高考修辭小練習(xí)(20題).doc

修辭小練習(xí)1、選出下列詞語全含比喻義的一項(xiàng)（ ）（2分）A、陷阱 敲門磚 焦點(diǎn) 嬌柔 井水不犯河水B、降溫 簡捷 蛇足 桑梓 慶父不死，魯難未已C、桑榆 繞圈子 秋波 墻腳三天打魚，兩天曬網(wǎng)D、請(qǐng)纓 晴雨表 捷徑 槍手 巧婦難為無米之炊2、選出下列廣告詞中所用修辭手法不同類的一項(xiàng)（）（2分）A、打字機(jī)：不打不相識(shí)。B、電 扇：長城牌的名氣，是吹出來的。C、手 機(jī)：波導(dǎo)手機(jī)，手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)。D、藥 品：刻不容緩，請(qǐng)服用膠囊。3、“像字句”有的是比喻句，有的不是比喻句。下列幾個(gè)“像字句”，全是比喻句的一組是（）（2分）彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由人。A、 B、 C、 D、4、下面四個(gè)句子，從修辭角度看，與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（）（2分）A、吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。B、然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破倉，美國人不知道華盛頓似的。C、伊擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，并且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)似的姿勢(shì)。D、五十年間萬事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。5、下列句子按修辭手法歸類，正確的一組是（）（2分）縉紳、大夫、士薈于左丞相府，莫知計(jì)所出。如今人方為刀俎，我為魚肉。噲遂入，披帷而立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。已而明月浮空，石光如練，一切瓦釜，寂然停聲。甚矣，烏紗之橫、皂隸之俗哉！秦有余力制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手。A、/ / B、/ / C、/ / D、/ / 6、選出對(duì)下列詩句所用修辭手法歸類準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）（2分）蜀道之難，難于上青天。檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。A、/ / / B、/ / / C、/ / / D、/ / / 7、下列句子都屬于通感修辭方法的一組是（）（2分）中國人到此，仿佛在江南的水鄉(xiāng)；夏初從歐洲北部來的，在這兒還可以看見清清楚楚的春天的背影。塘中的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。方場(chǎng)中的建筑，節(jié)奏其實(shí)是和諧不過的。更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉，運(yùn)河上一片朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子。A、 B、 C、 D、8、下面幾句話的語意相同，但語氣輕重有所不同，其中語氣最輕的一句是（）（2分）A、劉晴今年考上大學(xué)，當(dāng)然沒問題。B、劉晴今年考上大學(xué)，肯定沒問題。C、劉晴今年考上大學(xué)，不成問題。D、劉晴今年考上大學(xué)，不會(huì)有問題。9、將下列幾句話按照語氣由弱到強(qiáng)的順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是（）（2分）這件事并非沒有成功的希望。 這件事難道沒有成功的希望嗎？這件事是有成功的希望的。 這件事也許還有成功的希望。這件事不可能沒有成功的希望。 這件事怎么會(huì)沒有成功的希望呢？A、 B、C、 D、10、下列各組句式變換不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、我打碎了媽媽心愛的花瓶。 媽媽心愛的花瓶我打碎了。我把媽媽心愛的花瓶打碎了。 媽媽心愛的花瓶被我打碎了。B、父親在墻上掛了一幅畫。 在墻上父親掛了一幅畫。父親把一幅畫掛在墻上。 父親掛一幅畫在墻上。C、門口停著那輛汽車。 那輛汽車停在門口。門口把那輛汽車停著。 那輛汽車被停在門口。D、那個(gè)先生丟了鑰匙。 那個(gè)先生的鑰匙丟了。那個(gè)先生鑰匙丟了。 那個(gè)先生把鑰匙丟了。11、兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）（2分）A每一場(chǎng)革命都大大推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。沒有一場(chǎng)革命不大大推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。B除非你去請(qǐng)，他才會(huì)來。除非你去請(qǐng)，他是不會(huì)來的。C這樣的事，我何嘗愿意做？這樣的事，我何嘗不愿意做？D小王缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。小王缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)。12、填入下面一首五言律詩中的橫線處最恰當(dāng)?shù)脑娋涫牵ǎ?分）客路青山外，行舟綠水前。_，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。A、微雨雙燕飛 B、潮平兩岸闊 C、楚塞三湘接 D、凄涼四月闌13、有一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的主要事跡，其上聯(lián)為“已知天定三分鼎”，下聯(lián)最妥貼的一項(xiàng)是（）（2分）A、猶事西蜀兩代君 B、更具忠貞一片心C、猶竭人謀六出師 D、未料世稱萬古碑14、張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)為“何處少墨同多墨”，下聯(lián)應(yīng)是（）（2分）A、此時(shí)無聲勝有聲 B、道是無情卻有情C、春城繁花笑落花 D、隔水青山似鄉(xiāng)山15、下面的八句詩句，可組成四幅題寫園林景色的對(duì)聯(lián)，選出上下聯(lián)組合正確的一項(xiàng)是（）（2分）水清石出魚可數(shù) 桃花含露柳含煙石含太古水云氣 竹里登樓人不見闌干搖紅水搖綠 竹帶半天風(fēng)雨聲花間覓路鳥先知 竹密花深鳥自知A、 B、 C、 D、 16、下列對(duì)詩句解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、李清照武陵春“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”后兩句兼用比喻和夸張，承上句而來，寓情于景，渾然天成，把抽象的愁思化為具體的形象，既寫出了愁思的深重，又饒有新意。B、南朝樂府西洲曲“低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅?！敝小吧徸印睂?shí)指蓮子，詩句描寫了對(duì)蓮子撫弄的情態(tài)，表達(dá)了對(duì)蓮子的喜愛之情。C、王昌齡詩：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！毕葘戦|中少婦興沖沖地登上翠樓欣賞春色，用“喜”鋪墊；由一“忽”字過渡，轉(zhuǎn)入因看到楊柳嫩綠之色，想起送別丈夫參軍，現(xiàn)還未歸，自己是孑然一身，不免“怨”上心頭。先揚(yáng)后抑，情緒急轉(zhuǎn)直下，悲不自勝。D、李約觀祈雨“桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶怨春陰咽管弦?！痹姷那皟删浜秃髢删渫ㄟ^大旱之時(shí)兩種不同生活場(chǎng)面、不同思想感情的對(duì)比，深刻揭露了尖銳的階段矛盾。17、閱讀下面一首詩，并選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表余心？A、這是一首詠物詩，詩人以“蟬”自比，蟬是高潔的，詩人也具有蟬一樣高潔的品性，然而執(zhí)政者辜負(fù)了詩人對(duì)國家的一片忠愛之忱，詩人至今一事無成，甚至入獄。B、一、二句在句法上用對(duì)偶句，在作法上則用起興的手法，以蟬聲來逗起客思。C、三、四兩句都描寫作者獨(dú)自在獄中感傷老大，青春已逝，壯志未酬。D、五、六、七三句純用“比”體，“露重”、“風(fēng)多”比喻環(huán)境壓力，“飛難進(jìn)”比喻政治上的不得意，“響易沉”比喻言論上的受壓制。18、把下面5句話按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處（只填序號(hào)），使之成為語義連貫的一段話。（2分）我的世界是狹小的，也是廣袤的；是貧困的，也是充實(shí)的；是蒼白的，也是絢麗的我從外面回來，_，我，便感到了慰藉了。走進(jìn)小屋 拭去心上的寒霜親人拳拳的心 撲面是小家里脈脈的溫情抖落撣肩上的塵土19、把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號(hào)）（2分）在我看來，減輕煩惱的方式，一是向適宜的人傾訴，二是將注意力轉(zhuǎn)移。忘掉煩惱。如果煩惱能夠隨隨便便被忘掉，世間也就沒了煩惱。這話說起來容易做起來難。前者可以減輕煩惱，后者可以分散煩惱。答：_20、下面這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗不工整，請(qǐng)調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，合乎對(duì)聯(lián)的要求。請(qǐng)將修改后的對(duì)聯(lián)寫在下面橫線上。（2分）縱目登閣鳶飛魚躍千帆競(jìng)覽勝抒懷水木清華萬類榮改后的對(duì)聯(lián)：_答案：1、C（A項(xiàng)中“嬌柔”、B項(xiàng)中“簡捷”、“桑梓”，D項(xiàng)中“請(qǐng)纓”不含比喻義。其中“桑梓”、“請(qǐng)纓”使用了借代的修辭手法。）2、C（A、B、D三項(xiàng)均使用了雙關(guān)的修辭手法，C用的是比喻修辭手法）3、B（句表示比較，句表示猜度，句表示舉例）4、C（C屬于比喻，其余三項(xiàng)屬于借代）5、D（借代/ 比喻/ 夸張）6、B（夸張/ 比擬/ 雙關(guān)/ 互文）7、B（屬于擬人，屬于移用，屬于比喻）8、D9、A（否定的反問句表達(dá)肯定的語氣最強(qiáng)烈，雙重否定表達(dá)肯定的語氣。）10、C（變換句式不僅不能改變?cè)涞囊馑迹瑫r(shí)要合乎邏輯。A、B、D三組將主動(dòng)句變換成把字句或被動(dòng)句等句式都完全正確。C組為存現(xiàn)句。句中的“門口”是方位句詞作主語，因方位名詞不具備人的動(dòng)作行為，不能變換為把字句，故句不合邏輯，此題答案為C。）11、C（A項(xiàng)是肯定句；是雙重否定句，表達(dá)肯定的意思，兩句意思相同。B項(xiàng)的“除非”是連詞，義同“只有”，與“才”構(gòu)成條件關(guān)系；的“除非”相當(dāng)于“除了”，與下文“不”構(gòu)成雙重否定，表示肯定，兩句都是“只有你去請(qǐng)他才會(huì)來”的意思。D項(xiàng)中“難”、“免”形成雙重否定，表肯定；中“難免”形同一個(gè)詞，與“不”構(gòu)成雙重否定，也表肯定，兩句意思相同。只有C項(xiàng)，兩句都是反問句，答案在問話的反面，兩個(gè)問句一正一反，語意自然就不同了。）12、B13、C14、A15、C16、B“蓮子”諧音雙關(guān)，指“憐子”、“愛你”之意。）17、C 三、四兩句，一句說蟬，一句說自己，用“不堪”和“來對(duì)”構(gòu)成流水對(duì)，把物我聯(lián)系在一起。而不是兩句都寫自己。18、19、20、調(diào)整順序后的對(duì)聯(lián)為