曲阜師范大學單片機原理與應用課程設計報告模板.doc

曲阜師范大學單片機原理與應用課程設計報告題 目 姓 名 院 系 專 業(yè) 指導教師 職 稱 2013年12月 日單片機原理與應用課程設計任務書課程設計題目院（系）專 業(yè)指導教師職 稱設計組成員姓 名年 級學 號承擔任務一、課程設計內容及任務二、擬達到的設計要求或主要技術指標三、課程設計總體方案與進度安排 學生簽名： 年 月 日 四、指導教師意見指導教師簽名： 年 月 日 單片機原理與應用課程設計評閱表評分項評價內容滿分得分設計過程1. 任務分工的合理性和對待課程設計的態(tài)度52. 團隊協(xié)作能力和分析解決問題的能力5軟件仿真3. 系統(tǒng)仿真電路設計的合理性與可行性104軟件編程與仿真結果的正確性15系統(tǒng)制作5. 系統(tǒng)板制作的難度106. 元器件布局的合理性及焊接的規(guī)范性15驗收答辯7. 系統(tǒng)功能演示、完成程度及創(chuàng)新性158. 知識掌握程度與回答問題的正確性5設計報告9. 系統(tǒng)設計的合理性與內容的科學性、創(chuàng)新性1010. 文字表達水平、文章的邏輯性與寫作規(guī)范10合 計100一、指導教師評語：指導教師簽名： 年 月 日 二、課程設計等級 指導教師簽名： 年 月 日 目錄摘要.1關鍵詞.1Abstract.1Key words.1引言.11 課題內容要求及目標1.1 課程設計內容1.2 課程設計要求1.3 課程設計主要目標2 硬件設計2.1 AT89C52單片機簡介2.2 設計思路2.3 硬件電路設計3 軟件設計3.1程序設計3.2 源程序4 系統(tǒng)調試與仿真4.1 proteus仿真軟件簡介4.2 仿真調試5 電路焊接操作5.1 電路所需元件5.2 電路焊接流程6 總結參考文獻 秒表系統(tǒng)的設計電子信息工程專業(yè)學生 姓名：張寧指導教師 黃勇堅摘要 ：秒表系統(tǒng)課程設計主要是利用AT89C52設計一個具有基本功能的秒表，利用LCD顯示，每秒鐘自動加1，精度為0.1s。使用單片機AT89C52為主要控制芯片，通過按鍵控制可實現(xiàn)：開始計時、暫停計時、清零、整秒報鈴等功能。關鍵詞：單片機秒表、AT89C52、1602顯示屏、電路的設計、軟件的仿真與調試Abstract: stopwatch system design courses mainly using AT89C52 to design a basic function stopwatch, using LCD display, plus 1 per second automatic precision of 0.1s. Using microcontroller AT89C52 as the main control chip, can be achieved by control buttons: start time, pause time, cleared the entire second newspaper bell functions.Keywords: microcontroller stopwatch, AT89C52, 1602 display, circuit design, software simulation and debugging引言：秒表計時器在生活中的應用十分廣泛，在體育運動及許多測試工作中都離不開秒表。利用單片機系統(tǒng)設計秒表，可以設計出多功能秒表，這種設計相對來說意義還是比較大的。課程設計為我們提供很好的實踐機會，能更好的讓我們了解芯片的作用和功效。熟悉單片機的編程，PCB設計和印刷板的設計和制作。讓理論知識結合實踐，更好的鞏固平時的所學。也可以讓我們學會細心認真的檢查錯誤。更能提高自己的專業(yè)素能。1 課題內容要求及目標1.1課程設計內容(1) 明確設計任務，充分了解和分析系統(tǒng)性能、指標內容及要求；(2) 系統(tǒng)仿真：選擇元器件，繪制系統(tǒng)原理圖，編寫程序代碼，完成系統(tǒng)仿真；(3) 系統(tǒng)實物電路的制作與調試：根據(jù)仿真電路設計、制作、焊接實物電路，并完成系統(tǒng)功能調試；（4）撰寫課程設計報告：課程設計報告是對設計全過程的系統(tǒng)總結，也是培養(yǎng)綜合科研素質的一個重要環(huán)節(jié)1.2 課程設計要求(1) 熟悉單片機的基本原理，能夠廣泛收集相關技術資料，綜合運用所學知識分析設計任務；(2) 能夠正確設計電路，畫出原理圖，分析電路原理，完成系統(tǒng)仿真；(3) 能夠根據(jù)仿真電路做出系統(tǒng)實物電路，完成系統(tǒng)功能調試； (4) 團隊協(xié)作，刻苦鉆研，獨立完成；(5) 按時完成課程設計任務，認真、規(guī)范地撰寫課程設計報告。1.3 課程設計主要目標單片機原理與應用課程設計是單片機教學中的一個非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)。其目的是訓練學生綜合運用