語文北師大版六年級下冊第一課時教學(xué)設(shè)計.doc

北師大六年級語文下冊野草教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過對教材中段落的對照解讀，設(shè)境體驗，感知種子生命力的強大。 2. 品味重點句子的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)悟課文主旨，學(xué)習(xí)小草那種面對困難奮發(fā)向上的頑強精神。教學(xué)重點： 品味重點句子的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)悟課文主旨。教材分析： 這篇課文是著名作家夏衍的散文名篇文章先通過兩個故事說明世界上氣力大的事物是種子，它們“以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了”，突出種子超越一切的力量接著，又通過人們常見的竹筍的成長、被壓在瓦礫和石塊下面的小草頑強不屈的生長現(xiàn)象，進一步突出不可抗拒的種子力量之巨大，從而揭示這種力量的真諦頑強的生命的力，“長期抗戰(zhàn)”的力，能屈能伸、不畏艱辛、無比堅韌的力。教法與學(xué)法：教法 閱讀法、情景教學(xué)法、合作教學(xué)法。學(xué)法 探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 草是一種最平凡不過的植物，自古以來許多文人墨客卻寫了很多詩文來贊美它，你能說出哪些與草有關(guān)的詩句？小草給你留下怎樣的印象？在不同的人眼中、在不同的背景下，野草的形象是不同的今天我們來學(xué)習(xí)我國現(xiàn)代作家夏衍寫的一篇文章野草。二、初讀課文，整體感知 打開書，用你喜歡的方式自由朗讀課文，注意讀準字音、語句要通順然后告訴我，你讀懂了什么？ （我知道了種子的力超越一切，它能把人的頭蓋骨完整地分開，這是一種可怕的力量，它為了鉆出地面，克服了很多困難，這是一種頑強的生命力，這種力是一種“長期抗戰(zhàn)”的力）你們真會讀書你還有什么疑問？（種子的力為什么這么大？小草的生命力為什么這么強？） 現(xiàn)在我們就一起帶著問題走進課文和夏衍進行對話。三、聚焦重點，深入悟讀（一）聚焦種子的力大 1、請同學(xué)們以最快的速度瀏覽課文15自然段，用橫線畫出文中哪個句子最能體現(xiàn)種子力大？ 2、交流匯報，板書力大。 品讀重點句（一）出示：一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直是超越一切師：你覺得哪一個詞最能體現(xiàn)種子的力大？生：超越一切（板書超越一切）師：文中種子的力超越了 、 、 你想一想，它還超越了 （石頭、瓦礫、野火、獅子）誰能讀出這個句子的力量大生1.讀生2讀師：讀過這個句子，你還想知道些什么嗎？生：究竟小草是怎樣超越一切？它為什么要超越一切？師：同學(xué)們真善于提出問題（二）聚焦“不可抗” 讀出精神師：請同學(xué)們自由朗讀課文第六自然段，從文中找出答案師：究竟小草是怎樣超越一切？生：自讀匯報交流。出示：它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來它， 的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺這是不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。師：一種什么力能使種子超越一切？生：不可抗。師：你能找出表現(xiàn)小草不可抗的力的動作詞嗎？生：從“透”、“鉆”、“挺”、“掀翻”看出來！這些詞能看出：小草被壓在石塊下面，沖破重重阻力，從狹窄的石縫里，掀翻壓在它身上的石塊，曲曲折折地生長出來，所以說種子的力是一種“不可抗的力”，外力無法阻止的力（板書不可抗）師：誰能讀出種子的力是不可抗的？生1讀。師：誰比他讀得更不可抗。生2讀。師范讀。師：老師把這3動作詞換了，請同學(xué)們自由朗讀這樣換了好嗎？為什么？生：不好！“透、鉆、挺更能讓我們體會到小草那不可抗的力。師：讓我們再來齊讀這段話。師小結(jié)：可見用詞好壞對文章起著很大的作用，我們以后在作文中也要注意詞語的用法。師：小草只要有一線希望，就要抗?fàn)帯⒅钡酵Τ龅孛?，請同學(xué)們認真看一段視頻（搜索百度視頻“種子發(fā)芽過程”師小結(jié)：一粒種子的力量居然能把石塊掀翻，力量之大，真是不可抗啊。師：小草在生長過程中會遇到很多困難，再想象一下，除了這些，還會遇到哪些困難？結(jié)果如何？（冰冷的土地、寒冷的冰層、缺少水分、黑暗、路人的踩踏、大火的燃燒）師：（評價學(xué)生的回答）師：是的，請同學(xué)們接著我的話反復(fù)讀讀這段話：作為一棵小草不管大雪紛飛，它必定要讀 。生：曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺這是不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。師：不管電閃雷鳴，它必定要讀 ；生：曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺這是不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。師：不管狂風(fēng)呼嘯，它必定要讀。生：曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺這是不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。師小結(jié)：作者寫的這段文字讓我們感受到小草這么柔嫩的外表在生長過程卻能超越一切，這種不可抗的力，到底是一種什么力？（三）聚焦“生命力”情感升華師：請一個同學(xué)來讀一讀第7自然段，用波浪線劃出這到底是一種什么力？生：頑強的生命力；長期抗戰(zhàn)的力；能屈能伸的力；不達目的不止的力；（邊講學(xué)生邊板書）這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。誰能把它概括出來，到底是 的力、 的力、 的力。師：讓我們自由讀這一段話，你有什么不理解的問題？生：“長期抗戰(zhàn)”是什么意思？為什么加引號？師：我們了解一下作者的寫作背景請同學(xué)們看大屏幕。學(xué)生介紹資料。師：誰明白抗戰(zhàn)的意思？（抗日戰(zhàn)爭）師：文中是不是在寫小草在長期抗戰(zhàn)？生：不是指的是廣大抗日民眾（板書人）師：讓我們齊讀第七自然段，想想還會是一種什么力？生：無比堅韌的力，不畏艱辛的力。師：是的，作者借種子超越一切的力來說明生命力是不可抗的，以此來啟發(fā)和鼓勵人們要看到和相信自己的力量，堅持抗戰(zhàn)，爭取最后的勝利四、課外拓展師：在我們的人生旅途中，我們也會像小草那樣遇到很多困難與、挫折與失敗，這時我會五、總結(jié)師：在我們的生活中，必須要用野草頑強不屈、不可抗、能屈能伸的進取精神鼓舞著我們不畏艱辛、奮然向上，爭取