重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象 6 得出結(jié)論 物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成 關(guān)系 物重跟質(zhì)量的比約等于 N kg 是個(gè)定值 正比 9 8 物體重力大小與質(zhì)量有關(guān) 如果用G表示物體受到的重力 m表示物體的質(zhì)量 g表示比值9 8N kg 重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作 或 重力 牛頓 N 質(zhì)量 千克 kg 注 粗略計(jì)算時(shí) 可取g 10N kg g表示的物理意義是 質(zhì)量為1千克的物體 它所受到重力大小為9 8N 物體重力大小與位置有關(guān) 物體重力大小與形狀無關(guān) 怎樣探究 用一根線把物體懸掛起來 物體靜止時(shí) 線的方向跟重力方向一致 這個(gè)方向叫做豎直向下 3 重力的方向 重力的方向 物體自由落向地面的方向 豎直向下 重垂線的工作原理是什么 重力的方向總是豎直向下 因?yàn)樵谝桓€下掛重物時(shí) 重物靜止后 在重力的作用下 懸線下垂的方向跟重力的方向一致 檢驗(yàn)建筑物是否垂直與地面 G G G G G G 不一樣 豎直向下與垂直向下一樣嗎 正確 錯(cuò)誤 放在斜面上的物體受到的重力方向是哪個(gè) G G 請(qǐng)你用手頭的工具 三角板 重垂線 檢查一下這個(gè)桌面是否水平 地球上幾個(gè)地方的蘋果都可以向 下 落 但從地球外面看 幾個(gè)蘋果下落的方向顯然不同 那么 我們所說的 下 指的是什么方向 每個(gè)蘋果的重力方向均指向地心 4 重心 重力在物體上的作用點(diǎn) 1 質(zhì)量均勻 外形規(guī)則的物體重心 它的圓心 球心 幾何中心 G G G G G 2 質(zhì)量不均勻 外形不規(guī)則物體重心 可以用懸掛法確定 湯匙的重心 玩具 不倒翁 被倒后會(huì)自動(dòng)立起來 自己做個(gè)不倒翁 研究其中的奧妙 雜技人員為什么不會(huì)倒 1 重力 由于地球的吸引而使物體受到的力 符號(hào)G 2 重力的大小 物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比 3 重力的方向 豎直向下 4 重力的作用點(diǎn) 重心 G mg 重力隨位置的變化而變化重力為矢量重力指的是物體由于地球的吸引而受到的力 質(zhì)量不隨位置的變化而變化質(zhì)量為標(biāo)量質(zhì)量指的是物體所含物質(zhì)的多少 1 泥瓦匠用什么來檢查墻是否砌得豎直 2 泥瓦匠用什么來檢查窗臺(tái)是否砌得水平 門框放得是否正 3 我們用什么來檢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年地區(qū)事業(yè)單位招聘面試真題試卷:社會(huì)學(xué)與社會(huì)政策
- 2025年P(guān)ETS一級(jí)試卷:英語詞匯記憶技巧與方法
- 2025年耐高溫超輕硅酸鈣隔熱保濕材料項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 現(xiàn)任高管在職證明及職責(zé)描述(5篇)
- 2025年安全工程師考試模擬試卷:安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)案例分析
- 2025年環(huán)保袋項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 農(nóng)民生物技術(shù)利用推廣合作協(xié)議
- 2025年全球石油市場(chǎng)供需分析及價(jià)格波動(dòng)對(duì)全球地緣政治影響報(bào)告
- 2025年定制木門項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 農(nóng)業(yè)生物技術(shù)助力種業(yè)高效生產(chǎn):2025年創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用策略報(bào)告
- 數(shù)字圖像處理與機(jī)器視覺智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年溫州理工學(xué)院
- 《人教版》七年級(jí)下冊(cè)地理《人文地理》知識(shí)
- 人工智能創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書
- (正式版)JBT 106-2024 閥門的標(biāo)志和涂裝
- 毛皮鞣制加工工藝優(yōu)化
- 萬豪集團(tuán)員工手冊(cè)
- 小米創(chuàng)業(yè)思考
- 鐵礦礦石的市場(chǎng)定位與銷售渠道
- 美育浸潤行動(dòng)總結(jié)匯報(bào)
- 2024屆甘肅省蘭州市西北師大附中物理高二第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 坍塌事故培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論