PEP四年級(jí)英語2單元教學(xué)設(shè)計(jì)10-20.doc

單 元 備 課課題Unit 2 My schoolbag教學(xué)總目標(biāo)1、能夠簡單描述自己的書包。2、能夠說出書包中的物品名稱，主要指書及文具用品。3、認(rèn)讀A 、B部分Lets Learn 、Lets talk中單詞和句子。4、理解Lets do 、Lets spell Lets sing 等部分的內(nèi)容。5、在學(xué)習(xí)教科書的名稱時(shí)要讓學(xué)生了解課本的重要性、要求他們愛護(hù)課本。6、學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用小組中的書本總數(shù)進(jìn)行句型的操練。教材解讀1、本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)量詞，其中難點(diǎn)是B部分Lets talk中文具及書本數(shù)量的表示方法。教材在A 、B部分Lets Learn活動(dòng)中做了鞏固，教師在教學(xué)過程中要注意反復(fù)利用以前所學(xué)數(shù)字進(jìn)行操練，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)舊語言的活動(dòng)感知新的語言點(diǎn)，減輕教與學(xué)的難度。2、另外，本單元A 、B部分Read and write 句子書寫在教學(xué)要予以特別關(guān)注。重點(diǎn)難點(diǎn)（1）認(rèn)讀A 、B部分Lets Learn 、Lets talk中單詞和句子。（2）理解Lets do 、Lets play 等部分的內(nèi)容。課時(shí)安排第一課時(shí)： A Lets learn Lets do 第二課時(shí)：A Lets talk ， Lets play ，Lets sing第三課時(shí)：Lets spell , B Lets talk第四課時(shí)：B Lets learn Read and write 第五課時(shí)：Draw and say C Lets check C Task time課 題Unit 2 My schoolbag課 型新授教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Lets learn, Lets do備 課黃前鎮(zhèn)教學(xué)時(shí)間共 5 課時(shí) 第 1 課時(shí)整 理于淑香教學(xué)目標(biāo)1 能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話。2 聽懂會(huì)說What is in your schoolbag? I have.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語調(diào)自然。教學(xué)重點(diǎn)1句型：What is in your schoolbag? I have2詞匯：Chinese book, English book, math book, storybook教學(xué)難點(diǎn)發(fā)音：have, math book, storybook, schoolbag教學(xué)準(zhǔn)備1教材相配套的教學(xué)課件Unit 2 Lets learn2教材相配套的教學(xué)錄音帶教 學(xué) 過 程復(fù) 備一、熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1 復(fù)習(xí)第一單元My classroom所學(xué)內(nèi)容做游戲：Simon says 教師說simon says: Clean the board.學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則做出動(dòng)作?？磮D問答：教師出示一幅畫有教室的圖片，學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問答練習(xí)。 2 復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞做游戲：教師先出示圖片pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book, sharpener，請(qǐng)學(xué)生說出單詞。然后教師出示寫有上述單詞的卡片讓學(xué)生讀出來，讓學(xué)生把單詞和圖片配成一對(duì)二、呈現(xiàn)新課（Presentation）1 讓學(xué)生熟悉句型What is in your schoolbag?I have教師手拿兩支鉛筆，說：I have two pencils.教師提問：What is in your schoolbag? 學(xué)生回答：I have 教師手拿一個(gè)書包，提問：What is in your schoolbag? 學(xué)生回答：I have教師出示單詞卡，教讀schoolbag并讓學(xué)生指一指自己的schoolbag。（把單詞卡貼到黑板上）教 學(xué) 過 程復(fù) 備教師提問：What is in your schoolbag? 學(xué)生回答：I have2 教師出示小松鼠和小熊的手偶、面具或頭飾，一邊說一邊表演課文的對(duì)話。小熊：I have many books in my schoolbag.小松鼠：How many books do you have?小熊：I have 6. An English book, a Chinese book, a math book, a notebook, two storybook. 3 教師提問：How many books does the Teddy Bear have?學(xué)生回答：6。教師提問：Do you know what books the Teddy Bear has?你知道小熊的6本書都是什么書嗎？在學(xué)生回答不出來時(shí)，教師說：讓我們一起看一看這6本書都是什么書吧。4 讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。Unit 2 Lets learn/A5 教師分別出示語文書、英語書、數(shù)學(xué)書、故事書和筆記本，讓學(xué)生用英文進(jìn)行識(shí)別。學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)這些單詞。6 教師出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。（把單詞卡貼到黑板上）學(xué)習(xí)math時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個(gè)單詞的不同書寫形式。 7 學(xué)生聽錄音跟讀、模仿。8 看教學(xué)課件，讓學(xué)生分別給小松鼠和小熊配音。9 讓學(xué)生兩人一組，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充和自編對(duì)話的練習(xí)。10找?guī)捉M學(xué)生匯報(bào)成果，共同交流。教師要及時(shí)做出評(píng)價(jià)。 板書設(shè)計(jì)What is in your schoolbag? I have/An English book，a Chinese book，a . 教學(xué)反思課 題Unit 2 My schoolbag課 型新授教學(xué)內(nèi)容Unit 2 A Lets talk ， Lets play ，Lets sing備 課黃前鎮(zhèn)教學(xué)時(shí)間共 5 課時(shí) 第 2 課時(shí)整 理于淑香教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話。2.聽懂會(huì)說：聽懂并會(huì)回答Whats in your _?并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語調(diào)自然。教學(xué)重點(diǎn)1句型：Whats in your _?2詞匯：四會(huì)單詞及 fat ，schoolbag，English book, math book教學(xué)難點(diǎn)1發(fā)音：Whats in your _? 及答語。教學(xué)準(zhǔn)備教材相配套的教學(xué)課件Unit 2 Lets learn教材相配套的教學(xué)錄音帶教 學(xué) 過 程復(fù) 備一、熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1 做本單元A部分Lets do內(nèi)容，聽指令做動(dòng)作。2 復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容：看單詞卡，讀單詞：English book, Chinese book, math book , notebook, story-book。做對(duì)話：How many books do you have? I have 3 教師播放錄音，學(xué)生模仿錄音做對(duì)話 （使用第一冊(cè)相配套的教學(xué)錄音帶Unit4 Lets talk/B）A: I have a B: Oh, really?May I have a look? A: Sure. Here you are.B: Thank you.Oh, its nice! I like it.A: Thanks. 二、呈現(xiàn)新課（Presentation）1、教師指著熊貓，與學(xué)生做問答。教師：What colou is it?教 學(xué) 過 程復(fù) 備學(xué)生：Its black and white.教師：How nice！（教師說此句時(shí)，盡量把語氣夸張些，讓學(xué)生理解句子的意思。）2 讓學(xué)生模仿著做這組對(duì)話。3 讓學(xué)生觀看本部分教學(xué)課件。Unit 2 Lets talk/A4 讓學(xué)生根據(jù)視聽內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。三、趣味操練（Practice） 游戲1 猜顏色兩個(gè)學(xué)生一組。一個(gè)學(xué)生手拿一件東西放在身后，對(duì)另一個(gè)學(xué)生說：I have另一個(gè)學(xué)生說：Really? What colour is it? 手拿東西的學(xué)生說：Guess! 然后那個(gè)學(xué)生來猜東西的顏色：Its 手拿東西的學(xué)生用Yes/No來判斷對(duì)錯(cuò)。直到那個(gè)學(xué)生猜對(duì)為止。然后兩個(gè)學(xué)生互換角色繼續(xù)游戲。板書設(shè)計(jì) -Whats in your schoolbag?-An English book ,a math book,three .s,教學(xué)反思課 題Unit 2 My schoolbag課 型新授教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Lets spell , B Lets talk備 課黃前鎮(zhèn)教學(xué)時(shí)間共 5 課時(shí) 第 3課時(shí)整 理于淑香教學(xué)目標(biāo)1 掌握字母i在單詞中發(fā)音。2 能聽懂會(huì)說I lost my 及詢問顏色-What colour is it？-Its .3 能用英語回答I have教學(xué)重點(diǎn)能聽懂Excuse me. I lost my.及詢問顏色。教學(xué)難點(diǎn)能用正確和符合語境的數(shù)量次回答。教學(xué)準(zhǔn)備語文 數(shù)學(xué)等課本教 學(xué) 過 程復(fù) 備一、身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的寫法 2、從110 用英文報(bào)數(shù)，如果前一個(gè)學(xué)生報(bào)10了，那么下一個(gè)學(xué)生就要從一再開始。3游戲：叫號(hào)。教師把寫有one ten詞卡發(fā)給學(xué)生，教師隨意說數(shù)字，誰拿著相應(yīng)的單詞卡，誰就站起來并大聲讀出該單詞。4操練句型How many do you have? I have(使用10的數(shù)字)二、現(xiàn)新課（Presentation）1 教師在講臺(tái)桌上分別擺放幾本英語書，圖畫書和故事書。教師說：There are many books on the teacher desk. What books ?學(xué)生答：English books and story-books.教師問：How many English books/story-books can 教 學(xué) 過 程復(fù) 備 you see?學(xué)生答：教師從一摞圖畫書上拿起一本問學(xué)生：Is this an English book?學(xué)生答：No.教師接著問：Is this a story-book?學(xué)生答：No.教師說：What book is this? Its a picture-book.讓學(xué)生學(xué)說picture-book.教師問：How many picture-books can you see?學(xué)生答：三、擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）進(jìn)行說課本比賽兩人一組，一人拿書，另一人說。板書設(shè)計(jì) -Excuse me.I lost my.-What colour is it?-Its and .教學(xué)反思課 題Unit 2 My schoolbag課 型新授教學(xué)內(nèi)容Unit 2 B Lets learn Read and write備 課黃前鎮(zhèn)教學(xué)時(shí)間共 5 課時(shí) 第 4課時(shí)整 理于淑香教學(xué)目標(biāo)1 能夠展示自己書包里的東西會(huì)拼寫單詞：candy,notebook,toy,key。2 能夠準(zhǔn)確書寫句型，書面表達(dá)自己擁有的學(xué)習(xí)文具，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)在四線三格中正確書寫英文句子。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡教 學(xué) 過 程復(fù) 備一、熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1、教師出示字母卡讓學(xué)生認(rèn)讀字母。2、復(fù)習(xí)單詞。注：要求聽說的單詞，讓學(xué)生看圖說單詞。要求聽、說、認(rèn)讀的單詞，讓學(xué)生看單詞卡讀單詞，并說出中文含義。二、新課（Presentation）1 教寫字母five教師出示單詞卡jeep， 讓學(xué)生讀出來并說出中文。教師問學(xué)生jeep的第一個(gè)字母是什么：What letter is this?教師說：今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)兩個(gè)以字母j打頭的單詞。出示圖片，教讀jigsaw puzzle和jacket。這兩個(gè)單詞的發(fā)音有些難度，對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)的學(xué)生教師要及時(shí)給與幫助。教 學(xué) 過 程復(fù) 備 三、拓展性活動(dòng)本項(xiàng)活動(dòng)復(fù)本課時(shí)所學(xué)的單詞及字母。a.讓學(xué)生兩人一組，分別選一張大寫的1至5的單詞，字母及本課時(shí)出現(xiàn)的詞匯扣在桌面上。c.每人一次翻開一張卡片，如果卡片上的單詞第一個(gè)字母和手中的字母一致就贏得這張卡，如果不一致放回原處。 d.繼續(xù)翻卡片，直到翻開所有的卡片?？ㄆ嗟膶W(xué)生獲勝。e.讓學(xué)生讀出手中卡片的單詞，核對(duì)卡片。最后看哪個(gè)小組得分最多，哪個(gè)小組就取得勝利板書設(shè)計(jì)candy notebook toy key教學(xué)反思課 題Unit 2 My schoolbag課 型新授教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Draw and say C Lets check C Task time備 課黃前鎮(zhèn)教學(xué)時(shí)間共 5 課時(shí) 第 5課時(shí)整 理于淑香教學(xué)目標(biāo)1 能聽懂會(huì)說本課的句型會(huì)話并能簡單繪畫。2 聽懂Story time的內(nèi)容，并簡單描述。教學(xué)重點(diǎn)能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話教學(xué)難點(diǎn)聽懂會(huì)說My schoolbag is heavy. Whats in it教學(xué)準(zhǔn)備小松鼠和小熊頭飾教 學(xué) 過 程復(fù) 備一 呈現(xiàn)新課（Presentation）1 教師出示Unit2, Lets learn/B的教學(xué)掛圖，問學(xué)生：Whats on the teachers desk?學(xué)生會(huì)回答：English books, picture-books and story-books.教師再進(jìn)一步問：How many English books/picture-books/story-books?學(xué)生會(huì)答出：t