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北京中考語文模擬試題及答案 正在準備考試的你，一起來看看試卷和答案怎么樣。下面就是給大家?guī)淼谋本┲锌颊Z文模擬試題及答案，希望能幫助到大家! 北京中考語文模擬試題及答案 一、基礎運用(共13分) 1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是( ) a.綻開(zhn) 臉頰(xi) 一絲不茍(gu) b.開拓(tu) 犀利(x) 夢寐以求(mi) c.膽怯(qu) 貪婪(ln) 莫衷一是(zhng) d.挑釁(xn) 寬恕(sh) 鮮為人知(xin) 2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是( ) 真正的詩意，不應只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應是縱使身處 ，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關，卻能 智慧， 心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。 a.困境 啟迪 撫慰 b.困境 啟發(fā) 撫恤 c.困難 啟迪 撫恤 d.困難 啟發(fā) 撫慰 3.下面句子沒有語病的一項是( ) a.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網掛號、電話預約等辦法，改善醫(yī)療服務水平。 b.作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。 c.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。 d.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。 4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是( ) a.金錢能買到書籍，卻買不到知識;能買到鐘表，卻買不到時間。 b.朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?c.把報刊亭改造成志愿者服務站?還是生活服務便民亭?人們對此意見不一。 d.尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮這些都是中華民族傳承千年的美德。 5.下面對歸園田居(其三)一詩的賞析，不恰當的一項是( ) 歸園田居(其三) 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。 a.一、二句通過“盛”與“稀”的對比，寫出詩人雖心歸田園，卻不善農事的情形。 b.三、四句對早出晚歸辛勤勞作的描寫，流露出詩人對田間勞動的厭倦之情。 c.末尾句中“愿”的是，詩人要按照自己的意愿生活，不想與世俗同流合污。 d.全詩語言樸素而詩意醇美，體現(xiàn)了陶詩“質而實綺，癯而實腴”的藝術特點。 閱讀氣候可能影響語言的形成和演化一文，回答6-8題。 氣候可能影響語言的形成和演化 人類一直好奇：為何唯獨我們這個物種才有語言?語言是如何變成現(xiàn)在這個樣子的?為此，從事現(xiàn)代生物學、當代語言學、考古學和古人類學等相關學科研究的科學家，研究了人類語言的起源和演化。最新的研究表明，氣候可能影響了語言的形成和演化。 美國邁阿密大學的迦勒埃弗雷特博士和他的研究團隊發(fā)現(xiàn)，某一地區(qū)的濕度可能對當地的話言造成影響。他們研究了3700多種語言，發(fā)現(xiàn)629種聲調多變的語種，大多出現(xiàn)在非洲和南亞的濕熱地區(qū)，北美、亞馬遜和新幾內亞的潮濕地帶以及中國以南的地區(qū)，比如越南語、緬甸語等：而聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等，大都出現(xiàn)在干燥或干旱的地區(qū)。 我們知道，聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。發(fā)聲時，先吸入空氣，然后將聲帶內收和拉緊，并控制呼吸，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音：而聲調是由聲帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的。 今日多數的歐洲語言被認為源于6000多年前的原始印歐語。它最早是由氣候干燥的黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因為吸入干燥的空氣會令聲帶干澀，缺乏彈性，所以較難發(fā)出聲調復雜的話言。因此，埃弗雷特認為干燥的氣候可能使住在該地區(qū)的人的語言聲調平和。與干燥的氣候相比，濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性，從而能夠發(fā)出更多的聲調。因而聲調多變的方言一般出現(xiàn)在氣候潮濕的地區(qū)。比如粵語中共有9個聲調，而北方人利習慣了普通話的4個聲調。 埃弗雷特認為，這意味著在漫長的歲月中，氣候是影響語言形成和演化的要素之一。這也就解釋了為什么剛開始學習一門新語言時難度較大，因為控制聲帶的肌肉必須調整才能發(fā)出新的聲調。 (選自青少年科技博覽，有刪改) 6.下面對全文說明的中心內容，概括最準確的一項是( ) a.為何唯獨人類這個物種才有語言。 b.聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。 c.氣候可能影響語言的形成和演化。 d.剛開始學習一門新語言時難度較大。 7.下面對文中畫線句子使用的說明方法，判斷不正確的一項是( ) a.他們研究了3700多種語言，發(fā)現(xiàn)629種聲調多變的語種。(列數字) b.聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等，大都出現(xiàn)在在干燥或干旱的地區(qū)。(舉例子) c.聲調是由聲帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的。(下定義) d.與干燥的氣候相比，濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性，從而能夠發(fā)出更多的聲調。(作比較) 8.下面對*的理解分析，不正確的一項是( ) a.第段中加點詞“大多”表示對范圍的限制，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。 b.第段寫人類發(fā)聲的基本原理，與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有直接關聯(lián)，因此可以刪去。 c.第段中加點詞“它”，指代的是前一句中的“原始印歐語”。 d.*是一篇事理說明文，按照邏輯順序，介紹了關于語言形成和演化的科學研究成果。 閱讀生于憂患，死于安樂一文，回符9-11題。 生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 9.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) a.舜發(fā)于畎畝之中 畎畝：田間，田地 b.天將降大任于是人也 任：責任，使命 c.行拂亂其所為 拂：違背 d.征于色發(fā)于聲而后喻 喻：告訴 10.下面句子中有通假字的一項是( ) a.百里奚舉于市 b.必先苦其心志 c.空乏其身 d.困于心衡于慮而后作 11.下面對選文的理解分析，不正確的一項是( ) a.作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患，死于安樂”的道理。 b.*開篇以六位先賢的經歷證明：只有出身貧賤的人，才能成就不平凡的事業(yè)。 c.*列舉事例和闡述道理相結合，逐層推論，結構緊湊，論證縝密。 d.*筆帶鋒芒，語言犀利，氣勢磅礴，對今天的寫作仍具借鑒意義。 參考答案 一、(本大題共11小題，共27分。1-3小題，6-8小題，每題2分;4-5小題，9-11小題，每題3分) 1.b 2.a 3.d 4.c 5.b 6.c 7.c 8.b 9.d 10.d 11.b 二、古詩文閱讀 12.請將下面詩文語句補充完整。(8分) (1)幾處早鶯爭暖樹， 。 (白居易錢塘湖春行) (2)落紅不是無情物， 。 (龔自珍己亥雜詩) (3) ?留取丹心照汗青。 (文天祥過零丁洋) (4)山重水復疑無路， 。 (陸游游山西村) (5) ，西北望，射天狼。 (蘇軾江城子密州出獵) (6)學而不思則罔， 。 (論語為政) (7)在古代，詩人常常借飛鳥來表情達意。如王灣次北固山下一詩中的“鄉(xiāng)書何處達? ”，用雁兒送信抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念;陶淵明飲酒(其五)一詩中的“山氣日夕佳， ”，借鳥兒結伴而歸寄托了歸返自然的人生理想。 閱讀下面的文言文，回答13-15題。 上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸?”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪病＠羰苜g抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻?？鬃釉唬河钟猩跽撸?、紂乃忘其身。亦猶是也。”上曰：“然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。” (節(jié)選自資治通鑒) 【注釋】上：指唐太宗。賈(g)胡：胡商。賕(qi)：賄賂。抵：觸犯。徇：順從。 13.解釋文中加點詞的含義。(2分) (1)上謂侍臣曰 謂： (2)宜戮力相輔 宜: 14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 人皆知彼之愛珠而不愛其身也。 譯文： 15.在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些?用自己的話簡述。(3分) 答： 參考答案 古詩文閱讀 12.(1)誰家新燕啄春泥 (2)化作春泥更護花 (3)人生自古誰無死 (4)柳暗花明又一村 (5)會挽雕弓如滿月 (6)思而不學則殆 (7)歸雁洛陽邊 飛鳥相與還 13.(1)對說 (2)應當 14.人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。 15.官吏不能因受賄而觸犯法律;君王不能因貪圖奢華享受而亡國：君臣要盡力相互幫助，避免被人嘲笑。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀片片蝶衣生一文，回答16-19題。 片片蝶衣生 鐲耳 那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而又不安。 走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。 移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。 借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜! 我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔獨步尋花，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎? 眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。 我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃“枯萎”的命運;有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。 夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。 (選自廈門日報副刊，有刪改) 16.依據*第段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。(4分) 答： 17.文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結合*內鋅，具體分析其表達作用。(3分) 這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜! 答： 18.下面對*的理解分析，不正確的兩項是( )( ) (4分) a.在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內心由焦躁不安變得欣然。 b.在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的江畔獨步尋花，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。 c.第段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突山了藍蝴蝶花的雍容華貴。 d.第段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。 e.*綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。 19.簡要分析*最后一段在全文中的作用。(4分) 答： 參考答案 16.花瓣嬌小不起眼;藍色的花容讓人驚艷;花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶;散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。 17.運用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。 18.c e 19.結構上，照應開頭并總結全文：內容上，升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質的贊賞和追求。 四、寫作(40分) 20.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇*。