人教版2020屆九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試試卷A卷.doc

人教版2020屆九年級(jí)語(yǔ)文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 大雪足足下了一夜，早晨推開(kāi)大門(mén)，整個(gè)世界粉妝玉砌，分外妖嬈。B . 倘若讓?xiě)n傷填補(bǔ)了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。C . 近日來(lái)，越南的軍艦在南海對(duì)中國(guó)的漁船耀武揚(yáng)威 ， 這一行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了國(guó)際法的準(zhǔn)則。D . 在學(xué)?！捌窌?shū)香潤(rùn)情操讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，李老師就如何有效閱讀的話(huà)題說(shuō)長(zhǎng)道短 ， 同學(xué)們受益匪淺。2. （2分）下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 我校的教學(xué)改革近年來(lái)在保持外語(yǔ)特色的前提下，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，物理競(jìng)賽率先取得突破，數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，不少同學(xué)通過(guò)競(jìng)賽獲得保送北大清華的資格。B . “上海合作組織”的倡議得到各成員國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。C . 廣受好評(píng)的電視節(jié)目經(jīng)典詠流傳不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶。D . 隨著“薩德”的部署，中韓關(guān)系明顯轉(zhuǎn)冷。中方通過(guò)限制韓劇播放、進(jìn)行消防部署等對(duì)韓國(guó)在華企業(yè)施加壓力，韓國(guó)政府對(duì)此表示了擔(dān)憂(yōu)。二、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分)3. （5分）古詩(shī)文默寫(xiě) （1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。B . 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；昔日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。C . 鳶飛戾天者，窺谷忘反；經(jīng)綸世務(wù)者，望峰息心。D . 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何勁，松枝一何勁盛！E . 無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。F . 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)慢有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。（2）根據(jù)課文，補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 樹(shù)樹(shù)皆秋色，_。（王績(jī)野望）_？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）_，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易錢(qián)塘湖春行）金陵城上西樓，倚清秋，_。（朱敦儒相見(jiàn)歡）烽火連三月，_。（杜甫春望）入則無(wú)法家拂士，_，國(guó)恒亡。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。 古詩(shī)文中有許多歷代傳頌的名言警句，至今仍激勵(lì)和指引著我們，如曹操龜雖壽中的，“_，_，運(yùn)用比喻形象告訴我們應(yīng)老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息；孟子中的“富貴不能淫，_，_，”告訴我們不要因外部施加的因素迷亂、動(dòng)搖、屈服。三、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共1分)4. （1分）根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)出漢字。屬于這偉大和獨(dú)特的時(shí)代的詩(shī)人，必須以最大的寬度獻(xiàn)身給時(shí)代，領(lǐng)受每個(gè)日子的苦難像是那些傳教士之領(lǐng)受迫害一樣的自然，以自己誠(chéng)（zh）_的心沉浸在萬(wàn)人的悲歡、愛(ài)與愿望當(dāng)中。他們（這時(shí)代的詩(shī)人們）的創(chuàng)作意（y）_是伸展在人類(lèi)的向著明日發(fā)出的愿望面前的。唯有不拂（n）_這人類(lèi)的共同意志的詩(shī)人，才會(huì)被今日的人類(lèi)所（chng）_敬，被明日的人類(lèi)所追懷。（艾青詩(shī)與時(shí)代）四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)5. （10分）請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下面這幅書(shū)畫(huà)作品松鶴延年，回答問(wèn)題。 （1）請(qǐng)用說(shuō)明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹圖畫(huà)畫(huà)面的內(nèi)容。 （2）請(qǐng)從修辭角度賞析對(duì)聯(lián)“東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬(wàn)古春”。 五、 文言文閱讀 (共2題；共20分)6. （8分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。 指南針?lè)郊乙源攀メ樹(shù)h，則能指南；然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇上皆可為之，運(yùn)轉(zhuǎn)尤速，但堅(jiān)滑易墜，不若縷懸為最善。其法：取新纊中獨(dú)繭縷 ， 以芥子許臘綴于針腰 ， 無(wú)風(fēng)處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理?！咀ⅰ窟x自夢(mèng)溪筆談。方家：行家。碗唇：碗邊?？|懸：用絲線(xiàn)懸掛。纊：絲綿。獨(dú)繭縷：?jiǎn)胃男Q絲。以芥子許臘綴于針腰：用芥子大小的蠟塊把針的中腰粘住。磨而指北者：（有的針）用磁石磨后指北。莫可原其理：沒(méi)有辦法可以推究它的道理。原，推究。（1）文章介紹了指南針的哪幾種使用方法？ （2）作者對(duì)指南針的研究是有卓越成就的，試從這篇短文中找出作者有哪些發(fā)現(xiàn)？ 7. （12分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題拾椹供親蔡順少年孤，事母孝。歲荒 ， 糧食不足，順日拾桑椹 ， 以異器盛之。赤眉賊見(jiàn)而問(wèn)之。順曰：“黑者味甘以供母赤者味酸以自食?！辟\憫其孝，以白米牛蹄贈(zèng)之。注釋?zhuān)簹q荒：年成不好。桑椹：成熟時(shí)黑紫色或黑色，味甜，可食。異器：不同的碗。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（ ）。A . 順日拾桑椹 / 日中不至B . 以白米牛蹄贈(zèng)之 / 臨別贈(zèng)言C . 賊憫其孝/ 悲天憫人D . 糧食不足/ 足智多謀（2）用三條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。（3）你認(rèn)為蔡順是個(gè)怎樣的人？他的行為對(duì)你有什么啟示？六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)8. （9分）閱讀下文，完成下列各題。 回去，給老屋換片瓦立新父親念念不忘的是老屋，那個(gè)立于鄉(xiāng)下老家的三間破舊磚瓦房。最近，父親總?cè)轮乩霞?，說(shuō)，老屋屋頂?shù)耐咭獡Q，多雨的天氣要來(lái)了，碎瓦不換掉，房子會(huì)被雨漏倒的。我抽不出空回去，更不同意父親一人回去，他已是70多歲的老人，老屋又年久失修，上去換瓦，很不安全?！暗任矣锌赵偎湍慊厝グ?！”我搪塞道。父親說(shuō)：“哪天有空？屋倒是不等人的！”我有些不高興：“倒了就倒了，我再幫你建一個(gè)小洋樓?！备赣H一臉不開(kāi)心，說(shuō)：“新蓋的房子，那能跟老屋一樣嗎？你們的氣息都滲到老屋的墻壁里去了，就拿廚房來(lái)說(shuō)，你們兄弟幾個(gè)，誰(shuí)沒(méi)在里面燒過(guò)鍋，烘過(guò)火，蹭過(guò)鍋臺(tái)？新建的，里面有嗎，你們會(huì)對(duì)它有感情？屋子跟人一樣，不處久了，哪來(lái)的感情？”父親的話(huà)，讓我無(wú)以應(yīng)對(duì)，我也曾讓兒子站在老屋的各個(gè)角落，給他拍照，跟他說(shuō)發(fā)生在老屋里的往事，可他并不感興趣，原因就在于他對(duì)老屋不熟悉，沒(méi)感情。在父親的催促下，前幾天，我終于和他回了一趟老家。幾個(gè)小時(shí)后，老屋便出現(xiàn)在我們的眼前。它站立在雜草荊棘叢中，如同一個(gè)孤寡老人，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，想問(wèn)我們?yōu)楹尉貌粴w來(lái)，但它終究什么也沒(méi)說(shuō)，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸。父親從屋內(nèi)找到一把生了銹的鐮刀，將雜草荊棘全都砍倒了，屋前一下開(kāi)闊了起來(lái)?？吹綕M(mǎn)屋子都是灰塵，父親顧不上歇一歇，又拿起掃帚，開(kāi)始掃地除塵。我說(shuō)：“換完瓦，我們就走了，又不住，掃它有何用？”“要掃的，”父親邊掃邊說(shuō)，“老屋是有靈性的，我們掃了，它就知道主人回來(lái)過(guò)，沒(méi)忘了它，沒(méi)不要它，它就會(huì)努力的活得更久，在風(fēng)雨中自我站立得更久。反之，它就會(huì)倒塌得很快。其實(shí)，老房子跟老人是一樣的，需要被在乎，被關(guān)注?！睊咄晡莺?，他又在我的幫助下，爬上屋頂，逐一掃去瓦片上的枯枝敗葉，拔去瓦楞邊的雜草，拿掉凍碎的瓦片，再換上一片片新瓦兒時(shí)，每年我都曾目睹過(guò)父親上房換瓦，那時(shí)的他，身手敏捷，動(dòng)作果敢，根本不需要人幫，可現(xiàn)在他老了，動(dòng)作緩慢而笨拙，而且有些許膽怯狀，我不敢去催他，怕他一著急，踩塌了屋梁，摔下來(lái)?！爸辽俦Ｒ荒瓴宦┝?！”換完瓦后，父親高興地說(shuō)。下來(lái)后，他又朝鍋洞里點(diǎn)了一把火，將鍋用熱水洗了一遍，煙囪里又冒起了久違的炊煙。接著，他又找來(lái)水泥和瓦刀，將老屋裂開(kāi)的墻磚重新勾縫、填好他做這些時(shí)，心情異常愉悅，臉上散發(fā)出久違的容光。把對(duì)聯(lián)重新粘牢，將門(mén)、鎖、桌子、燈泡，仔仔細(xì)細(xì)都擦了一遍，父親一件接著一件事做，他將老屋好好地“梳洗”了一番，讓其一下子精神多了。做完這些，天已經(jīng)黑了，父親心滿(mǎn)意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告訴我，自己最近總夢(mèng)見(jiàn)老屋被雨漏倒了，灶臺(tái)也毀了，他回來(lái)時(shí)，沒(méi)地方睡，做不了飯，餓得肚子生疼。這下修好，總算踏實(shí)了！我終于理解了父親，懂了他對(duì)老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的頂端，不斷眺望的方向；是他余生想留在那兒，但又無(wú)法留下來(lái)的無(wú)奈；是他一生無(wú)法剝離不能失去的根。我為自己對(duì)老屋曾經(jīng)的不聞不顧感到羞愧，為自己觸摸到了父親內(nèi)心最柔軟的地方而醒悟。不禁想起兒時(shí)，我總覺(jué)得老家藏在深山里，太過(guò)偏避和落后；而現(xiàn)在，我開(kāi)始為它的偏避而倍感慶幸，因?yàn)槠?，沒(méi)有商人去投資，沒(méi)有人要拆遷掉我家的老房，沒(méi)有人切斷我父親濃濃的鄉(xiāng)愁。不少生在農(nóng)村，后來(lái)進(jìn)城里的人，常喜歡唱衰人去屋空的鄉(xiāng)村。我想，與其唱衰，不如去做些保護(hù)或振興它的實(shí)事。比如，?；厝タ纯蠢衔?，像我父親那般，幫它“梳洗”一番。老屋不消失，故鄉(xiāng)就不會(huì)消失，游子就能隨時(shí)滿(mǎn)懷期待地歸去。（選自思維與智慧2019年第09期，有刪改）（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。 （2）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。 它站立在雜草荊棘叢中，如同一個(gè)孤寡老人，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，想問(wèn)我們?yōu)楹尉貌粴w來(lái)，但它終究什么也沒(méi)說(shuō)，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸。（3）文章第段寫(xiě)到父親的夢(mèng)境，在文中有什么作用？ （4）請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)劄槭裁匆厝ソo老屋換片瓦。 9. （16分）現(xiàn)代文閱讀 柔弱的人（俄國(guó)）契訶夫前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭瓦西里耶夫娜請(qǐng)到我的辦公室來(lái)。需要結(jié)算一下工錢(qián)。我對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)坐，尤麗婭瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢(qián)吧。您也許要用錢(qián)，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開(kāi)口的呶我們和您講妥，每月三十盧布”“四十盧布”“不，三十我這里有記載，我一向按三十付教師工資的呶，您呆了兩月”“兩月另五天”“整兩月我這里是這樣記的。這就是說(shuō)，應(yīng)付您六十盧布扣除九個(gè)星期日實(shí)際上星期日您是不和柯里雅搞學(xué)習(xí)的，只不過(guò)游玩還有三個(gè)節(jié)日”尤里婭瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動(dòng)著衣襟，但一語(yǔ)不發(fā)“三個(gè)節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布柯里雅有病四天沒(méi)學(xué)習(xí)你只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假十二加七得十九，扣除還剩嗯四十一盧布。對(duì)吧？”尤麗婭瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅。并且滿(mǎn)眶濕潤(rùn)。下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來(lái)，擤了擤鼻涕，但一語(yǔ)不發(fā)！“新年底，您打碎一個(gè)帶底碟的配套茶杯?？鄢R布按理茶杯的價(jià)錢(qián)還高，它是傳家之寶上帝保佑您，我們的財(cái)產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹(shù)撕破禮服扣除十盧布女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出于您玩忽職守，您應(yīng)對(duì)一切負(fù)責(zé)，您是拿工資的嘛，所以，也就是說(shuō)，再扣除五盧布一月九日您從我這里支取了九盧布”“我沒(méi)支過(guò)！”尤麗婭瓦西里耶夫娜囁嚅著。“可我這里有記載！”“呶那就算這樣，也行。”“四十一減二十七凈得十四?！眱裳鄢錆M(mǎn)淚水，長(zhǎng)而修美的小鼻子滲著汗珠。令人憐憫的小姑娘?。∷妙澏兜穆曇粽f(shuō)道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布再?zèng)]支過(guò)”“是嗎?這么說(shuō)，我這里漏記了！從十四盧布再扣除吶，這是您的錢(qián)，最可愛(ài)的姑娘！三盧布三盧布又三盧布一盧布再加一盧布請(qǐng)收下吧！”我把十一盧布遞給了她她接過(guò)去，喃喃地說(shuō)：“謝謝?！蔽乙卉S而起，開(kāi)始在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。憎惡使我不安起來(lái)?！盀槭裁粗x謝？”我問(wèn)。“為了給錢(qián)”“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實(shí)際上我偷了你的錢(qián)！為什么還說(shuō)：謝謝？”“在別處，根本一文不給?！薄安唤o？怪啦！我和您開(kāi)玩笑，對(duì)您的教訓(xùn)是太殘酷了我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語(yǔ)？難道生在這個(gè)世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個(gè)答案，這就是“可以”。我請(qǐng)她對(duì)我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，接著把使她大為驚奇的八十盧布遞給了她。_我看著她的背影，沉思著：“在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢(shì)的強(qiáng)者，原來(lái)如此輕而易舉！”（1） 根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，從尤麗婭的角度簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的情節(jié)。 （2）下列句中加下劃線(xiàn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。 尤麗婭瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿(mǎn)眶濕潤(rùn)。我一躍而起，開(kāi)始在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。（3）翻譯力求貼近人物，第26段中的劃線(xiàn)處有兩種翻譯，結(jié)合文章內(nèi)容，注意加點(diǎn)詞，你更認(rèn)同哪種翻譯，請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 她羞怯地過(guò)了一下數(shù)就走出去了她連數(shù)都沒(méi)數(shù) ， 好像即使里面是報(bào)紙，她也不會(huì)介意的。（4）小說(shuō)講究敘述視角，這篇小說(shuō)為什么以第一人稱(chēng)敘述故事？結(jié)合鏈接材料和全文，加以分析。 （鏈接材料）材料一：契訶夫被稱(chēng)為“世界短篇小說(shuō)之王”，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過(guò)幽默可笑的情節(jié)塑造出典型形象，以此來(lái)反映當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)。有評(píng)論家稱(chēng)：“再現(xiàn)了小人物的不幸和軟弱，勞動(dòng)人民的悲慘生活和小市民的庸俗猥瑣?！北本┏繄?bào)材料二：契訶夫的作品是值得閱讀的，它永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)，總能擊中人性最脆弱的部分。翻譯家董道明材料三：出于一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)眼光，契訶夫面對(duì)社會(huì)時(shí)，極容易將其看成是一個(gè)“病者”。曹文軒七、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分）作文：人生的道路不是一帆風(fēng)順的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多的人和事給予過(guò)我們深刻的影響：有關(guān)心和幫助，有鞭策和鼓勵(lì)，讓我們倍感溫暖；當(dāng)然也有過(guò)挫折，甚至是傷害，但同樣讓我們學(xué)會(huì)寬容和成熟。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們無(wú)法忘記，也不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)刻在我們心靈的深處。同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定也有過(guò)一些類(lèi)似的經(jīng)歷和這樣的記憶吧，怎么也抹不掉！請(qǐng)以“那一抹心痕”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：寫(xiě)出真情實(shí)感。文體自選（詩(shī)歌除外）。不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。不得抄襲和套作。八、 名著閱讀 (共1題；共15分)11. （15分）學(xué)校開(kāi)展“名著閑讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。 （1）紅星照耀中國(guó)一書(shū)中寫(xiě)道：“蘇維埃政府和共產(chǎn)黨在聽(tīng)到了事變的消息后，立即召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，決定支持八點(diǎn)綱領(lǐng)和參加聯(lián)合抗日軍