九年級(jí)第五課.doc

課案第五課第一、二框題人貴誠信 做誠實(shí)的人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確理解誠信的含義，懂得誠信是做人之本。 2、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，知道誠實(shí)才能得到信任?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 為什么要講誠信？【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)誠實(shí)地生活，養(yǎng)成對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實(shí)的人?！緦W(xué)習(xí)方法】教師講解、學(xué)生自主探究、相互討論【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)： 1、誠信，也就是誠實(shí)守信。講誠信，就是要忠誠老實(shí)、言行一致、實(shí)事求是，就是要遵守信用、履行諾言。2、孔子把誠信視為做人的首要之德。3、誠信政府是建立誠信社會(huì)的基礎(chǔ)。4、當(dāng)前我們要切實(shí)加強(qiáng)以誠實(shí)守信為重點(diǎn)的公民道德建設(shè)，在全社會(huì)倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠實(shí)守信的良好風(fēng)尚。5、為什么要講誠信？P63-65五點(diǎn)。也可從個(gè)人、社會(huì)兩個(gè)方面回答。6、怎樣做一個(gè)誠實(shí)的人？P66-69，三點(diǎn)。課堂鞏固 一、單項(xiàng)選擇題：1、“用心交談，應(yīng)該誠實(shí)，就是把真實(shí)的情況告訴大家，傾聽群眾真實(shí)的聲音?！边@是當(dāng)年溫家寶總理與網(wǎng)友在線交流時(shí)的開場(chǎng)白?？偫磉@樣說是因?yàn)椋?B ）誠信是執(zhí)政從政的基本要求 創(chuàng)新政府是建立誠信社會(huì)的基礎(chǔ)誠信是人民擁護(hù)和支持政府的主要精神支撐 只要政府誠信，就有社會(huì)誠信A、 B、 C 、 D 、 2、小雨上學(xué)走到半路，發(fā)現(xiàn)買筆時(shí)售貨員多找了錢給她，于是返回商店，把錢退還給售貨員，結(jié)果上學(xué)遲到了。小雨主動(dòng)還錢說明她（ B ）恪守誠實(shí)守信的基本道德規(guī)范 拒絕謊言，守承諾以見利忘義為恥 表里如一，不說假話A、 B、 C 、 D 、 3、某國企為避免被媒體曝光，躲進(jìn)食堂公款宴請(qǐng)賓客，并將名貴酒裝在礦泉水瓶中以掩人耳目。該國企（ A )違背了誠實(shí)守信的道德規(guī)范 能夠正確防范侵害，保護(hù)自己自覺維護(hù)了集體的榮譽(yù)和利益 用了錯(cuò)誤的方式維護(hù)了自己的隱私權(quán)A、 B、 C 、 D 、 4、“狼來了，狼來了”，山上呼喊的孩子聲嘶力竭；山下大人們無動(dòng)于衷。一會(huì)兒，屢次用謊言欺騙大人們的孩子的聲音漸漸消失，他被狼吃了。這告訴我們要（ B ）做一個(gè)誠實(shí)的人，說老實(shí)話，做老實(shí)事 誠信品質(zhì)需要從小培養(yǎng)，重在行動(dòng)誠實(shí)地對(duì)待每一件事，防止和遠(yuǎn)離各種不誠實(shí)行為 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，憑勇氣和智慧防止身邊的侵害A、 B、 C 、 D 、 二、非選擇題：偌大的教室，只見學(xué)生們埋頭答題，教室里只有“沙沙”的寫字聲音，卻不見一個(gè)監(jiān)考老師。原來，某中學(xué)在試行無人監(jiān)考，推出了“誠信考場(chǎng)”?！罢\信考場(chǎng)”的考生由學(xué)生自己報(bào)名申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)書和誠信承諾書后，經(jīng)學(xué)校政教處抽選產(chǎn)生。“學(xué)生們還是很歡迎誠信考場(chǎng)的，總共有130名學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)，我們隨機(jī)抽取了80名學(xué)生參加?！痹撝袑W(xué)校長如是說。（1）很多學(xué)生主動(dòng)報(bào)名申請(qǐng)參加誠信考試，這說明了什么？ 誠信教育很有成效，學(xué)生的誠信意識(shí)明顯增強(qiáng) 但一部分家長和老師對(duì)“誠信考場(chǎng)”表示質(zhì)疑：萬一“誠信考場(chǎng)”不誠信，考試成績有水分，不僅有損考試公平，還不利于家長和老師了解孩子的真實(shí)情況 （2）你贊同設(shè)立“誠信考場(chǎng)”嗎？你覺得學(xué)校設(shè)立“誠信考場(chǎng)”有何積極意義？ 可以回答贊同，也可回答不贊同。說出理由即可 有利于學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)，提高個(gè)人的思想道德素質(zhì)；有利于學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。有利于形成講誠信的校園環(huán)境，形成良好的道德風(fēng)尚。語文考試結(jié)束后，九年級(jí)（1）班的小萍面帶笑容走出了“誠信考場(chǎng)”。小萍說：“沒有老師監(jiān)考，這次期中考試也是一次檢驗(yàn)誠信的考試?！保?）我們?nèi)绾卫斫庑∑嫉倪@句話？P68課后提升 誠信是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。廣州某中學(xué)在4月份全市開展的“誠信教育月”活動(dòng)中，結(jié)合思想品德課教學(xué)，擬出了一個(gè)“尋找微信任，傳遞正能量”的主題探究活動(dòng)方案。請(qǐng)回答該方案中的有關(guān)問題。 【探尋信任度】近日，某報(bào)在廣州街頭做了一次測(cè)試：以遺失錢包、借手機(jī)、幫忙提重物、扶老人等四種不同方式，測(cè)試市民對(duì)陌生人的信任度，結(jié)果顯示信任與不信任的比例是3：7.另據(jù)中國社科院發(fā)布報(bào)告指出，我國社會(huì)總體信任程度僅為59.7分，“已經(jīng)跌破信任底線”（1） 上述材料反映了當(dāng)今社會(huì)中存在的什么現(xiàn)象？有什么危害？ 【積小善我行動(dòng)】在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)遇到這樣的困惑：做了善事，得不到認(rèn)同和信任，甚至被誤會(huì)，極端的還可能被“興師問罪”，好心得不到好報(bào)?。?）面對(duì)上述現(xiàn)實(shí)生活中的困惑，我們應(yīng)該做出的正確選擇是什么？請(qǐng)說明理由。學(xué)案第五課第一、二框題人貴誠信 做誠實(shí)的人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確理解誠信的含義，懂得誠信是做人之本。 2、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，知道誠實(shí)才能得到信任。課前預(yù)習(xí)： 1、誠信，也就是 。講誠信，就是要 ，就是要 。2、孔子把 視為做人的首要之德。3、 是建立誠信社會(huì)的基礎(chǔ)。4、當(dāng)前我們要切實(shí)加強(qiáng)以 為重點(diǎn)的公民道德建設(shè)，在全社會(huì)倡導(dǎo)和弘揚(yáng) 的良好風(fēng)尚。5、為什么要講誠信？6、怎樣做一個(gè)誠實(shí)的人？課堂鞏固 一、單項(xiàng)選擇題：1、“用心交談，應(yīng)該誠實(shí)，就是把真實(shí)的情況告訴大家，傾聽群眾真實(shí)的聲音?！边@是當(dāng)年溫家寶總理與網(wǎng)友在線交流時(shí)的開場(chǎng)白?？偫磉@樣說是因?yàn)椋?）誠信是執(zhí)政從政的基本要求 創(chuàng)新政府是建立誠信社會(huì)的基礎(chǔ)誠信是人民擁護(hù)和支持政府的主要精神支撐 只要政府誠信，就有社會(huì)誠信A、 B、 C 、 D 、 2、小雨上學(xué)走到半路，發(fā)現(xiàn)買筆時(shí)售貨員多找了錢給她，于是返回商店，把錢退還給售貨員，結(jié)果上學(xué)遲到了。小雨主動(dòng)還錢說明她（ ）恪守誠實(shí)守信的基本道德規(guī)范 拒絕謊言，守承諾以見利忘義為恥 表里如一，不說假話A、 B、 C 、 D 、 3、某國企為避免被媒體曝光，躲進(jìn)食堂公款宴請(qǐng)賓客，并將名貴酒裝在礦泉水瓶中以掩人耳目。該國企（ )違背了誠實(shí)守信的道德規(guī)范 能夠正確防范侵害，保護(hù)自己自覺維護(hù)了集體的榮譽(yù)和利益 用了錯(cuò)誤的方式維護(hù)了自己的隱私權(quán)A、 B、 C 、 D 、 4、“狼來了，狼來了”，山上呼喊的孩子聲嘶力竭；山下大人們無動(dòng)于衷。一會(huì)兒，屢次用謊言欺騙大人們的孩子的聲音漸漸消失，他被狼吃了。這告訴我們要（ ）做一個(gè)誠實(shí)的人，說老實(shí)話，做老實(shí)事 誠信品質(zhì)需要從小培養(yǎng)，重在行動(dòng)誠實(shí)地對(duì)待每一件事，防止和遠(yuǎn)離各種不誠實(shí)行為 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，憑勇氣和智慧防止身邊的侵害B、 B、 C 、 D 、 二、非選擇題：偌大的教室，只見學(xué)生們埋頭答題，教室里只有“沙沙”的寫字聲音，卻不見一個(gè)監(jiān)考老師。原來，某中學(xué)在試行無人監(jiān)考，推出了“誠信考場(chǎng)”。“誠信考場(chǎng)”的考生由學(xué)生自己報(bào)名申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)書和誠信承諾書后，經(jīng)學(xué)校政教處抽選產(chǎn)生?！皩W(xué)生們還是很歡迎誠信考場(chǎng)的，總共有130名學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)，我們隨機(jī)抽取了80名學(xué)生參加?！痹撝袑W(xué)校長如是說。 （1）你贊同設(shè)立“誠信考場(chǎng)”嗎？你覺得學(xué)校設(shè)立“誠信考場(chǎng)”有何積極意義？語文考試結(jié)束后，九年級(jí)（1）班的小萍面帶笑容走出了“誠信考場(chǎng)”。小萍說：“沒有老師監(jiān)考，這次期中考試也是一次檢驗(yàn)誠信的考試?！保?） 我們?nèi)绾卫斫庑∑嫉倪@句話？課后提升 誠信是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。廣州某中學(xué)在4月份全市開展的“誠信教育月”活動(dòng)中，結(jié)合思想品德課教學(xué)，擬出了一個(gè)“尋找微信任，傳遞正能量”的主題探究活動(dòng)方案。請(qǐng)回答該方案中的有關(guān)問題?！咎綄ば湃味取拷?，某報(bào)在廣州街頭做了一次測(cè)試：以遺失錢包、借手機(jī)、幫忙提重物、扶老人等四種不同方式，測(cè)試市民對(duì)陌生人的信任度，結(jié)果顯示信任與不信任的比例是3：7.另據(jù)中國社科院發(fā)布報(bào)告指出，我國社會(huì)總體信任程度僅為59.7分，“已經(jīng)跌破信任底線”（2） 上述材料反映了當(dāng)今社會(huì)中存在的什么現(xiàn)象？有什么危害？【積小善我行動(dòng)】在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)遇到這樣的困惑：做了善事，得不到認(rèn)同和信任，甚至被誤會(huì)，極端的還可能被“興師問罪”，好心得不到好報(bào)?。?）面對(duì)上述現(xiàn)實(shí)生活中的困惑，我們應(yīng)該做出的正確選擇是什么？請(qǐng)說明理由。課案第五課第三框題尊重隱私 保守秘密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解誠實(shí)在不同場(chǎng)合有不同的表現(xiàn)，知道誠實(shí)并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。2、 知道誠信必須嚴(yán)守國家秘密，這是公民的責(zé)任和義務(wù)。3、 懂得誠實(shí)問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 知道誠實(shí)要分場(chǎng)合，注意說話的藝術(shù)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 懂得誠實(shí)問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”【學(xué)習(xí)方法】教師講解、學(xué)生自主探究、相互討論【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)： 1、隱私權(quán)，指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。2、我們要學(xué)會(huì)禮貌地保護(hù)自己的隱私權(quán)，也要自覺地尊重別人的隱私。3、尊重和保護(hù)他人隱私，實(shí)際上也是尊重他人人格的表現(xiàn)。侵犯他人隱私，造成嚴(yán)重后果的，是一種違法行為，應(yīng)受法律制裁。4、為了維護(hù)國家安全和利益，必須嚴(yán)守國家機(jī)密。5、我們要增強(qiáng)保密意識(shí)，自覺維護(hù)國家的安全和利益。在對(duì)外交往中，既要熱情友好，又要遵守有關(guān)紀(jì)律；既要珍惜真誠友誼，更要維護(hù)國家利益。對(duì)一切危害國家安全和利益的人和事，只要發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)舉報(bào)。6、“善意的謊言”有時(shí)能使人們的感情變得更融洽，能使復(fù)雜的問題得到妥善?！吧埔獾闹e言”雖然出于良好的愿望，但在特定的條件下，不一定產(chǎn)生好的結(jié)果，有時(shí)甚至?xí)斐刹涣己蠊?。課堂鞏固 一、單項(xiàng)選擇題： 1、小剛礙于面子，答應(yīng)曉峰為他曠課到網(wǎng)吧打游戲的事保密。你認(rèn)為小剛對(duì)自己做出的承諾（ D ）A、應(yīng)遵守，這樣才會(huì)贏得別人的尊重 B、應(yīng)信守，因?yàn)檎\實(shí)守信是一種美德 C 、應(yīng)堅(jiān)守，對(duì)朋友應(yīng)以誠相待 D 、不應(yīng)該信守，這一承諾不利于同學(xué)的健康成長 2、經(jīng)調(diào)查，大部分青少年選擇有了心事向朋友說。作為朋友要注意為對(duì)方保密。泄露朋友的秘密（ A ）侵犯了朋友的隱私 是講誠信的要求是不道德的行為 是犯罪行為A、 B、 C 、 D 、 3、有些醫(yī)生不把實(shí)情告訴患有重病的病人，而是說：“你的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ C ）A、 這是醫(yī)生看到不治之癥的必然表現(xiàn) B、這是醫(yī)生推卸責(zé)任的表現(xiàn) C 、善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德 D 、做誠實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊4、公民的隱私權(quán)日益受到人們的關(guān)注，下列屬于侵犯公民隱私權(quán)的是（ A ）A、為了疏導(dǎo)學(xué)生情緒，某校設(shè)立心理咨詢室，開設(shè)“悄悄話”信箱 B、為了女兒的的健康成長，小云的的媽媽經(jīng)常私自翻看小云的日記 C、為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理，某校在考場(chǎng)安裝監(jiān)控系統(tǒng) D、為了招攬生意，張某未征得王某的照片用做媒體宣傳5、 一個(gè)女孩打碎花瓶后，怕受責(zé)怪不敢承認(rèn)，結(jié)果好動(dòng)的弟弟成了替罪羊；一個(gè)患重病的男孩躺在病床上，相信窗外的樹葉掉光時(shí)自己會(huì)死去，一個(gè)畫家知道后，就悄悄花了一片樹葉掛在樹上，幫助男孩戰(zhàn)勝病魔。這兩種行為（ ）A、都是一種欺騙行為，不講誠信，應(yīng)該加以反對(duì) B、后者比前者的結(jié)果好，但出發(fā)點(diǎn)都是為了騙人 C、前者是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)，后者則是一種善意的謊言 D、說明我們?nèi)魏螘r(shí)候都要說實(shí)話，不加隱瞞2、 非選擇題：1、 教材P70的第一個(gè)材料： 應(yīng)怎樣看待這位媽媽的做法？作為女兒應(yīng)該怎么辦？ 見教學(xué)參考書P1052、 教材P70的第二個(gè)材料： 老師侵犯了王某的隱私權(quán)嗎？ 見教學(xué)參考書P105課后提升 1、 孟先生為了裝修房屋，咨詢了幾家裝修公司。搬入新房后，就不時(shí)有人打電話甚至上門推銷產(chǎn)品，這讓他不勝其煩。經(jīng)調(diào)查，孟先生的個(gè)人信息是被裝修公司泄露的。讓他更為惱火的是家中突然被盜。據(jù)警方介紹，是小偷獲得了他家的信息，通過撥打他家的電話，確定無人，然后實(shí)施的盜竊。分析案例：孟先生的哪些權(quán)利受到了侵害？這個(gè)案例給我們的啟示是什么？ 隱私權(quán)；財(cái)產(chǎn)權(quán)。公民個(gè)人要有隱私自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力；社會(huì)組織要樹立隱私意識(shí)，尊重他人隱私；當(dāng)隱私權(quán)受到侵害是，要勇于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利。2、在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等信息傳播方式深刻影響著人們的生活。請(qǐng)你用思想品德課知識(shí)，回答下列問題。青島市某中學(xué)學(xué)生王某由于在網(wǎng)絡(luò)微博添加一個(gè)陌生人為好友并發(fā)布自己的照片，陌生男子根據(jù)他簽到的地址和相貌找到了他。王某險(xiǎn)遭搶劫。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，有專家指出，未成年人不應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交朋友。以上材料主要反映了什么現(xiàn)象？（1）針對(duì)王某的遭遇，我們使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要注意：正確使用網(wǎng)絡(luò)，從中汲取有益信息，謹(jǐn)慎交友；正確自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力；注意保護(hù)自己的隱私，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。（2） 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友，你可以這樣對(duì)專家說： 通過網(wǎng)絡(luò)交友，可以拓寬我們的交往渠道。當(dāng)然交往時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，不要輕易相信他人。學(xué)案第五課第三框題尊重隱私 保守秘密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解誠實(shí)在不同場(chǎng)合有不同的表現(xiàn)，知道誠實(shí)并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。 2、知道誠信必須嚴(yán)守國家秘密，這是公民的責(zé)任和義務(wù)。 3、懂得誠實(shí)問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”。課前預(yù)習(xí)： 1、隱私權(quán)，指公民隱瞞 的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其 的權(quán)利。2、我們要學(xué)會(huì)禮貌地保護(hù)自己的 ，也要自覺地尊重 。3、尊重和保護(hù)他人隱私，實(shí)際上也是 的表現(xiàn)。侵犯他人隱私，造成嚴(yán)重后果的，是一種 行為，應(yīng)受 制裁。4、為了維護(hù)國家安全和利益，必須嚴(yán)守 。5、我們要增強(qiáng)保密意識(shí)，自覺維護(hù)國家的安全和利益。在對(duì)外交往中，既要 ，又要 ；既要珍惜 ，更要 。對(duì)一切危害國家安全和利益的人和事，只要發(fā)現(xiàn)，要 。6、“善意的謊言”有時(shí)能使人們的感情變得更融洽，能使復(fù)雜的問題得到妥善?！吧埔獾闹e言”雖然出于良好的愿望，但在特定的條件下，不一定產(chǎn)生好的結(jié)果，有時(shí)甚至?xí)斐刹涣己蠊?。課堂鞏固 一、單項(xiàng)選擇題： 1、小剛礙于面子，答應(yīng)曉峰為他曠課到網(wǎng)吧打游戲的事保密。你認(rèn)為小剛對(duì)自己做出的承諾（ ）A、應(yīng)遵守，這樣才會(huì)贏得別人的尊重 B、應(yīng)信守，因?yàn)檎\實(shí)守信是一種美德 C 、應(yīng)堅(jiān)守，對(duì)朋友應(yīng)以誠相待 D 、不應(yīng)該信守，這一承諾不利于同學(xué)的健康成長 2、經(jīng)調(diào)查，大部分青少年選擇有了心事向朋友說。作為朋友要注意為對(duì)方保密。泄露朋友的秘密（ ）侵犯了朋友的隱私 是講誠信的要求是不道德的行為 是犯罪行為A、 B、 C 、 D 、 3、有些醫(yī)生不把實(shí)情告訴患有重病的病人，而是說：“你的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）B、 這是醫(yī)生看到不治之癥的必然表現(xiàn) B、這是醫(yī)生推卸責(zé)任的表現(xiàn) C 、善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德 D 、做誠實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊4、公民的隱私權(quán)日益受到人們的關(guān)注，下列屬于侵犯公民隱私權(quán)的是（ ）A、為了疏導(dǎo)學(xué)生情緒，某校設(shè)立心理咨詢室，開設(shè)“悄悄話”信箱 B、為了女兒的的健康成長，小云的的媽媽經(jīng)常私自翻看小云的日記 C、為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理，某校在考場(chǎng)安裝監(jiān)控系統(tǒng) D、為了招攬生意，張某未征得王