實(shí)用的學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇

實(shí)用的學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇一、 從個(gè)人思想方面，歷練質(zhì)量意識(shí)、履行崗位職責(zé)本學(xué)以來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把每一位孩子的成績(jī)提高作為自己的奮斗方向，平時(shí)注重政治理論的學(xué)習(xí)和有關(guān)課堂理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，努力換的孩子們開心的笑臉。一學(xué)期服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真做好自己的兼職工作，認(rèn)真配合各位班主任完成好各項(xiàng)班務(wù)工作。二、從個(gè)人教學(xué)方面，狠抓平時(shí)質(zhì)量、履行崗位職責(zé)1、備課方面開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，備教材、備學(xué)生，同時(shí)虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節(jié)課，我及時(shí)不斷進(jìn)行反思，盡可能讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過(guò)程之中，并集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。我能夠很好的利用遠(yuǎn)程教育資源，經(jīng)常下載相關(guān)課件準(zhǔn)備充分給學(xué)生上課，讓他們學(xué)的輕松，學(xué)的扎實(shí)。還積極投身于網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中來(lái)向一些先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的育人方法。2、上課方面上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。（1）、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。 （2）在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，我努力做好培養(yǎng)聽的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽，仔細(xì)聽，反復(fù)聽的要求，只有學(xué)會(huì)聆聽的學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)。還努力做好學(xué)生寫和練的習(xí)慣，讓學(xué)生寫規(guī)范字并有學(xué)習(xí)委員親自查提高學(xué)生書寫能力，多練讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)之上達(dá)到學(xué)練結(jié)合的目的。3、輔導(dǎo)學(xué)生方面我利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，三、措施和努力方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、知識(shí)段清。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練后進(jìn)學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步?？傊?，在工作中勤勤懇懇、腳踏實(shí)地就會(huì)有不錯(cuò)的收獲。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的每一位學(xué)生。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信明天會(huì)有一個(gè)滿意的成果。我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨中考的挑戰(zhàn)，所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在英語(yǔ)中考中，如何使我們的學(xué)生考出更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光，向社會(huì)和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。回顧自己一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，值得總結(jié)的有如下三點(diǎn) 。一.鼓勵(lì)為主，防止放棄面臨畢業(yè)、升學(xué)考試和課程的加深，有些平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭。為了對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)并爭(zhēng)取大面積豐收，鑒于這種情況，我及時(shí)加強(qiáng)了對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注。首先從思想上疏導(dǎo)他們，鼓他們的勁，樹他們的信心，使他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。如：david 、rose平時(shí)反應(yīng)較慢，課上從不發(fā)言，我沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)他們，而是在課堂上利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)這兩個(gè)學(xué)生課后如何刻苦背單詞、背課文，有希望進(jìn)步;may 、marry默寫常不及格，我采用顯性的方式夸獎(jiǎng)她倆口齒清晰，朗讀很好，學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題;tom初二我接該班時(shí)英語(yǔ)就不及格，懼怕英語(yǔ)，但我肯定了他的長(zhǎng)處：?jiǎn)卧~強(qiáng)記快，肯不恥下問(wèn)，考及格是遲早的事;jack英語(yǔ)課堂上創(chuàng)作表演生動(dòng)活潑，只要肯下工夫，定會(huì)更上一層樓等等。這使他們了解到自己在老師眼中還不是“死蟹”，他們有了學(xué)好的信心并打消了放棄的念頭。在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機(jī)會(huì)，即使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)表達(dá)中出現(xiàn)錯(cuò)誤也盡量采用隱性的糾錯(cuò)方式，因?yàn)樨?zé)難只會(huì)使他們處于焦慮、恐懼、苦惱和不知所措之中。如課堂回答問(wèn)題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們做較容易的題目，使他們嘗到成功的喜悅，給予他們實(shí)質(zhì)性的反饋評(píng)價(jià)，從而增強(qiáng)他們的自信心。另外，對(duì)他們還采取分層次布置作業(yè)等方法。通過(guò)這些方法和同學(xué)們的努力，在今年英語(yǔ)中考中，這些同學(xué)都取得了滿意的成績(jī)。我所教的兩個(gè)班，及格率均達(dá)到了100% 。二.面向全體，保證尖子在穩(wěn)定差生，為了提高全體學(xué)生英語(yǔ)水平的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些英語(yǔ)尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現(xiàn)象存在?；谶@種情況，我立即調(diào)整了我的教學(xué)方法和要求。課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進(jìn)行新授課的示范、復(fù)習(xí)課的概括、知識(shí)點(diǎn)的歸納、語(yǔ)法上的總結(jié)，同時(shí)又能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)他們的思維能力和自學(xué)能力。課堂上要求他們做比較復(fù)雜的、有創(chuàng)造性的練習(xí)。這樣做，不但滿足了尖子生的求知欲，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神，使全體同學(xué)都受益。在全國(guó)初三英語(yǔ)能力大賽中，我所教的兩個(gè)班中，有三人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)及其它等級(jí)獎(jiǎng)。中考成績(jī)揭曉后，優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結(jié)果。三.吸取教訓(xùn)，再創(chuàng)佳績(jī)成功的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)是建筑在失敗基礎(chǔ)上的。教學(xué)工作要想取得更大更多的成功，不但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)，分析失敗的原因。拿本學(xué)期英語(yǔ)口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧，由于自己對(duì)全體學(xué)生都通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)二級(jí)考試有顧慮，加之總復(fù)習(xí)工作緊張，班務(wù)纏身，需要單獨(dú)幫助訓(xùn)練的對(duì)象太多，故對(duì)兩個(gè)差生的口語(yǔ)單獨(dú)訓(xùn)練不夠，認(rèn)為反正他們總成績(jī)不可能考過(guò)重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線，過(guò)不過(guò)二級(jí)不重要，時(shí)間還不如花在一些有希望進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)但口語(yǔ)差一些的學(xué)生身上。盡管口語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)后，兩個(gè)班學(xué)生中只有兩個(gè)未通過(guò)二級(jí)，但作為教者來(lái)說(shuō)，這就是教學(xué)的失敗，因?yàn)榻毯妹恳粋€(gè)學(xué)生是我們的職責(zé)。如果我動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法的話，也許結(jié)果就不是這樣。 成功和失敗都已成為過(guò)去。我要做的是在今后的教學(xué)中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，從而再創(chuàng)佳績(jī)。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)總結(jié)。1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。走進(jìn)新世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?；仡欀饕虒W(xué)工作及成效本學(xué)期，我依照學(xué)校的工作安排，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，按計(jì)劃積極有序開展各項(xiàng)工作，圓滿完成各項(xiàng)工作，具體如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好記錄，不斷反思，將新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中，指導(dǎo)自己的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)造性的進(jìn)行教育教學(xué)，使自己的教學(xué)水平不斷提高。2、能積極參與上級(jí)教育部門、兄弟學(xué)校及本校的聽課、課堂教學(xué)觀摩等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參與不同的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，并將一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法創(chuàng)造性的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中，有力促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。3、科學(xué)課是以實(shí)驗(yàn)為主，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的態(tài)度，為此，我按照開學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)每一課的不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心備課，做到備學(xué)生，備教材，真正做到因材施教。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正把課堂還給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，營(yíng)造愉悅、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，樹立學(xué)習(xí)的自信心，實(shí)現(xiàn)每節(jié)課不同的學(xué)生都有不同的收獲。5、對(duì)待每個(gè)實(shí)驗(yàn)，教師能認(rèn)真對(duì)待，積極創(chuàng)造條件，上好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，或演示實(shí)驗(yàn)、或分組實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期所開展的實(shí)驗(yàn)，按要求實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，拓展了學(xué)生的思維，開發(fā)了學(xué)生的智力，使學(xué)生用科學(xué)的方法思考問(wèn)題，處理事情。學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效小學(xué)科學(xué)課是以實(shí)驗(yàn)為主，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，所以，我制定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，開足開齊每個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生的動(dòng)手操作能力不斷提高，實(shí)驗(yàn)興趣不斷增強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)組研究的課題，指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，自己完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)于特別困難的實(shí)驗(yàn)，教師給予指導(dǎo)演示，設(shè)法通過(guò)自己的努力完成，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到明顯的提高，學(xué)習(xí)積極信不斷高漲。自我反思教學(xué)工作存在的不足1、信息技術(shù)能力有待于進(jìn)一步提高、學(xué)習(xí)。2、個(gè)別實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不充分，耽誤了實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，影響了實(shí)驗(yàn)效果。下學(xué)期工作設(shè)想或