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文檔簡介

生物是探索生命的科學【學習目的】1、知道生物科學家及其主要貢獻2、用自己的語言說出什么是生物學;3、列舉生物學研究的對象和研究意義?!局攸c】認識生物學家及生物學的發(fā)展歷程?!倦y點】樹立勇于探索、求真務實的觀念?!緦W習方法】探究法活動法【學習過程】復習回顧1、生物多樣性的三個主要內(nèi)涵?2、生物最基本的特征?3、生物與環(huán)境的關(guān)系?預習方案生物學的形成和發(fā)展是與生物學家的科學活動分不開的。你知道生物學家是怎樣工作的嗎?你心目中的生物學家是什么樣子的?自主學習活動1:談談你心目中的生物學家1、根據(jù)自己的理解,想想什么是科學活動?把你們認為屬于科學活動的內(nèi)容寫下來。2、舉例說出生物學家進行科學研究的環(huán)境和方法。3、你心目中的生物學家應具有哪些特征?將你們小組討論的結(jié)果寫下來4、對上述問題繼續(xù)進行全班交流?;顒?:人類與生物相聯(lián)系的過程就是生物學發(fā)展的過程。1、林奈與生物分類分類學之父-林奈分類方式為: 。 2、達爾文與生物進化論 進化學說的意義在于 。3、哈維與血液循環(huán)英國人哈維是生物學研究中較早運用_的科學家。4、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)與人類基因組計劃美國科學家_和英國科學家_等人研究遺傳物質(zhì)DNA,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的_,使生物學的研究進入分子生物學階段?;顒?:生物學的研究對象是生命現(xiàn)象。1、生物學的研究內(nèi)容(討論)?2、人們進行生物學研究有哪些主要方法?3、當今世界各國為什么都在加強生物學研究?【課堂自測】1首次提出生物學這個科學名詞的是( )A拉馬克 B林奈 C達爾文 D哈維2古代的生物學大多用哪種研究方法( )A簡單的觀察法 B實驗法 C調(diào)查法 D比較法3被稱為“分類學之父”的是( )A哈維 B林奈 C沃森 D克里克4生物進化論的創(chuàng)始人是( )A林奈 B哈維 C達爾文 D沃森5科學活動包括_、_、_、_和相互交流等。6生物學是一門_。19世紀初,法國學者_認為動物和植物都是有生命的物體首_次提出“生物學”。7分類學家們將地球上所有的生物分為_和_等多個界,每個界又分出若干門,可排列為_、_、_、_、_、_、_等分類單位。8英國科學家達爾文運用_、_、_、_等研究方法,揭示出所有生物都來源于原始的共同祖先。人類的祖先可能生活在_?!菊n外閱讀】1、18世紀之前,世界上成等待中上萬的植物沒有統(tǒng)一的名稱,往往同一種植物有幾個名稱,或幾種植物用同一個名稱,這給研究植物帶來很大困難。瑞典植物學家林奈(17071778)改變了這一混亂狀況。他創(chuàng)立的“雙名制命名法”(簡稱“雙名法”),給每種植物起兩個名稱,一個是屬名,一個是種名,連起來就是這種植物的學名,好像人有了姓和名一樣,這個命名法直到現(xiàn)在仍在使用。從1732年起,林奈留學荷蘭,獲得了醫(yī)學博士學位。他周游了荷蘭、英、法等國,系統(tǒng)整理了自己多年的考察資料,發(fā)表了許多著作,包括劃時代巨著自然系統(tǒng)。在這部書中,他闡述了礦物的形成,植物的生長和生活,動物的生長、生活的感覺?!半p名法”在書中首次出現(xiàn),從此馳名世界。2、1809年2月12日,達爾文出生在英國的施魯斯伯里。達爾文從小就熱愛大自然,尤其喜歡打獵、采集礦物和動植物標本。1831年,達爾文從劍橋大學畢業(yè)。他放棄了待遇豐厚的牧師職業(yè),依然熱衷于自己的自然科學研究。這年12月,英國政府組織了“貝格爾號”軍艦的環(huán)球考察,達爾文經(jīng)人推薦,以“博物學家”的身份,自費搭船,開始了漫長而又艱苦的環(huán)球考察活動。在歷時五年的環(huán)球考察中,達爾文積累了大量的資料?;貒?,他一面整理這些資料,一面又深入實踐,同時,查閱大量書籍,為他的生物進化理論尋找根據(jù)。1842年,他第一次寫出物種起源的簡要提綱。1859年11月達爾文經(jīng)過20多年研究而寫成的科學巨著物種起源終于出版了。在這部書里,達爾文旗幟鮮明地提出了“進化論”的思想,說明物種

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