人美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《生活與藝術(shù)中的花》課堂實(shí)錄.docx

生活與藝術(shù)中的花一、 談話引入：同學(xué)們，今天老師走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，聞到了一陣濃郁的桂花香，不知，同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有聞到呢？聞到花香有什么感受呢？校園的花壇里還有哪些花開(kāi)了？你看了心里覺(jué)得怎樣？是呀！花給了我們美的享受，我們真喜歡它。另外，老師知道花還有花語(yǔ)呢！不同的花有著不同的象征意義，不知同學(xué)們知不知道呢？（根據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片）二、 欣賞大師作品1、銀蓮花花不但美麗還有著美好的寓意，所以許多畫(huà)家都喜歡描繪它。出示銀蓮花這些花怎樣？如果把這些花比作人，那它會(huì)是怎樣的人？（快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、像個(gè)大家庭）為什么給我們這樣的感受呢？（色彩：鮮艷、輕快、愉悅線條：優(yōu)美、舒暢，生機(jī)勃勃，仿佛每一片葉子都在舞動(dòng)，每一朵花，每一片葉都舒展著自己的身體）花是經(jīng)過(guò)畫(huà)家再創(chuàng)造的作這樣的花叫花卉靜物畫(huà)。知道畫(huà)這幅畫(huà)的人是誰(shuí)嗎？他是法國(guó)的著名畫(huà)家杜菲，他一生順平，他的畫(huà)色彩明朗、輕快、甜美，線條流暢概括，很具個(gè)人風(fēng)格。2、藍(lán)花瓶與上一幅相比有什么不同？（色彩暗，有背景）這幅畫(huà)是被稱(chēng)為西方現(xiàn)代繪畫(huà)之父的后印象派畫(huà)家塞尚畫(huà)的。小結(jié)：作品不僅將花的風(fēng)姿展現(xiàn)在大家眼前，還融入了畫(huà)家的個(gè)人情感，兩幅作品同是西畫(huà)，但因畫(huà)家的氣質(zhì)，性格，畫(huà)風(fēng)大不相同。在西方大師們把花卉作為題材來(lái)表現(xiàn)它，中國(guó)的繪畫(huà)大師用筆墨表現(xiàn)著對(duì)花的愛(ài)慕。3、寫(xiě)生玉簪這是中國(guó)宋代畫(huà)家林椿的作品。知道上面的是什么花嗎？（玉簪）覺(jué)得花畫(huà)得怎樣？（逼真，工整）像這樣畫(huà)得很工整逼真的畫(huà)，在中國(guó)畫(huà)上有一個(gè)名稱(chēng)叫工筆畫(huà)。像這樣以花卉鳥(niǎo)蟲(chóng)作為主要描繪對(duì)象的叫花鳥(niǎo)工筆畫(huà)。在畫(huà)花的時(shí)候加入鳥(niǎo)蟲(chóng)，有什么好處？（畫(huà)面有靜有動(dòng)，突出花的美）是呀！“有花須有蝶，花色愈增妍”4、露氣 這是中國(guó)大畫(huà)家潘天壽的作品露氣，畫(huà)面上畫(huà)的是什么？與生活中的荷花有什么不同？（圖片出示，進(jìn)行比較）生活中的荷花比較復(fù)雜，水墨荷花更簡(jiǎn)潔概括，是經(jīng)過(guò)加工提煉了。藝術(shù)源于生活而高于生活。露氣與寫(xiě)生玉簪相比有什么不同？（構(gòu)圖上留有空白，給人以無(wú)限想象，墨色有深淺，把葉子的遠(yuǎn)近關(guān)系畫(huà)出來(lái)了。）這種筆墨概括，豪邁的畫(huà)，是中國(guó)畫(huà)中的又一個(gè)畫(huà)法，我們叫它為寫(xiě)意畫(huà)。雖然，與工筆畫(huà)的畫(huà)法不一樣，但畫(huà)中的花一樣給我們逼真，嬌艷的感覺(jué)。你能用幾句詩(shī)來(lái)贊美荷花嗎？（接天連葉無(wú)簾碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，）荷花象征清潔、高潔，被稱(chēng)為花中仙子列為中國(guó)十大名花之列5、比較中西方表現(xiàn)花卉的不同欣賞了西方的油畫(huà)和我們的中國(guó)畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察比較一下西方油畫(huà)作品和中國(guó)畫(huà)的花卉不同A、 觀察作品，出示表格運(yùn)用工具表現(xiàn)的是怎樣狀態(tài)下的花除花以外反而還可以出現(xiàn)*在用色上的特色中國(guó)畫(huà)師的花鳥(niǎo)卉自然環(huán)境中的花素雅西方油畫(huà)花卉油畫(huà)顏料帆布：油畫(huà)筆、油等B、 小組輕聲討論，共同完成填寫(xiě)表格C、 交流：（在PPT上填寫(xiě)表格）小朋友們?yōu)槭裁礀|西方的花卉有這么多不同點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你們下課的時(shí)候去研究三、用不同的畫(huà)裝飾房間，欣賞生活中的花。（1）同學(xué)們通過(guò)我們仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)了許多中西方繪畫(huà)的不同，那么你們看這些荷花更適合布置在哪間房間呢？（課件出示）為什么？生活中，花的裝飾給我們帶來(lái)了許多美的享受。生活中，你還見(jiàn)到過(guò)哪里有花的裝飾？你還想在哪里也用上花的裝飾，使我們的生活變得更美？四、在衣服上添上畫(huà)和色在衣服的模板上畫(huà)上你最喜歡的花卉圖案，設(shè)計(jì)出獨(dú)特風(fēng)格的衣服，看哪一組同學(xué)設(shè)計(jì)的最有新意、最漂亮！制作前小組討論好想設(shè)計(jì)成什么風(fēng)格的，并分配好各自的工作，看哪一組設(shè)計(jì)的又快又好。小組派代表上臺(tái)來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演。每組派一人來(lái)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng)。