心理健康教案.doc

教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間2015.3活動名稱一起玩，真快樂活動目的1、通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂。2、引導幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?；顒訙蕚湔n件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具若干?；顒舆^程1、導入：小朋友你們喜歡來幼兒園嗎？你們每天在幼兒園里玩的高興嗎？小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂嗎？2、展開：幼兒觀看圖片。圖一、妞妞獨自一個人在玩，小朋友這個小姑娘叫妞妞，你們看她在干什么？她和誰在玩？你喜歡怎樣玩？圖二、妞妞為什么生氣了？鼓勵幼兒想辦法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能讓妞妞不生氣，快樂起來呢？圖三、來許多小朋友哄她（對不起，我們不是故意的，你別生氣了）妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。圖四、小朋友們拉起妞妞的手說：“妞妞，和我們一起玩去吧” 提問：小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂，還是和小朋友一起玩快樂？你喜歡一個人玩還是和大家一起玩，當你和小朋友玩玩具或做游戲時，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時，怎么辦呢？要向別人說：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。、小結(jié)：剛才看了妞妞一個人玩不快樂，也沒意思和大家一起才是最快樂的，老師給小朋友準備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。小結(jié)：請小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的（如我和 XX XX 小朋友一起搭積木了）（我和 XX 小朋友玩汽車了）小朋友和大家一起玩快樂嗎？大家一起玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個找朋友的游戲吧！結(jié)束：幼兒聽音樂做找朋友游戲，結(jié)束。 圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂呀！ 教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間2015.3活動名稱難過的時候怎么辦？活動目的1、初步知道自己不開心的時候，用什么方法可以調(diào)節(jié)自己的情緒。2、對孩子的不良情緒進行疏導，讓其逐步適應幼兒園的集體生活?；顒訙蕚洳幌肷嫌變簣@視頻、笑臉哭臉圖案、歌曲笑一個吧活動過程（一）、播放視頻1、播放不想上幼兒園視頻，引入活動師和小朋友聊一聊視頻的內(nèi)容（二）、第一次心理體驗師：小朋友，我這里有兩個臉蛋貼紙，我們給他哪個貼紙？（哭臉貼紙）為什么給貼哭臉貼紙呢？（因為他哭了）哦他哭了，她有點難過，所以我們給個哭臉貼紙給她，那笑臉貼紙給誰呢？笑臉貼紙表示喜歡來幼兒園的小朋友。（三）、貼紙游戲（四）、第一次心理輔導聊一聊笑臉和哭臉總結(jié)：得到小朋友的關(guān)心、幫助的時候就能開心起來。（五）、第二次心理體驗師：別人不開心的時候我們可以想辦法幫助他開心起來，如果我們自己不開心，有什么辦法讓自己開心起來？當你一人在家的時候會做什么事情讓自己開心起來？在幼兒園呢？幼兒回答（六）、第二次心理輔導師：既然玩游戲讓我們那么開心，那讓我們玩一個碰一碰的游戲，讓自己更開心好嗎？玩碰一碰的游戲總結(jié)：做自己喜歡的事情的時候也能讓我們開心。（七）檢驗心理輔導后的效果再次給幼兒園環(huán)境圖片貼笑臉五、總結(jié)兩次貼圖結(jié)果進行比較教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間20154活動名稱開心樂園活動目的1.在游戲中認識日常生活中高興的表情。2.學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。3.體驗關(guān)愛、親情、共享的快樂。活動準備開心一刻視頻片段；鏡子人手一份；表情歌音樂，照相機。活動過程過程：感受高興的心情體驗高興的心情表現(xiàn)高興的心情以去“開心樂園”游玩為導引線，貫穿本次心理輔導的整個活動始末。一、 到開心樂園第一站，看開心一刻視頻片段，感受高興的心情。輔導語：你剛才看到了什么？你現(xiàn)在的心情是怎樣的？二、 到開心樂園第二站照鏡子，認識高興的表情，體驗高興的心情。1. 說說影片中的娃娃開心地笑的表情。（臉上、眼睛、嘴巴）2. 生活經(jīng)驗聯(lián)想，引導幼兒說說高興的事及做法。輔導語：（1）你平時有什么高興的事？高興的時候你會怎么樣？（2）照鏡子做一做、看一看高興和不高興的表情。（3）你喜歡那種表情？為什么？ 教師小結(jié)：每個人都會有高興和哭的時候，高興、快樂的事會讓我們笑，難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。三、到開心樂園第三站快樂表演吧，聽音樂用動作表情，表現(xiàn)高興的心情。輔導語：我們邊唱歌邊用動作表現(xiàn)你快樂的表情，表現(xiàn)最好的給她拍照留念。四、結(jié)束。導語：今天到“開心樂園”來玩得開心嗎？讓我們把今天開心的心情去告訴別的小朋友吧。教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間2015.4活動名稱豆乖乖要回家活動目的1、能根據(jù)顏色（紅、黃、藍）給豆子分類，樂意并大膽地動手操作。2、學說“X豆豆你回X色的家”，培養(yǎng)幼兒良好的講述習慣?；顒訙蕚洌▓D片）大房子一間、各顏色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。（圖片）小房子、各顏色小豆豆（若干）人手一份。活動過程1、出示（哭的）豆乖乖，引起幼兒探索的興趣“咦？豆乖乖它為什么哭得這么傷心呀？”2、引導幼兒觀察豆豆跟房子的顏色3、幼兒送豆豆回家，學習說句子：“X豆豆你回X色的家 ”提問：那藍豆豆跟黃豆豆又要回哪個家呢？4、幼兒操作，教師指導5、出示（笑的）豆乖乖：“豆乖乖回到了家，它高興極了，說要請小朋友到它家作客呢！”教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間2015.5活動名稱我不害怕活動目的1.讓幼兒知道害怕的感覺人人都會有。2.能夠想辦法消除害怕的心理，學會戰(zhàn)勝害怕的方法。3.鼓勵幼兒大膽說出自己的想法?；顒訙蕚湮也缓ε聀pt。教師事先收集的小圖片。背景音樂找朋友活動過程1.讓幼兒看ppt，幫助幼兒觀察小熊臉上的表情，猜猜小熊遇到了什么事情？重點描述小熊害怕的表情2.結(jié)合ppt簡單的講述故事的前半段，和幼兒一起說說小熊害怕的原因及表現(xiàn)，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。3.告訴幼兒每個人都會有害怕的情緒，老師也會有害怕的事情，與幼兒一起找找小圖片，說說自己害怕的事情。知道害怕的時候自己會覺得難受，不舒服，害怕時會哭，會想躲起來。4.哪怎樣才能不害怕呢? 和幼兒一起看體檢抽血和護齒時的照片，說說自己在打針時是怎樣做的。一起學學自己抽血時勇敢的樣子：拉起袖子，伸直手臂，歪歪小腦袋，告訴自己，我不怕，我不怕，我不怕!5. 看ppt，說說小熊是怎樣做的，告訴幼兒小熊非常勇敢，變成了一個勇敢的寶寶。6. 討論：我們怎樣才能不害怕：過馬路時要走人行橫道，要跟著爸爸媽媽，保護好自己；打雷的時候聲音很大，我們可以捂上耳朵，讓媽媽抱抱。游泳時我們要帶上游泳圈和防水眼鏡，老師相信小朋友們都能成為一個勇敢的孩子7. 播放背景音樂找朋友教師：“今天，我們班來了很多園長，老師，有些是我們不認識的，我想看看誰最勇敢，給老師們一個擁抱，或者跟她們說一句話，介紹一下自己”。8.表揚和肯定勇敢的孩子，結(jié)束活動。教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間20155活動名稱心里的小鳥活動目的1、嘗試結(jié)合情景初步了解和體驗高興、難過的情緒。2、鼓勵幼兒大膽用語言表述自己高興、難過的心情，知道高興的情緒讓人快樂3、通過分享活動讓幼兒把自己的快樂感受與同伴分享.活動準備PPT，巧克力豆，小鳥叫聲及心跳聲音頻資料。活動過程1. 以小鳥叫聲引出入，問幼兒聽到小鳥叫聲的感受，突出高興的情緒體驗。2. 教師引導，教師告訴幼兒：小朋友心里都住著一只小鳥，它每天和我們在一起3. 幼兒互相聽聽心跳聲，感知“小鳥”的存在（播放心跳的聲音）與幼兒一起感受與同伴一起活動的高興情緒。教師：心里的小鳥是你最要好的朋友，你開心它也開心，你難過它也難過。4. 播放PPT豆豆樹的成長讓幼兒體驗高興和難過情緒。高興豆豆樹長大，難過豆豆樹被吹倒, 高興豆豆樹豐收，難過豆豆被偷。鼓勵幼兒大膽的用語言表述自己高興和難過的情緒，5. 請幼兒說說心里的小鳥的各種感受。如：大樹長高了我很高興；大樹倒下了我很難過。6.教師小結(jié)：豆豆樹長大你心里的小鳥很高興，小樹倒了，豆豆被偷了你心里的小鳥會很難過，老師喜歡看到你們高興的表情，我心里的小鳥也很高興，高興會讓人覺得快樂。7.分享巧克力豆。教師：今天，我為小朋友們準備了五顏六色的巧克力豆，它很像豆豆樹的果實，讓我們一起高高興興的品嘗好吃的糖果。8.鼓勵幼兒把巧克力豆分給客人老師品嘗，體驗與人分享的快樂情緒。結(jié)束活動。教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間2015.6活動名稱我想長大活動目的1.了解人是慢慢長大的，不能著急。2.感受長大的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信心?；顒訙蕚?.收集幼兒不同時期的照片。2.故事PPT3.故事掛圖活動過程：活動過程一、導入：教師與小朋友相互熟悉，拉近距離。小朋友們，剛才我們在教室里已經(jīng)互相認識過了，現(xiàn)在我來看看，你們是不是真的記住我了。我們互相問聲好吧！小朋友們好！老師很開心，因為你們都記住了。二、引出：出示小動物圖片吸引小朋友注意力。師：今天我來是和小朋友們一起學本領(lǐng)的，不過我不是一個人來的，我?guī)Я巳齻€好朋友。你們想認識他們嗎？（想）好，我們趕緊把他們請出來吧！1.出示掛圖第一張師：小朋友看看，三個好朋友是誰呀？（小老鼠、小猴子、小青蛙）師：小眼睛可真亮呀！我的三個朋友心里都在想著同樣一件事情，盼望著。2.小老鼠、小猴子、小青蛙這三個小家伙啊是天天盼著自己能快點長大（連接下一環(huán)節(jié)）三、重點：聽故事，懂道理。1.教師有感情地講故事（看掛圖講故事）。2.猜測小青蛙會想什么辦法讓自己快點長。3.繼續(xù)講故事直至故事結(jié)束，驗證猜測的結(jié)果。4.教師提問，幫助理解。四、經(jīng)驗遷移寶寶們，那你們是從媽媽肚子里一出生就是這么大的嗎？教師展示小朋友們小時候不同時期的照片，通過比較知道自己是慢慢長大，并同時能感受到長大的變化。五、活動結(jié)束：開著小火車一起去看看大班哥哥姐姐小時候的照片展！教師教學活動記錄表任教班級小一班任教教師上課時間2015.6活動名稱心情火車活動目的說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗開心、生氣和傷心的心情。活動