英語人教版三年級下冊方位介詞in, on, under 的用法.doc

PEP小學(xué)英語三年級下冊微課設(shè)計 青龍示范小學(xué) 陳小英 方位介詞on、in、under的用法知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握方位介詞on、in、under的用法能力目標(biāo)：1、能夠聽懂會說以下句型： Where is the? Its on/in/under the 2、能夠正確描述物品的位置。 3、在圖片、實(shí)物或情景的幫助下能夠自由問答物品的位置。 4、能聽懂指令，并根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自己主動整齊擺放物品的好習(xí)慣。重、難點(diǎn)：學(xué)生使用on、in、under三個方位介詞準(zhǔn)確表述物品在空間位置上的關(guān)系。教法與學(xué)法：直觀教學(xué)法 動作反應(yīng)法準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用品Teaching procedures：Step 1：Presentation在情景中教學(xué)三個方位介詞on、in、under。Learn the new words “on、in、under”in the scene.Look carefully at the pictures.Picture 1. Where is the ball? 球在哪里？Its on the box. 它在盒子上面。on 表示“在上面”（與物體表面接觸）eg：The ruler is on the desk.Read it three times: on, on, on “在上面”. Picture 2. Where is the ball? 球在哪里？Its in the box. 它在盒子里面。in 表示“在里面”（在某一范圍之內(nèi)）eg：There is an apple in the bag.Read it three times: in, in, in “在里面”.Picture 3.Where is the ball? 球在哪里？Its under the box. 它在盒子下面。under 表示“在下面（方）”eg：My toy car is under the bed.Read it three times: under, under, under “在下面（方）”.（利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，直觀呈現(xiàn)新單詞，使學(xué)生在語境中理解單詞，并學(xué)會運(yùn)用。）Step 2：Practice.1.Think and answer.圖片 T：Where is the book? Ss：Its on the desk.圖片 T：Where is the book?Ss：Its in the bag.圖片 T：Where is the cat? Ss：Its under the chair.2.Look at the picture and match the sentences.（ ） (1)Where is the pen? A. Its on the desk （ ） (2)Where is the bag? B. Its in the pencil box .（ ） (3)Where is the dog? C. Its under the chair.（通過出示圖片創(chuàng)設(shè)情境，回答物品之間的位置關(guān)系，使學(xué)生快速進(jìn)入了用英語思維的狀態(tài)，達(dá)到了課堂教學(xué)的效果。）3.Listen and do.（1）Put your book in the desk.（2）Put your pencil in your pencil box.（3）Put your ruler under your book.（4）Put your hands on your desk.（通過聽音做動作，學(xué)生對所學(xué)介詞有了更加明確的理解和熟練的運(yùn)用，同時也訓(xùn)練了學(xué)生聽