探究電流跟兩端電壓的關(guān)系及針對(duì)訓(xùn)練.doc_第1頁(yè)
探究電流跟兩端電壓的關(guān)系及針對(duì)訓(xùn)練.doc_第2頁(yè)
探究電流跟兩端電壓的關(guān)系及針對(duì)訓(xùn)練.doc_第3頁(yè)
探究電流跟兩端電壓的關(guān)系及針對(duì)訓(xùn)練.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

探究電流跟兩端電壓的關(guān)系及針對(duì)性訓(xùn)練提出問(wèn)題:電流與電阻、電壓有什么關(guān)系呢?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)需要的器材應(yīng)該有: 電源、開關(guān)、 導(dǎo)線、 電阻、 表、 表、為了改變電路中的電流和電阻兩端的電壓還需要 。設(shè)計(jì)電路圖,并按照電路圖連接實(shí)物。進(jìn)行實(shí)驗(yàn):連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ,閉合開關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于_端(選填“左”或“右”)。4、閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器若得到如下數(shù)據(jù):a. 根據(jù)上述數(shù)據(jù),在所示的坐標(biāo)系中做出IU關(guān)系圖。b. 換另一個(gè)電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:同一電阻中的電流跟它兩端的電壓成 比5、在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了:電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題。請(qǐng)你和他們一起解決:小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí), 。德國(guó)物理學(xué)家歐姆在19世紀(jì)初期做了大量實(shí)驗(yàn),歸納得出了下面的歐姆定律: 。公式表示: ?;A(chǔ)知識(shí)應(yīng)用:1、某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像。下列結(jié)論與圖像相符的是( )A電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大B電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大C電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小D電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小2、小波同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系,在如圖所示的情況下,將A、B兩點(diǎn)間10的電阻更換為20的電阻,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是( ) A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)B. 將滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)C. 將滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng) D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)當(dāng)堂檢測(cè)1、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小明連接成如圖18所示的實(shí)驗(yàn)電路。(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接有誤,請(qǐng)你在實(shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接,使該儀器能正常工作(用“X”標(biāo)出需要改動(dòng)的導(dǎo)線,并畫出改接的導(dǎo)線);(2)小明改接電路后,閉合開關(guān),電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖19所示。為提高實(shí)驗(yàn)精確程度,這個(gè)電路仍需要改進(jìn)的地方是 。(3)三次改變滑動(dòng)變阻器的位置,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格所示,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體兩端的電壓跟電流的比值_。(相同或不同)“(4)由此可得出電流與電壓關(guān)系:當(dāng)電阻一定時(shí),_。(5)小明還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明先后用5,10,20的電阻替換原來(lái)的定值電阻R,每次替實(shí)驗(yàn)序號(hào)123電壓v2.02.42.8電流A0.400.480.56換后閉合開關(guān),應(yīng)調(diào)節(jié) ,使 保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。電阻R/51020電流I/A0.40.20.1分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。2 、探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖所示。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 不變,滑動(dòng)變阻器R的作用是 。(2)閉合開關(guān),向左移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)應(yīng) (選填“變大”、“不變”或“變小”) 拓展延伸1、在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題。請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題:(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng) 。(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是 。電壓U=2V次 數(shù)123電阻R/51020電流I/A0.40.20.1(4)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5的電阻改換成阻值為10的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)捷高效。那么,電壓表示數(shù)會(huì)怎樣變化: 。請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤:_。(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系: 。2、用定值電阻做實(shí)驗(yàn),探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論