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高一物理集體備課組共案 運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度 課 型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道速度的意義、公式、符號(hào)、單位、矢量性 2、知道質(zhì)點(diǎn)的平均速度和瞬時(shí)速度等概念3、知道速度和速率以及它們的區(qū)別4、會(huì)用公式計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的平均速度【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】速度、瞬時(shí)速度、平均速度三個(gè)概念,及三個(gè)概念之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】平均速度計(jì)算【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納【知識(shí)鏈接】【自主探究】知識(shí)點(diǎn)一:坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量【閱讀】P15 “坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量”一部分,回答下列問(wèn)題。A級(jí) 1、物體沿著直線運(yùn)動(dòng),并以這條直線為x坐標(biāo)軸,這樣物體的位置就可以用 來(lái)表示,物體的位移可以通過(guò) 表示,x的大小表示 ,x的正負(fù)表示 【思考與交流】1、汽車在沿x軸上運(yùn)動(dòng),如圖13l表示汽車從坐標(biāo)x110 m,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,到達(dá)坐標(biāo)x230 m處,則x ,x是正值還是負(fù)值?汽車沿哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)?如果汽車沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),x是正值還是負(fù)值?2、如圖13l,用數(shù)軸表示坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量,能否用數(shù)軸表示時(shí)間的變化量?怎么表示?3、綠妹在遙控一玩具小汽車,她讓小汽車沿一條東西方向的筆直路線運(yùn)動(dòng),開始時(shí)在某一標(biāo)記點(diǎn)東2 m處,第1s末到達(dá)該標(biāo)記點(diǎn)西3m處,第2s末又處在該標(biāo)記點(diǎn)西1m處分別求出第1s內(nèi)和第2s內(nèi)小車位移的大小和方向知識(shí)點(diǎn)二:速度【閱讀】P10第二部分:速度完成下列問(wèn)題。實(shí)例:北京時(shí)間8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場(chǎng),這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子,21歲的上海小伙劉翔像閃電一樣,挾著狂風(fēng)與雷鳴般的怒吼沖過(guò)終點(diǎn),以明顯的不可撼動(dòng)的優(yōu)勢(shì)獲得奧運(yùn)會(huì)男子110米欄冠軍,12秒91的成績(jī)平了由英國(guó)名將科林約翰遜1993年8月20日在德國(guó)斯圖加特創(chuàng)造的世界紀(jì)錄,改寫了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄那么請(qǐng)問(wèn)我們?cè)鯓颖容^哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快呢?試舉例說(shuō)明【思考與交流】1、以下有四個(gè)物體,如何比較A和B、B和D、B和C的運(yùn)動(dòng)快慢?初始位置(m)經(jīng)過(guò)時(shí)間(s) 末了位置(m)A自行車沿平直道路行駛 0 20 100B公共汽車沿平直道路行駛 0 10 100C火車沿平直軌道行駛 500 30 1 250D飛機(jī)在天空直線飛行 500 10 2 500A級(jí)1、為了比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢,可以用 跟發(fā)生這個(gè)位移所用 的比值,表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,這就是速度2、速度公式v= 3、單位:國(guó)際單位m/s或ms-1,常用單位km/h或kmh-1 , /s或s-14、速度的大小在數(shù)值上等于 的大?。凰俣鹊姆较蚓褪俏矬w 的方向 , 位移是矢量,那速度呢?問(wèn)題:我們初中時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)“速度”這個(gè)物理量,今天我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)到這個(gè)物理量,那大家仔細(xì)比較分析一下,我們今天學(xué)習(xí)的“速度”跟初中學(xué)習(xí)的“速度”一樣嗎?如果不一樣,有什么不同?知識(shí)點(diǎn)三:平均速度和瞬時(shí)速度一般來(lái)說(shuō),物體在某一段時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)的快慢不一定時(shí)時(shí)一樣,所以由v=x/t求得速度,表示的只是物體在時(shí)間t內(nèi)的 快慢程度,稱為: 速度。平均速度的方向由_的方向決定,它的_表示這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢所以平均速度是 量,1、甲百米賽跑用時(shí)12.5秒,求整個(gè)過(guò)程中甲的速度是多少?那么我們來(lái)想一想,這個(gè)速度是不是代表在整個(gè)12.5秒內(nèi)速度一直都是這么大呢?2、前面的計(jì)算中我們只能知道百米賽跑中平均下來(lái)是每秒8米,只能粗略地知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢,如果我想知道物體某個(gè)時(shí)刻的速度如10秒末這個(gè)時(shí)刻的速度,該如何計(jì)算呢?【思考與交流】教材第16頁(yè),問(wèn)題與練習(xí)2,這五個(gè)平均速度中哪個(gè)接近汽車關(guān)閉油門時(shí)的速度?總結(jié):質(zhì)點(diǎn)從t到t+t時(shí)間內(nèi)的平均速度x/t中,t取值 時(shí),這個(gè)值就可以認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)在時(shí)刻的瞬時(shí)速度問(wèn)題:下列所說(shuō)的速度中,哪些是平均速度,哪些是瞬時(shí)速度?1. 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員以9.5m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn)線。2. 經(jīng)過(guò)提速后,列車的速度達(dá)到150km/h.3. 由于堵車,在隧道中的車速僅為1.2m/s.4. 返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋中。5. 子彈以800m/s的速度撞擊在墻上。知識(shí)點(diǎn)三:速度和速率 學(xué)生閱讀教材第16頁(yè)相應(yīng)部分的內(nèi)容并填空:速度既有 ,又有 ,是 量,速度的 叫速率,速率是 量。問(wèn)題:在日常生活中我們也常常用到“速度”這個(gè)詞,那我們平時(shí)所講的“速度”在物理學(xué)中的哪個(gè)速度呢?平均速度還是瞬時(shí)速度?舉例:【思考與交流】甲、乙兩位同學(xué)用不同的時(shí)間圍繞操場(chǎng)跑了一圈,都回到了出發(fā)點(diǎn),他們的平均速度相同嗎?怎樣比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是()A速度是描述物體位置變化的物理量。 B速度是描述物體位置變化大小的物理量。C速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。D速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系的物理量。2下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是()A勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng) 。B勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小是不變的。C任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移都相同的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。D速度方向不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。3下列說(shuō)法正確的是( )A平均速度就是速度的平均值B瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小C火車以速度v經(jīng)過(guò)某一段路,v是指瞬時(shí)速度D子彈以速度v從槍口射出,v是平均速度4、下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法正確的是( )速率是速度的大小 平均速率是平均速度的大小對(duì)運(yùn)動(dòng)物體,某段時(shí)間的平均速度不可能為零對(duì)運(yùn)動(dòng)物體,某段時(shí)間的平均速率不可能為零ABCD5短跑運(yùn)動(dòng)員在100 m比賽中,以8 m/s的速度迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)沖出,到50 m處的速度是9 m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是10.2 m/s,則運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度是( )A9 m/s B10.2 m/s C10 m/s D9.1 m/s
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