（精品）高考政治復習 文化塑造人生課件.ppt

感受文化的影響 文化影響的面面觀 文化對人的影響 來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 文化對人的影響 文化影響人們的交往行為和交往方式 文化影響人們的實踐活動 認識活動 思維方式 潛移默化的影響 文化對人的影響 具有潛移默化的特點 人們接受健康向上文化的影響 往往是自覺學習 主動感悟文化熏陶的過程 深遠持久的影響 文化對人的影響是深遠而持久的 世界觀 人生觀 價值觀是人們文化素質的核心和標志 復習 第二課文化對人的影響 二 文化塑造人生 文化塑造人生 豐富精神世界 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 培養(yǎng)健全人格的重要途徑 目前我國人民精神世界的主流 增強精神力量 優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 中共始終代表中國先進文化的前進方向 促進人的全面發(fā)展 社會發(fā)展和人的發(fā)展的關系 人的全面發(fā)展的表現(xiàn) 優(yōu)秀文化哺育優(yōu)秀中華兒女 人的全面發(fā)展需要優(yōu)秀文化 閱讀 你認為 這些語句為什么能夠代代相傳 杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破 心中滿懷 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士具歡顏 的憂思 范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致 揮筆抒發(fā)了 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 的志向 李白夢游天姥山 不忘表白 安能催眉折腰事權貴 使我不得開心顏 的情懷 人最寶貴的東西是生命 生命屬于我們只有一次 一個人的生命應該這樣度過 當他回首往事 既不因虛度年華而悔恨 也不因碌碌無為而羞恥 這樣 在臨死的時候 他可以說 我的整個生命和全部力量已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類的解放而斗爭 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你 不要悲傷 不要心急 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂的日子將會來臨 心永遠向往著未來 現(xiàn)在卻常是憂郁 一切都是瞬息 一切都會將過去 而那過去了的 就會成為親切的懷念 1825 人生頌 年青人的心對歌者說的話不要在哀傷的詩句里告訴我 人生不過是一場幻夢 靈魂睡著了 就等于死了 事物的真相與外表不同 人生是真切的 人生是實在的 它的歸宿決不是荒墳 你本是塵土 必歸于塵土 這是指軀殼 不是指靈魂 我們命定的目標和道路不是享樂 也不是受苦 而是行動 在每個明天都超越今天 跨出新步 智藝無窮 時光飛逝 這顆心 縱然勇敢堅強 也只如鼙鼓 悶聲敲動著 一下又一下 向墳地送喪 世界是一片遼闊的戰(zhàn)場 人生是到處扎寨安營 莫學那聽人驅策的啞畜 做一個威武善戰(zhàn)的英雄 別指望將來 不管它多可愛 把已逝的過去永久掩埋 行動吧 趁著活生生的現(xiàn)在 心中有赤心 頭上有真宰 偉人的生平啟示我們 我們能夠生活得高尚 而當告別人世的時候 留下腳印在時間的沙上 也許我們有一個兄弟航行在莊嚴的人生大海 遇險沉了船 絕望的時刻 會看到這腳印而振作起來 那么 讓我們起來干吧 對任何命運要敢于擔戴 不斷地進取 不斷地追求 要善于勞動 善于等待 一句話聞一多有一句話說出就是禍 有一句話能點得著火 別看五千年沒有說破 你猜得透火山的緘默 說不定是突然著了魔 突然青天里一個霹靂爆一聲 咱們的中國 這話叫我今天怎樣說 你不信鐵樹開花也可 那么有一句話你聽著 等火山忍不住了緘默 不要發(fā)抖 伸舌頭 頓腳 等到青天里一個霹靂爆一聲 咱們的中國 面朝大海 春暖花開海子從明天起 做一個幸福的人喂馬 劈柴 周游世界從明天起 關心糧食和蔬菜我有一所房子 面朝大海 春暖花開從明天起 和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人 我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我也愿面朝大海 春暖花開 熱愛生活汪國真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切 都在意料之中 感激傷害你的人 因為它磨練了你的意志 感激欺騙你的人 因為它增進了你的見識 感激遺棄你的人 因為它教導了你的自立 感激絆倒你的人 因為它強化了你的能力 感激斥責你的人 因為它助長了你的定慧 請幾位同學說說你喜歡的詩歌給過你怎樣的啟迪 2 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 文化與人的關系 3 我國人民精神世界的主流 四個意識 三個主義 三種觀念 2 參加健康有益的文化活動是對真善美的追求 1 參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的途徑 人創(chuàng)造文化 文化塑造人 積極向上 一 文化豐富精神世界 唱了150多年 唱了70多年 請欣賞 問 1 國際歌 和 義勇軍進行曲 在當時的歷史時期起到了怎樣的作用 2 為什么優(yōu)秀文化能夠增強精神力量 1 優(yōu)秀文化增強精神力量 感染力和感召力 震憾人心 增強精神力量 物質力量 2 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 文化與人的關系 一 文化豐富精神世界 二 增強精神力量 優(yōu)秀文化塑造人 感染力感召力 震憾人心 增強精神力量 a 井岡山精神 b 長征精神c 延安精神 d 南泥灣精神e 鐵人精神f 雷鋒精神g 兩彈一星精神h 載人航天精神i 抗震救災精神 請同學們回憶 自中國共產黨誕生以來是如何堅持和發(fā)展先進文化的 例如 優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 優(yōu)秀的文化作品 能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領人們前進的旗幟 思考 聯(lián)系當時的背景 從 鐵人 王進喜 的豪言壯語中 你能感受到精神的力量嗎 石油工人一聲吼 地球也要抖一抖 石油工人干勁大 天大困難也不怕 寧可少活二十年 拼命也要拿下大油田 北風當電扇 大雪當炒面 天南海北來會戰(zhàn) 誓奪頭號大油田 鐵人 王進喜 3 我國人民精神世界的主流 1 優(yōu)秀文化增強精神力量 感染力和感召力 2 中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向 震憾人心 增強精神力量 物質力量 2 參加健康有益的文化活動是對真善美的追求 2 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 文化與人的關系 1 參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的途徑 一 文化豐富精神世界 二 增強精神力量 1 社會發(fā)展與人的全面發(fā)展 2 人全面發(fā)展的表現(xiàn) 1 關系 相互結合 相互促進 2 過程 漸進性 長期性 思想道德素質 科學文化素質 健康素質 3 人的全面發(fā)展需要優(yōu)秀文化 社會發(fā)展了 人也就能全面發(fā)展 三 促進人的全面發(fā)展 名校校訓賞析我校的校訓 篤志博學質樸方正清華大學 自強不息厚德載物北京大學 愛國進步民主科學中國人民大學 實事求是北師大 學為人師行為世范復旦大學 博學而篤志切問而近思中山大學 博學審問慎思明辨篤行南京大學 誠樸雄偉勵學敦行南開大學 允公允能日新月異武漢大學 自強弘毅求是拓新廈門大學 自強不息止于至善四川大學 海納百川有容乃大 哈佛大學 與柏拉圖為友 與亞里士多德為友 更要與真理為友 耶魯大學 真理和光明麻省理工學院 既學會動腦 也學會動手普林斯頓大學 普林斯頓 為國家服務 為世界服務斯坦佛大學 愿學術自由之風勁吹西點軍校 職責 榮譽 國家賓夕法尼亞大學 毫無特性的學習將一事無成 柏林洪堡大學 哲學家只是用不同的方式解釋世界 而問題在于改變世界 卡爾 馬克思 牛津大學 主照亮我劍橋大學 劍橋 求知學習的理想之地愛丁堡大學 有知識者既能看到事物的表象 也能發(fā)現(xiàn)其內涵悉尼大學 繁星縱變 智慧永恒多倫多大學 像大樹一樣茁壯成長早稻田大學 學問獨立 培養(yǎng)模范國民 本課小結 1 本課以文化的影響為切入點 分別闡述了文化對人的影響的內容 即文化影響人們的交往行為和交往方式 影響人們的認識活動 實踐活動和思維方式 接著 解釋文化對人影響的兩個特點 潛移默化 深遠持久 要求參加健康向上的文化活動 樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀 2 本課知識的落腳點是文化塑造人生 優(yōu)秀文化能夠豐富 人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 文化塑造人生 豐富精神世界 文化塑造著人 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 積極參加健康有益的文化活動 不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 我國人民精神世界的主流 增強精神力量 優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 先進文化的作用 給人以無窮的精神力量 促進人的全面發(fā)展 社會發(fā)展和人的發(fā)展的關系 相互結合 相互促進 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 人的全面發(fā)展的表現(xiàn) 思想道德素質 科學文化素質和健康素質等各方面都得到全面發(fā)展 小結 練習 1 隨著物質生活水平的逐步提高 人們的精神需求也不斷提高 人們在閑暇之余 進行觀光旅游 網上沖浪 穿衣講 服飾文化 吃飯講 飲食文化 住房講 建筑文化 等 由此可見 a 人的全面發(fā)展是飛速提高的 科學技術是新追求b 人越全面發(fā)展 物質文化財富就會創(chuàng)造得越多 人民生活就越能得到改善c 不同時期的歷史特點不同 人的素質提高的要求也不同d 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出 d 單項選擇題 2 優(yōu)秀大學生成為殺人犯 馬加爵事件再一次震驚全國 因小小的口角爭端而殺死同學 這引起人們的深思 我們僅有科學知識是不夠的 應當全面發(fā)展 其中重要的因素在于提高 a 思想道德素質b 健康素質c 心理素質d 精神素質 3 馬賽典 充滿著愛國激情 使人民熱血沸騰 法國人民唱著這支歌奔赴前線 這說明 馬賽典 有感染力 有感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領人們前進的旗幟a b c d c d 多項選擇 4 人民日報 載文強調 要積極推動中國特色社會主義文化建設 不斷豐富人民群眾的精神文化生活 滿足人民群眾日益增長的精神文化需求 我們之所以要這樣做 是因為 a 文化是人們認識世界 改造世界的巨大物質力量b 文化是一種社會精神力量c 文化對社會發(fā)展具有深刻的影響d 文化能夠在人們認識世界 改造世界的過程中轉化為物質力量 bcd 5 人民日報 報道 經濟上先行一步的廣州 明確提出了打造 文化廣州 的目標 在未來3到5年 廣州將投入總計約107億元資金打造一批重點文化設施項目 這說明 a 經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎b 文化的發(fā)展始終與經濟的發(fā)展亦步亦凄c 一定的文化由一定的經濟所決定d 只要物質條件好了 精神文化自然就會好起來 ac 6 十屆全國人大三次會議強調 堅持社會科學和自然科學并重 進一步繁榮和發(fā)展哲學社會科學 我們之所以要這樣做 是因為 a 自然科學決定自然界的發(fā)展方向 社會科學決定人類社會的發(fā)展進程b 文化是人類社會實踐的產物c 一定的文化能夠反作用于一定的政治 經濟d 先進的 科學的文化會促進社會的發(fā)展 cd 辨析題 文化是由人創(chuàng)造的 同時也能夠促進人的全面發(fā)展 答 1 文化是由人創(chuàng)造的 為人類所特有的現(xiàn)象 是人們社會實踐的產物 所以 文化是人創(chuàng)造的 這一觀點是正確的 2 人創(chuàng)造了文化 同時文化也在塑造著人 文化有先進 健康與落后 腐朽之分 不同的文化對個人成長的作用不同 只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界 培養(yǎng)健全的人格 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 3 題目看到了文化和人的密切聯(lián)系 但籠統(tǒng)地認為文化能夠促進人的發(fā)展是片面的 2008江蘇卷20 清華大學的 自強不息 厚德載物 南京大學的 誠樸雄偉 勵學敦行 北京師范大學的 學為人師 行為世范 等校訓影響著一代代莘莘