德育工作計劃2013下9.doc

哈爾濱市第一二六中學(xué)20132014學(xué)年度上學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)十八大中關(guān)于教育的基本任務(wù)立德樹人的要求，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中共中央國務(wù)院頒發(fā)的關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實落實科學(xué)發(fā)展觀，依照中學(xué)德育大綱，進一步貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則，把學(xué)生培養(yǎng)成為一名有道德的人作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平，探索德育工作的有效方法、途徑，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，不斷提高德育工作實效性，在德育教育實踐中完成立德樹人的根本教育任務(wù)，進一步把我校的德育工作推上新的臺階。二、主要目標(biāo)：1、加強德育隊伍的建設(shè)管理，采取多種形式培訓(xùn)，提高教師德育管理能力及教師的師德修養(yǎng)。2、豐富校園文化生活，立足學(xué)情、區(qū)情，開展豐富多彩的活動來提高學(xué)生的能力，營造良好的育人環(huán)境。3、讓德育回歸生活，從細節(jié)入手，在“十二字方針”“三個秩序”基礎(chǔ)上，落實學(xué)生一日常規(guī)，細化文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、文明班級建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強班級量化考核，強化學(xué)生養(yǎng)成教育的實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4、結(jié)合“學(xué)雷鋒，做美德少年”、“創(chuàng)建全國文明城市”、“學(xué)習(xí)實踐弟子規(guī)做有道德的人”等主題實踐活動，培養(yǎng)“熱愛學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約”的文明中學(xué)生5、構(gòu)建完善的家校社區(qū)網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，拓寬德育途徑，促進教育的有效性。三、工作措施：(一)加強德育教育隊伍建設(shè)，“立德、樹人，從我做起”，營造和諧的育人環(huán)境 1、抓學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)期要結(jié)合教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學(xué)習(xí)十八大報告中提出的關(guān)于基礎(chǔ)教育的要求，落實“教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育”，加強目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長的育人氛圍，開展“立德、樹人，從我做起”主題實踐活動，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度，增強遵紀(jì)守法、依法施教、立德樹人的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。2、建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。并通過組織班主任培訓(xùn)、論壇等活動，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作，加強班主任隊伍建設(shè)，開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)推行每月一次的班主任校本培訓(xùn)，通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學(xué)習(xí)活動，強化育德理念，認真學(xué)習(xí)落實教育部新頒發(fā)的中小學(xué)班主任工作規(guī)定，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點話題和學(xué)校實際開展“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”，在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學(xué)生負責(zé)。使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、育人多樣化，整體提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度。班主任考核方法還是以班級管理材料，平時班級管理過程、學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)校所制定的加分項目為量化內(nèi)容。(二) 抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理1、抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實班主任工作目標(biāo)責(zé)任制，堅持每日常規(guī)檢查，通過德育常規(guī)管理，從細節(jié)入手，在“十二字方針”“三個秩序”基礎(chǔ)上，強化學(xué)生養(yǎng)成教育的實效性，提出“進校不吵、樓里不跑、入校即靜、入室即學(xué)、上樓自動成線、見到客人老師主動問好”來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。進一步強化學(xué)生的的全面規(guī)范管理，促成學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成，學(xué)校組織學(xué)生會干部和值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)每日對班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、養(yǎng)成教育等十項常規(guī)情況進行檢查，并在紀(jì)律衛(wèi)生量化評比板上進行評分公示，各班利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，哈126中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，和中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。針對不同學(xué)段的特點，六年級以軍訓(xùn)為契機，抓好養(yǎng)成教育，七八年級夯實養(yǎng)成教育基礎(chǔ)，及時查漏補缺，九年級以養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)推進理想教育，從而為中考奠定堅實基礎(chǔ)。2、繼續(xù)根據(jù)不同時段的實際情況定期開展兩操規(guī)范、儀容儀表、服飾和手機等與學(xué)習(xí)無關(guān)物品禁帶等專項整治，同時學(xué)校還根據(jù)各年級一些不良的現(xiàn)象的出現(xiàn)開展如課堂紀(jì)律、社會不良交往等規(guī)范整頓和晨會專項規(guī)范教育，通過各種專項規(guī)范整頓、規(guī)范專項教育來進一步規(guī)范我校學(xué)生校內(nèi)外行為。3、建制度，對學(xué)生在校時間實現(xiàn)全程規(guī)范管理。進一步完善德育各項規(guī)章制度，完善各類班級考核評比制度，加強常規(guī)管理，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。4、開展好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育、青春期教育、預(yù)防艾滋病教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化1、將“學(xué)雷鋒，做美德少年”主題實踐活動常態(tài)化，教育學(xué)生以“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個熱愛學(xué)習(xí)的美德少年”為榮；學(xué)習(xí)雷鋒，做”遵紀(jì)守法、勵志文明；樂于助人、勤儉節(jié)約熱愛勞動、愛護環(huán)境；團結(jié)友善、感恩孝親”的美德少年，將學(xué)習(xí)雷鋒精神貫穿于學(xué)生的日常生活實踐，使學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、實效化，真正達到培養(yǎng)有道德的中國人的目的。2、將參加哈爾濱市創(chuàng)建全國文明城市各項活動常態(tài)化，引導(dǎo)學(xué)生自覺提升文明素養(yǎng)，做文明志愿者、參與者、傳播者，為創(chuàng)城工作做貢獻，做文明的哈爾濱人。3、豐富活動載體，實踐中培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，為學(xué)生健康快樂成長服務(wù)。以 “中華傳統(tǒng)節(jié)日”、藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、紀(jì)念“一二九運動”、跳繩比賽等活動為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活；同時還要開展各類興趣小組活動，如：象棋活動、跳棋活動、書法小組、籃球活動小組等，開展專項教育活動；開展服務(wù)社區(qū)活動、感恩孝親教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、法制教育、環(huán)保教育系列活動和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠離毒品等安全專題教育活動，尤其是扎實開展好“陽光體育活動”，狠抓學(xué)生的廣播操及自編操，培養(yǎng)學(xué)生認真做事的習(xí)慣;抓實大課間活動上好上下午的大課間并納入班級管理范疇，為增強學(xué)生的身體素質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率服務(wù)。開展消防、交通、飲食安全教育等各類活動，組織校園消防逃生演練和班級文化建設(shè)等活動。 4、加強傳統(tǒng)文化教育，開展每天五分鐘經(jīng)典誦讀活動，固定時間、加強考核，強化教育，重在落實。結(jié)合弟子規(guī)學(xué)習(xí)實踐，將經(jīng)典內(nèi)化為學(xué)生的道德實踐，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。5、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對學(xué)生進行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。6、加強學(xué)生藝術(shù)教育。強化課前一首歌的質(zhì)量，以”班歌嘹亮“為載體，加強班集體建設(shè)，凝神聚力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確審美觀、價值觀。7、加強班級文化建設(shè)，強化班風(fēng)、班訓(xùn)、班級口號等班級文化的形成，引導(dǎo)學(xué)生成為校園文化的主人，使得校園文化由學(xué)校制造轉(zhuǎn)為學(xué)生制造。通過校園文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學(xué)校的人際環(huán)境，課堂教學(xué)環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學(xué)生身心健康，增進師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展。(四) 加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。2、著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能。學(xué)校將通過組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。根據(jù)季節(jié)的變化，做好環(huán)境衛(wèi)生、常規(guī)檢查、預(yù)防工作，重點加強傳染病的預(yù)防工作。3、重點加強生命安全教育，“安全、健康、快樂、成長“作為教育主旨，從小處入手，從一日三餐入手，教育孩子健康飲食，拒絕有毒食品，不吃”三無食品“，確保生命健康。以“珍愛生命”“做網(wǎng)絡(luò)文明使者、”“合理科學(xué)飲食，做健康中國人”等關(guān)乎學(xué)生生命健康的教育為學(xué)校德育的主線，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認識為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時間，主要通過榜樣讓學(xué)生體驗。要求學(xué)生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。(五)發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑1、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。2、通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。3、努力辦好家長學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面。(六)加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化，關(guān)注特殊生，后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少