小學數(shù)學人教2011課標版二年級整百、整千數(shù)的加減1.doc

整百、整千數(shù)的加減法教學設計一、【設計說明】本節(jié)課的教學是在學生已經(jīng)學習了20以內(nèi)減法、100以內(nèi)加減法等基礎上進行的，這有利于學生把學過的知識遷移到整百、整千數(shù)加減法的計算中。但由于小學生感知粗糙，注意力分散，監(jiān)督能力差，思維不夠嚴密，所以本節(jié)課在教學設計上根據(jù)學生的特點，積極采用形象生動、形式多樣的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣，有效培養(yǎng)學生的口算能力，促進學生的個性發(fā)展。1、創(chuàng)設情境，在游戲中復習舊知。利用課件演示，讓學生們在頭腦中回憶之前學過的知識，理解整百、整千數(shù)的概念，為學習新知作鋪墊。2、出示生活情境，讓學生提出關于加減法的數(shù)學問題。根據(jù)給出的情境，讓學生提出問題，并引導他們解決這些問題。在解決問題的過程中，提倡算法的多樣性，充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生積極地參與到課堂活動中，并培養(yǎng)他們提出問題和解決問題的能力。二、【教學目標】（1）能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千的加減法的口算（2）通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識。（3）體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習慣。（4） 在交流與評價中培養(yǎng)學生的自信心。三、 【教學重點】：掌握整百、整千數(shù)的進（退）位加減法的口算方法。四、【教學難點】 教學難點：正確進行整百、整千數(shù)的進（退）位加減法口算。五、【教學準備】 多媒體課件六、【教學時間】 一課時【教學活動】一、復習導入，揭示課題 1.口算 （課件出示）4050 9060 90108050 6030 10070 2070 1090 60202.填一填。（課件出示）（1）80里面有（ ）個十；150里面有（ ）個十。（2）500里面有（ ）個百；1300里面有（ ）個百。（3）4000里面有（ ）個千；10000里面有（ ）個千。（4）2000里面有（ ）個千，2000里面有（ ）個百。觀察上面這些數(shù)的特點，說說數(shù)的組成。師：利用數(shù)的組成規(guī)律，我們可以口算整百、整千數(shù)的加減法。（出示課題：整百、整千數(shù)的加減法）二、 創(chuàng)設情景，導入新課。教學例11：（課件出示過程）1、【視頻出示】近年來，農(nóng)民的生活水平有了大幅度的提高。李大爺住進了新樓房，買了一臺電視機1000元，一臺電冰箱2000元（板書：電視機1000元，電冰箱2000元）1000元2000元2、小朋友看到這兩個數(shù)學信息，能提出什么數(shù)學問題呢？預設：（1）、電視機和電冰箱一共要多少元？（2）、電視機比電冰箱便宜多少元？（3）、電冰箱比電視機貴多少元？同學們提出了這么有價值的問題。你們能解決嗎？學生嘗試解決第一問題。10002000怎樣計算10002000等于多少呢?生獨立計算，同桌交流算法，反饋3、適當點撥方法優(yōu)化，（同學們可真動腦筋,想出了這么多的方法,有的同學用數(shù)的組成規(guī)律的方法,還有的同學更聰明,由1+2=3想出了1000+2000=3000.這么多方法.你歡哪種方法?）4、另外兩個問題你能解決嗎？（1）、選擇一題列式計算。（2）、交流算法。說說你是怎樣想的,三、教學例12（課件出示過程）1、組織活動編題口算活動出示50、80、130這一組數(shù)，2人一組，分別想一個加法算式和一個減法算式，將算式寫在自己的練習本上。2、出示：8050 = 13050=學生交流算法。（幾種可能性）：預 設： 生1：8個十加5個十13個十是130.生2：由8+5=13想到80+50=130生3：先算8+5=13,再將后面的0補上,就是130. 130-50=80.生1: 13個十減去5個十是8個十.8個十是80.生2:由13-5=8想到130-50=80. 他想的方法和別人不同,你們想對他說點什么呀?師:你們太了不起了,想出了這么多方法來解決這些問題,現(xiàn)在請同學們看課本.把它們補充完整,如果有問題可以提出來。3、打開書本，P95下面小精靈聰聰還有兩個題目想考考你，趕快來展示你的本領吧！ 900600 1500600同桌互相說說計算方法。4、師生共同小結(jié)：整百、整千數(shù)的加減法，都可以轉(zhuǎn)化為20以內(nèi)的加減法來口算。你覺得哪一種最簡便就用哪一種方法算。四、鞏固練習，解決問題。1、計算。（課件出示）200400 30006000 600400 900030007050 80090012050 17009002、選一選（課件出示）(1)、5個百和2個千組成的數(shù)是（）。A：5200 B：2500 C：2050(2)、比最小的四位數(shù)少250的數(shù)是（）。A：1200 B：1250 C：7503. 捉鼠競賽 （課件出示）5. 桂林山水美，喜迎天下人。（課件出示）、（1）迎賓山莊和假日賓館一共住了多少人？（2）民俗度假村比假日賓館多住了多少人？（3）你還能提出哪些數(shù)學問題？你會解答嗎？五、課堂總結(jié)、拓展延伸。 1、談一談本節(jié)課你有什么收獲？ 2、作業(yè)：第97頁練習十九，第3題。 第98頁練習十九，第4題。六、教學板書整百、整千數(shù)加減