小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級數(shù)學(xué)廣角—推理（二）.doc_第1頁
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濁水中學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案二年級下冊科目數(shù)學(xué)課題數(shù)學(xué)廣角推理（二）編者陳珍真教者陳珍真教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。教學(xué)重點能用分析推理的方法解決簡單的問題。教學(xué)難點推理依據(jù)的敘述。教學(xué)方法自主探究，講練結(jié)合復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)動會上，1號、2號、3號、4號運(yùn)動員分別獲得800米賽跑的前4名，小記者來采訪他們各自的名次。1號說：“3號在我前面沖過了終點?！彼赃叺玫?名的運(yùn)動員說：“1號不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號碼與他們的名次都不相同?！闭埬銊幽X筋想一想，他們分別得了第幾名？探討新課例2（教材110頁）在下面的方格中，每行、每列都有14這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？32AB21A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了_、_、_，所以A只能是_。A是_，所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了_、_、_，所以B只能是_。鞏固練習(xí)1、在下面的方格中，每行、每列都有14這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A應(yīng)該是幾？14AB212、李冰、王亮、胡江、張風(fēng)一起排隊上車。張風(fēng)在李冰和王亮的中間，胡江在最后。李冰不是第一個。請把他們的名字按上車的順序?qū)懴聛?。課堂練習(xí)1、 狐貍、灰兔、小豬和松鼠參加了森林跳繩比賽。小豬比狐貍少跳了3下，灰兔比狐貍多跳了3下，比松鼠少跳3下。請你想一想這次跳繩比賽得第一的是誰？得第二的是誰？得第三的是誰？2、 有紅、白、藍(lán)、黃、黑5個盒子，其中藍(lán)盒比黃盒大比黑盒小，黃盒比白盒大，黑盒比紅盒小。請問哪個盒子最大?哪個盒子最

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